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物質的化學變化

課時訓練 四 質量守恒定律 化學方程式 限時 30分鐘 1 在下列各項中 化學反應前后肯定發(fā)生了變化的是 原子的數(shù)目 原子的種類 分子的數(shù)目 分子的種類 元素的種類 物質的總質量 物質的種類 元素的化合價 A B C D 2 下列。

物質的化學變化Tag內容描述:

1、第一節(jié) 物質的變化、性質及反應類型,第三部分 物質的變化,要點1 物理變化與化學變化,有新物質生成的變化,沒有,有,要點2 物理性質和化學性質,不需要,化學變化,注意: (1)在描述物質的性質時,常常會出現(xiàn)“能”“會”“可以”“是”等字眼。 (2)物質的性質決定物質的變化;物質的變化體現(xiàn)物質的性質。,要點3 化學變化的基本反應類型,3Fe+2O2 Fe3O4,AB B+A,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,Zn+FeSO4 Fe+ZnSO4,AB+CD AD+CB,注意: (1)復分解反應要滿足的條件:生成物中必須有 、 或 生成。 (2)中和反應: 與 作用生成鹽和水的反應稱為中和反應。中和反。

2、1,第一節(jié) 物質的變化及反應類型,第三部分 物質的化學變化,2,一、物理變化與化學變化的概念 1. 物理變化: 。 【特別提醒】 (1)物理變化主要是物質的大小、粗細、形狀、聚集狀態(tài)的變化等。如水結成冰,水變成水蒸氣,木材做成桌椅等都是物理變化。 (2)物理變化前后構成物質的粒子沒有發(fā)生改變,只是狀態(tài)發(fā)生了改變。如 ,冰、水和水蒸氣都是由水分子構成的。,知識梳理,沒有生成其他物質的變化,3,2. 化學變化: 。 (1)化學變化的特征:有其他物質生成。 (2)化學變化的實質:化學變化中,構成物質的 發(fā)生了改變。由分子構成的物質發(fā)生化學變。

3、第14課 質量守恒定律及化學方程式,第三部分 物質的化學變化,考 綱 呈 現(xiàn),考 點 梳 理,考點1:質量守恒定律及其應用,1質量守恒定律:參加化學反應的各物質的_________等于反應后______的各物質的質量總和。從微觀上來說,在一切化學反應中,反應前后_________沒有改變,__________也沒有增減,___________也沒有變化。所以,化學反應前后各物質的質量總和必然相等?;瘜W反應過程中還可推出以下規(guī)律:(以下填:不變、一定變、可能變)反應物與生成物質量總和_______;反應前后元素種類_______;反應前后物質的種類_________;反應前后分子。

4、第13課 物質的變化及基本反應類型,第三部分 物質的化學變化,考 綱 呈 現(xiàn),考 點 梳 理,考點1:物理變化和化學變化。,有新物質生成的變化,有,考 點 梳 理,考點2:化學變化的基本反應類型,1四個基本反應類型(按反應物、生成物的種類、數(shù)量分)。,AB=A+B,AB+CD = AD+CB,考 點 梳 理,2反應的現(xiàn)象和本質:四個基本反應類型中一定有單質參加的是 置換 反應,一定有單質生成的是置換反應。復分解反應發(fā)生的條件:生成物中有______、_______或水生成,中和反應是:酸和堿反應,生成_____和水的反應(它屬于特殊的復分解反應),例:HCl+NaOH = NaC。

5、第13課 物質的變化及基本反應類型,第三部分 物質的化學變化,考 綱 呈 現(xiàn),考 點 梳 理,考點1:物理變化和化學變化。,有新物質生成的變化,有,考 點 梳 理,考點2:化學變化的基本反應類型,1四個基本反應類型(按反應物、生成物的種類、數(shù)量分)。,AB=A+B,AB+CD = AD+CB,考 點 梳 理,2反應的現(xiàn)象和本質:四個基本反應類型中一定有單質參加的是 置換 反應,一定有單質生成的是置換反應。復分解反應發(fā)生的條件:生成物中有______、_______或水生成,中和反應是:酸和堿反應,生成_____和水的反應(它屬于特殊的復分解反應),例:HCl+NaOH = NaC。

6、1,第二節(jié) 質量守恒定律 化學方程式,第三部分 物質的化學變化,2,知識梳理,一、質量守恒定律 1. 參加 的各物質的質量 ,等于反應后生成的各物質的質量 ,這個規(guī)律叫質量守恒定律。 2. 從原子、分子觀點來看,化學反應的過程,就是參加反應的各物質的 重新組合而生成新的 的過程。在一切化學反應中,反應前后原子的 沒有改變,原子的 沒有增減,原子的 也沒有變化。所以,化學反應前后各物質的 必然相等。,化學反應,總和,總和,原子,分子,種類,數(shù)目,質量,質量總和,3,【特別提醒】 理解質量守恒定律抓?。骸拔鍌€不變”“兩個一定改變”及“一個。

7、第二節(jié) 質量守恒定律 化學方程式,第三部分 物質的變化,要點1 質量守恒定律 1. 參加 的各物質的質量 ,等于反應后生成的各物質的質量 ,這個規(guī)律叫做質量守恒定律。 (1)實驗探究:在進行質量守恒定律探究實驗時,若有氣體參加反應或反應有氣體生成,實驗必須在 容器中進行。 (2)質量守恒定律只能用來解釋化學變化。一切化學反應都遵守質量守恒定律。 2. 化學反應的本質:在化學反應中,反應物的分子破裂為 , 重新組合成新物質的 。,化學反應,總和,總和,密閉,原子,原子,分子,3. 質量守恒的原因:在一切化學反應中,反應前后原子的 沒有改變。

8、第14課 質量守恒定律及化學方程式,第三部分 物質的化學變化,考 綱 呈 現(xiàn),考 點 梳 理,考點1:質量守恒定律及其應用,1質量守恒定律:參加化學反應的各物質的_________等于反應后______的各物質的質量總和。從微觀上來說,在一切化學反應中,反應前后_________沒有改變,__________也沒有增減,___________也沒有變化。所以,化學反應前后各物質的質量總和必然相等?;瘜W反應過程中還可推出以下規(guī)律:(以下填:不變、一定變、可能變)反應物與生成物質量總和_______;反應前后元素種類_______;反應前后物質的種類_________;反應前后分子。

9、主題二 物質的化學變化,第4課時 質量守恒定律,考 點 對 接,第4課時 質量守恒定律,考點1 質量守恒定律 1內容:________的各物質的________等于反應后________各物質的________。 2微觀解釋:化學變化的過程就是。

10、物質的化學變化,金牌中考總復習,第二部分,金牌中考總復習,第5考點質量守恒定律,考綱考情,.,廣東真題,.,考點梳理,.,2,.,重難點突破,4,.,備考演練,5,4,1,考綱考情,廣東真題,1(2017廣東)現(xiàn)有反應:2Cu(NO3)2=2CuOO24X,則X的化學式為。

11、2019-2020年中考化學第三單元 物質的化學變化 化學方程式的書寫專項訓練 新人教版 一、物質與氧氣的反應 (1)單質與氧氣的反應(化合反應) 1鎂在空氣中燃燒:____________________ 2鐵在氧氣中燃燒:_____________。

12、2019-2020年中考化學 教材知識梳理 模塊三 物質的化學變化 課時14 質量守恒定律 年份 題型 題號 考查知識點及內容 分值 xx 實驗、計算 35(三);36(1) 判斷元素的種類不變;生成物質量的計算 11 xx 選擇、計算 5D。

13、2019-2020年中考化學 教材知識梳理 模塊三 物質的化學變化 課時13 物質的變化和性質 年份 題型 題號 考查知識點及內容 分值 xx 選擇 10 物理變化的判斷 2 xx 選擇 10;12 化學變化的判斷;物質的性質與用途 22 xx。

14、2019-2020年中考化學第三單元 物質的化學變化 第13講 化學方程式專項訓練 新人教版 考點內容 年份 題型 題號 分值 考查方式 1 質量守恒定律 xx 選擇題 14(D) 0.5 以理化綜合的形式考查質量守恒定律的驗證實驗 xx 選。

15、2019-2020年中考化學 教材知識梳理 模塊三 物質的化學變化 課時15 化學方程式書寫及基本反應類型 年份 題型 題號 考查知識點及內容 分值 xx 填空、簡答 28(1);31(3)(4) 書寫化學方程式 3 探究、計算 35(二);36。

16、物質的化學變化質量守恒定律專題,大連市第六十一中學湯巖,一、質量守恒定律內容:,參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。,二、適用范圍:,化學反應,三、微觀實質:,在化學變化中,分子分解成原子,原子重新組合形成新的分子。在這個過程中,元素的種類,原子的種類、個數(shù)、質量都不發(fā)生變化。,認識質量守恒定律;能解釋日常生活中的一些現(xiàn)象;理解質量守恒定律的微觀實質;能正確書寫簡單。

17、第二部分物質的化學變化,第1節(jié)物質的變化與性質,夯實基礎,1.(2017重慶)下列古代文明或工藝一定包含化學變化的是()A.在甲骨上刻文字B.指南針指引航海C.用泥土燒制陶瓷D.用石塊修筑長城2.(2017廣州)下列事實中,利用物質化學性質的是()A.干冰用于人工降雨B.汽油作燃料C.銅作導線D.石墨用于制鉛筆,C,B,3.(2017六盤水)奇妙的物質世界在不斷變化,下列沒有發(fā)生化學變化的是(。

18、課時13 基本反應類型及化學方程式 一、選擇題 1根據(jù)化學方程式:2H2O2H2O2,無法獲取的信息是( D ) A反應所需條件 B生成物的狀態(tài) C生成物的質量之比 D氧氣可助燃 2關于2H2O22H2O的讀法不正確。

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