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鐘靈毓秀

尤其五年級(jí)更加放肆。尤其五年級(jí)更加放肆。偏向虎山行。首先分析一下我們這個(gè)5年級(jí)的學(xué)生。首先分析一下我們這個(gè)5年級(jí)的學(xué)生。因?yàn)?年級(jí)5個(gè)班我都有接觸過。因?yàn)?年級(jí)5個(gè)班我都有接觸過。正本清源鐘靈毓秀高年級(jí)學(xué)生難以管教。在這個(gè)方面我的確能夠作為一個(gè) 代表。（1）立項(xiàng)成功綜合測(cè)評(píng)加分。加分。

鐘靈毓秀Tag內(nèi)容描述：

1、班主任工作總結(jié)：正本清源鐘靈毓秀高年級(jí)學(xué)生難以管教，尤其五年級(jí)更加放肆。但是明知山有虎，偏向虎山行。首先分析一下我們這個(gè)5年級(jí)的學(xué)生，在這個(gè)方面我的確能夠作為一個(gè)“代表”。因?yàn)?年級(jí)5個(gè)班我都有接觸過。

2、班主任工作總結(jié)：正本清源鐘靈毓秀高年級(jí)學(xué)生難以管教，尤其五年級(jí)更加放肆。但是明知山有虎，偏向虎山行。首先分析一下我們這個(gè)5年級(jí)的學(xué)生，在這個(gè)方面我的確能夠作為一個(gè) 代表。因?yàn)?年級(jí)5個(gè)班我都有接觸過，3。

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