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有機化學(xué)基礎(chǔ)課件

1.有機化合物的組成與結(jié)構(gòu)。(2)了解常見有機化合物的結(jié)構(gòu)。了解有機物分子中的官能團。(3)了解確定有機化合物結(jié)構(gòu)的化學(xué)方法和某些物理方法。考點一、有機物的組成、結(jié)構(gòu)和主要化學(xué)性質(zhì)。?核心自查 1.烴的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。2.烴的衍生物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。3.基本營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。專題二十四 有機化學(xué)基礎(chǔ)。

有機化學(xué)基礎(chǔ)課件Tag內(nèi)容描述:

1、專題八 有機化學(xué)基礎(chǔ),1.有機化合物的組成與結(jié)構(gòu)。 (1)能根據(jù)有機化合物的元素含量、相對分子質(zhì)量確定有機化合物的分子式。 (2)了解常見有機化合物的結(jié)構(gòu)。了解有機物分子中的官能團,能正確地表示它們的結(jié)構(gòu)。 (3)了解確定有機化合物結(jié)構(gòu)的化學(xué)方法和某些物理方法。 (4)了解有機化合物存在異構(gòu)現(xiàn)象,能判斷簡單有機化合物的同分異構(gòu)體(不包括手性異構(gòu)體)。 (5)能根據(jù)有機化合物命名規(guī)則命名簡單的有機化合物。 (6)能列舉事實說明有機分子中基團之間存在相互影響。,2.烴及其衍生物的性質(zhì)與應(yīng)用。 (1)以烷、烯、炔和芳香烴的代表物為例,比較它。

2、專題十三 有機化學(xué)基礎(chǔ),考點一、有機物的組成、結(jié)構(gòu)和主要化學(xué)性質(zhì),核心考點突 破,核心自查 1烴的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。,(續(xù)上表),2.烴的衍生物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。,(續(xù)上表),3.基本營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。,4.不同類別。

3、第一部分,微專題強化練,專題二十四 有機化學(xué)基礎(chǔ),第一部分,預(yù)計2016年仍將以一道選擇題和一道有機綜合題的方式進行考查,分值約為20分。 預(yù)計2016年有機綜合題可能以高分子材料或特定性能的有機物合成為載體進行考查。

4、第15講有機化學(xué)基礎(chǔ)(選考),精要排查,真題示例,知能提升,對點演練,有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)有機反應(yīng)類型1.有如圖所示的某有機物,根據(jù)該有機物的結(jié)構(gòu)簡式回答下列問題。(1)該物質(zhì)中的含氧官能團有酚羥基、酯基(填名稱,下同。

5、有機化合物的分類與命名 1 有機化合物的分類及官能團 1 按碳骨架分類 鏈狀 環(huán)狀 CH3CH2CH3 烷 烯 炔 脂環(huán) 苯的同系物 稠環(huán)芳香烴 2 按官能團分類 C C X OH CHO COOH OH 2 有機物的命名 1 烷烴 習(xí)慣命名法 烷烴的系統(tǒng)。

6、專題十五有機化學(xué)基礎(chǔ) 第五單元 PART1 考綱展示 1 有機化合物的組成與結(jié)構(gòu) 1 能根據(jù)有機化合物的元素含量 相對分子質(zhì)量確定有機化合物的分子式 2 了解常見有機化合物的結(jié)構(gòu) 了解有機物分子中的官能團 能正確地表示它。

7、專題二十六有機化學(xué)基礎(chǔ) 專題二十六有機化學(xué)基礎(chǔ) 考情精解讀 A 考點幫 知識全通關(guān) 目錄CONTENTS 考點1有機物的分類考點2有機物的命名考點3烴考點4鹵代烴考點5醇類 考綱要求 命題規(guī)律 命題分析預(yù)測 考點6酚考點7醛考。

8、第24講有機化學(xué)基礎(chǔ) 考點一有機化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 知識清單 一有機物的分類 二烴的衍生物的組成 結(jié)構(gòu)和性質(zhì) 三同系物1 同系物的概念結(jié)構(gòu)相似 組成上相差一個或若干個CH2原子團的物質(zhì)互稱為同系物 2 同系物的特點 1。

9、第16講有機化學(xué)基礎(chǔ)緊盯官能團結(jié)構(gòu)推斷合成顯身手 2年考情回顧 知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 熱點考點突破 熱點題源預(yù)測 命題規(guī)律 1 題型 填空題2 考向 通過有機合成線路提供素材 考查重要物質(zhì)的命名 官能團的判斷以及反應(yīng)類型的確。

10、專題收官篇選考如何保分 選考是高分的必奪地 第1講有機化學(xué)基礎(chǔ) 1 課前自診 形成初步認知 2 課堂共研 突破高考題點 3 專題跟蹤檢測 目錄CONTENTS 課前自診 形成初步認知 宏觀把握 新信息學(xué)習(xí)與遷移 整合與利用 有機。

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