珍貴的教科書

1、其他范文/相聲小品劇本 珍貴的教科書課本劇劇本 時(shí)間：1947年春天。 地點(diǎn)：延安小學(xué)。人物：張指導(dǎo)員：也稱“張老師”。小八路：13歲，劇中稱“我”。幕啟：【幾把小板凳兒，一面用鍋底灰刷成的黑板。黑板下放著用來代替粉筆的黃土塊兒?！編讉€(gè)穿著八路軍軍服的小八路正在從黑板上往下抄課本。張指導(dǎo)員：（從舞臺(tái)一側(cè)興高采烈的上）告訴大家一個(gè)好消息，咱們有書了！【幾個(gè)正學(xué)習(xí)的小八路，高興的又蹦又跳。張指導(dǎo)員：（對(duì)幾個(gè)小八路）同學(xué)們知道我們即將所有的教科書是怎么來的嗎？小八路：不知道張指導(dǎo)員：是在毛主席的關(guān)懷下印出來的啊。

2、20 珍貴的教科書,制作人：侯曉倩,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1.正確、流利、有感情地地讀課文。 2.認(rèn)讀本課生字、新詞，理解重點(diǎn)詞語意思。 3.概括課文內(nèi)容，并理清脈絡(luò)層次。,同學(xué)們，每當(dāng)新學(xué)期來臨，每當(dāng)我們手捧嶄新的課本，你們的心情一定是既興奮又激動(dòng)的。是啊，一本本教科書給我們帶來了許多知識(shí)。然而，在新中國成立前，在險(xiǎn)惡的戰(zhàn)爭環(huán)境里，要想得到一本教科書又談何容易？有時(shí)需要付出巨大的代價(jià)，甚至流血犧牲。今天我們就來學(xué)這篇感人的文章。,一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課,故事背景：,課文記敘的故事發(fā)生在1947年春天，蔣介石命令胡宗南部隊(duì)進(jìn)攻。

3、1,2,3,4,5,珍貴的教科書,語文S版 三年級(jí) 上冊(cè) 第六單元,6,簡介時(shí)代背景,1年春天，蔣介石在全面進(jìn)攻解放區(qū)的計(jì)劃破產(chǎn)后，為挽救其垂死的統(tǒng)治，實(shí)行所謂的重點(diǎn)進(jìn)攻；進(jìn)攻陜甘寧邊區(qū)的國民黨兵力達(dá)到萬多人。

4、22.珍貴的教科書,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、有感情地朗讀課文。2、抓住重點(diǎn)詞句，感悟張指導(dǎo)員奮不顧身地保護(hù)教科書的英勇行為，理解教科書為什么珍貴，從而更加珍惜今天的學(xué)習(xí)生活。,自學(xué)思考題一,自學(xué)思考題二,1、正確流利有感情地朗讀課文，從哪兒可以看出教科書的珍貴？2、觀察教材103頁插圖，課文哪些地方寫了這幅圖？從中你體會(huì)到什么？寫下自己的感受。3、什么在“一直激勵(lì)著我前進(jìn)”？,正確流利有感情地朗讀課文3。

5、北師大版三年級(jí)語文下冊(cè)教案 珍貴的教科書 教學(xué)設(shè)計(jì)之三 本課主要記敘了解放戰(zhàn)爭時(shí)期 張指導(dǎo)員為保護(hù)教科書而光榮犧牲的感人故事 全文 圍繞教科書的珍貴 按盼書取書 護(hù)書 激勵(lì)的順序展開敘述 教學(xué)時(shí)應(yīng)結(jié)合課后思考。

6、北師大版三年級(jí)語文下冊(cè)教案 珍貴的教科書 教學(xué)設(shè)計(jì) 1 了解戰(zhàn)爭年代的艱苦條件下學(xué)生堅(jiān)持學(xué)習(xí)的艱難和張指導(dǎo)員不怕犧牲 光榮獻(xiàn)身的精神 懂得要珍惜今天幸福的學(xué)習(xí)生活 2 弄懂每個(gè)自然段的意思 了解自然段之間的聯(lián)系。

7、北師大版三年級(jí)語文下冊(cè)教案 珍貴的教科書 教學(xué)設(shè)計(jì) 1 立足于以讀為本的教學(xué)思想 挖掘課文的閱讀潛力和人文價(jià)值 遵循速讀 略讀 精讀的閱讀次序 引導(dǎo)學(xué)生理清敘事順序 抓住重點(diǎn) 理解課文內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生了解。

8、北師大版三年級(jí)語文下冊(cè) 珍貴的教科書 教案 1 深入理解文章的內(nèi)容 能抓住重點(diǎn)詞句理解課文第二 三部分內(nèi)容 有感情地朗讀課文 2 了解教學(xué)書的來之不易 感受黨及指導(dǎo)員對(duì)我們的關(guān)懷與殷切期望 體會(huì)我們隊(duì)教科書的渴望。

9、鄂教版三年級(jí)語文下冊(cè)教案 珍貴的教科書 1 了解戰(zhàn)爭年代的艱苦條件下學(xué)生堅(jiān)持學(xué)習(xí)的艱難和張指導(dǎo)員不怕犧牲 光榮獻(xiàn)身的精神 懂得要珍惜今天幸福的學(xué)習(xí)生活 2 弄懂每個(gè)自然段的意思 了解自然段之間的聯(lián)系 滲透給課文。

10、0 珍貴的教科書 教學(xué)反思 我執(zhí)教的 珍貴的教科書 一文上完后 我覺得自己在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)上能緊扣主題 并能有效地把握住教學(xué)重點(diǎn) 采用了多種形式的 讀 來突出重點(diǎn) 突破難點(diǎn) 在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下 體現(xiàn)了 長文短教 抓。

11、0 珍貴的教科書 教學(xué)設(shè)計(jì) 一 教學(xué)目標(biāo) 1 有感情的朗讀和理解重點(diǎn)句段 2 知道為什么這個(gè)教科書是 珍貴的教科書 3 理解指導(dǎo)員為護(hù)書而犧牲的意義 從而懂得珍惜今天的學(xué)習(xí)生活 二 教學(xué)重點(diǎn) 1 有感情的朗讀和理解重點(diǎn)句。

12、0 珍貴的教科書 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 這篇精讀課文記敘戰(zhàn)爭年代延安小學(xué)的師生在艱難困苦的環(huán)境中堅(jiān)持學(xué)習(xí)的故事 為了保護(hù)教科書 張指導(dǎo)員獻(xiàn)出了寶貴的生命 這是本文最令人感動(dòng)的地方 革命先輩那種艱苦奮斗 英勇獻(xiàn)身的。

13、0 珍貴的教科書 教學(xué)反思 今天我執(zhí)教的 珍貴的教科書 一文上完后 我覺得自己在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)上能緊扣主題 并能有效地把握住教學(xué)重點(diǎn) 采用了多種形式的 練習(xí) 來突出重點(diǎn) 突破難點(diǎn) 在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下 體現(xiàn)了 長文。