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探究碰撞中的不變量課件

探究碰撞中的不變量。1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?該實(shí)驗(yàn)的目的是探究碰撞過程中的不變量。我們需要在包括物體質(zhì)量和速度在內(nèi)的整體關(guān)系中探究哪些量是不變的。所以實(shí)驗(yàn)中一方面需要控制碰撞必須是一維碰撞。第十六章動量守恒定律1實(shí)驗(yàn)。【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?.領(lǐng)會探究碰撞中不變量的基本思路。2.探究一維碰撞中的不變量。碰撞前后速度和物體的質(zhì)量的關(guān)系。

探究碰撞中的不變量課件Tag內(nèi)容描述:

1、第十六章 動量守恒定律,1 實(shí)驗(yàn):探究碰撞中的不變量,1,2,3,1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?該實(shí)驗(yàn)的目的是探究碰撞過程中的不變量,我們需要在包括物體質(zhì)量和速度在內(nèi)的整體關(guān)系中探究哪些量是不變的,所以實(shí)驗(yàn)中一方面需要控制碰撞必須是一維碰撞,另一方面還要測量物體的質(zhì)量和速度,并通過計(jì)算探究不變量存在的可能性。,1,2,3,2.實(shí)驗(yàn)原理 (1)探究思路: 一維碰撞:兩個物體碰撞前沿同一直線運(yùn)動,碰撞后仍沿這一直線運(yùn)動,這種碰撞叫作一維碰撞。 探究不變量:在一維碰撞的情況下,設(shè)兩個物體的質(zhì)量分別為m1、m2,碰撞前的速度分別為v1、v2,碰撞后的速度分別為v1、v2,。

2、1實(shí)驗(yàn) 探究碰撞中的不變量 一 實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑搶?shí)驗(yàn)的目的是探究碰撞過程中的不變量 我們需要在包括物體質(zhì)量和速度在內(nèi)的整體關(guān)系中探究哪些量是不變的 所以實(shí)驗(yàn)中一方面需要控制碰撞必須是一維碰撞 另一方面還要測量物體。

3、第十六章動量守恒定律1實(shí)驗(yàn):探究碰撞中的不變量,【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?.領(lǐng)會探究碰撞中不變量的基本思路。2.探究一維碰撞中的不變量。,【實(shí)驗(yàn)原理】1.實(shí)驗(yàn)猜想:在一維碰撞的前提下,設(shè)兩個物體的質(zhì)量分別為m1、m2,碰撞前它們的速度分別為v1、v2,碰撞后的速度分別為v1、v2,規(guī)定某一速度方向?yàn)檎E鲎睬昂笏俣群臀矬w的質(zhì)量的關(guān)系,我們可以做如下猜測:,(1)m1v1+m2v2=m1v1+m2v2。

4、實(shí)驗(yàn)17探究碰撞中的不變量,一 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?三 實(shí)驗(yàn)方案,四 注意事項(xiàng),五 誤差分析,教材研讀,二 實(shí)驗(yàn)原理,考點(diǎn)一 實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)操作,考點(diǎn)二 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理與誤差分析,考點(diǎn)三 實(shí)驗(yàn)拓展與實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新,考點(diǎn)突破,一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1.會用實(shí)驗(yàn)裝置測速度或用其他物理量表示物體的速度大小。 2.驗(yàn)證在系統(tǒng)不受外力的情況下,系統(tǒng)內(nèi)物體相互作用時系統(tǒng)總動量守恒。 二、實(shí)驗(yàn)原理 在一維碰撞中,測出物體的質(zhì)量和碰撞前。

5、第十六章動量守恒定律 1實(shí)驗(yàn):探究碰撞中的不變量,【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?1.明確探究碰撞中的不變量的基本思路。 2.掌握在同一條直線上兩個物體碰撞前后速度的測量方法。 3.了解實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法。,【實(shí)驗(yàn)原理】 1.一維碰撞:兩個物體碰撞前沿同一直線運(yùn)動,碰撞后仍沿同一直線運(yùn)動的碰撞。,2.探究碰撞中的不變量:在一維碰撞的情況下,設(shè)兩個物體的質(zhì)量分別為m1、m2,碰撞前的速度分別為v1、v2,如果速度。

6、實(shí)驗(yàn)17探究碰撞中的不變量,實(shí)驗(yàn)原理 在一維碰撞中,測出物體的質(zhì)量m和碰撞前后物體的速度v、v,找出碰撞前的動量pm1v1m2v2及碰撞后的動量pm1v1m2v2,看碰撞前后動量是否守恒。 實(shí)驗(yàn)器材 方案一:氣墊導(dǎo)軌、光電計(jì)時器、天平、滑塊(兩個)、重物、彈簧片、細(xì)繩、彈性碰撞架、膠布、撞針、橡皮泥等。 方案二:帶細(xì)線的擺球(兩套)、鐵架臺、天平、量角器、坐標(biāo)紙、膠布等。 方案三:光滑長木板、打點(diǎn)。

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