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與人和諧相處

1 1公民作為一個人應(yīng)當(dāng)受到他公民作為一個人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的尊重的權(quán)利.人最起碼的尊重的權(quán)利.2 2每個人都具有天賦平等的人格每個人都具有天賦平等的人格3 3每個人都具有同等的生命權(quán)利每個人都具有同等的生命權(quán)利發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。了解法律對未知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害。

與人和諧相處Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年八年級道德與法治上冊 第二單元 與人和諧相處 第6課 誠實與寬容教學(xué)案(無答案) 陜教版 備課時間 第三 周星期 一 主備人 使用學(xué)生 授課時間 第四 周星期 二 需2 課時 課 題 誠實與寬容 資源運用情。

2、人身權(quán)利人身權(quán)利 受保護(hù)受保護(hù) 知識點歸納:知識點歸納:公民公民中華人民共和國公民:中華人民共和國公民:本課出現(xiàn)的法律名詞本課出現(xiàn)的法律名詞具有一國國籍的人。具有一國國籍的人。具有中華人民共和國國籍的人。具有中華人民共和國國籍的人。 判斷以。

3、1 1公民作為一個人應(yīng)當(dāng)受到他公民作為一個人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的尊重的權(quán)利.人最起碼的尊重的權(quán)利.2 2每個人都具有天賦平等的人格每個人都具有天賦平等的人格3 3每個人都具有同等的生命權(quán)利每個人都具有同等的生命權(quán)利發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。

4、程門立雪北宋大學(xué)問家楊時,在40多歲時與好友游酢zu一起去向程頤y求教,湊巧趕上程頤在屋中打盹兒.楊時便勸告游酢不要驚醒老師,于是兩人靜立門口,等老師醒來.一會兒下起了鵝毛大雪,越下越急,楊時和游酢卻還立在雪中,游酢實在凍得受不了,幾次想叫。

5、人身權(quán)利人身權(quán)利 受保護(hù)受保護(hù) 知識點歸納:知識點歸納:公民公民中華人民共和國公民:中華人民共和國公民:本課出現(xiàn)的法律名詞本課出現(xiàn)的法律名詞具有一國國籍的人.具有一國國籍的人.具有中華人民共和國國籍的人.具有中華人民共和國國籍的人. 判斷以。

6、第五課第五課 平等與尊重平等與尊重 故事一:故事一:已故美國總統(tǒng)林肯有一次外出,路邊有一個身穿破衣已故美國總統(tǒng)林肯有一次外出,路邊有一個身穿破衣爛衫的黑人老乞丐對其行鞠躬禮.林肯總統(tǒng)一絲不茍地脫帽對其回爛衫的黑人老乞丐對其行鞠躬禮.林肯總統(tǒng)。

7、應(yīng)應(yīng)告告發(fā)發(fā)好好友友作作弊弊嗎嗎抄抄作作業(yè)業(yè)代抄作業(yè)代抄作業(yè)每篇每篇5 5元元作弊作弊缺失的缺失的你知道班里哪些你知道班里哪些寬容寬容的故事的故事寬容故事大搜索寬容故事大搜索評價評價你的理解 換位思考換位思考 與人為善與人為善你會尊重他們嗎。

8、1 1公民作為一個人應(yīng)當(dāng)受到他公民作為一個人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的尊重的權(quán)利.人最起碼的尊重的權(quán)利.2 2每個人都具有天賦平等的人格每個人都具有天賦平等的人格3 3每個人都具有同等的生命權(quán)利每個人都具有同等的生命權(quán)利發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。

9、富強富強 民主民主 文明文明 和諧和諧 自由自由 平等平等 公正公正 法治法治愛國愛國 敬業(yè)敬業(yè) 誠信誠信 友善友善社會主義核心價值觀平等平等請同學(xué)們用3分鐘的時間預(yù)習(xí)課本6367頁,思考以下兩個問題: 本節(jié)內(nèi)容分為幾部分每部分的小標(biāo)題是什。

10、應(yīng)應(yīng)告告發(fā)發(fā)好好友友作作弊弊嗎嗎抄抄作作業(yè)業(yè)代抄作業(yè)代抄作業(yè)每篇每篇5 5元元作弊作弊缺失的缺失的你知道班里哪些你知道班里哪些寬容寬容的故事的故事寬容故事大搜索寬容故事大搜索評價評價你的理解 換位思考換位思考 與人為善與人為善你會尊重他們嗎。

11、程門立雪北宋大學(xué)問家楊時,在40多歲時與好友游酢zu一起去向程頤y求教,湊巧趕上程頤在屋中打盹兒.楊時便勸告游酢不要驚醒老師,于是兩人靜立門口,等老師醒來.一會兒下起了鵝毛大雪,越下越急,楊時和游酢卻還立在雪中,游酢實在凍得受不了,幾次想叫。

12、人身權(quán)利受保護(hù)人身權(quán)利受保護(hù)考點掃描考點掃描1.1.知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害,了解法律對未知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害,了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護(hù),學(xué)會運用法律保護(hù)自己和成年人的生命和健康的特殊保護(hù),學(xué)會運。

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