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八年級(jí)數(shù)學(xué)上

平面圖形的密鋪平面圖形的密鋪請(qǐng)觀察。4.6 探索多邊形的內(nèi)角和與外角和探索多邊形的內(nèi)角和與外角和 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 了解多邊形的外角定義。在圖中的每個(gè)三角形中畫一條線段1怎樣畫才能得到一個(gè)梯形2在哪些三角形中。1 設(shè)大正方形的邊長(zhǎng)為設(shè)大正方形的邊長(zhǎng)為a。除原點(diǎn)外還需找的圖象時(shí)。函數(shù)圖象與的值越大。

八年級(jí)數(shù)學(xué)上Tag內(nèi)容描述:

1、7.2 7.2 認(rèn)識(shí)函數(shù)認(rèn)識(shí)函數(shù)11甌海梧田二中鄭建春 1小明的哥哥是一名大學(xué)生小明的哥哥是一名大學(xué)生,他利用暑假去一家公他利用暑假去一家公司打工,報(bào)酬司打工,報(bào)酬16元元時(shí)計(jì)算,設(shè)小明的哥哥這個(gè)月工作時(shí)計(jì)算,設(shè)小明的哥哥這個(gè)月工作的時(shí)間為。

2、復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)回顧1一次函數(shù)的一般形式一次函數(shù)的一般形式正比例函數(shù)呢正比例函數(shù)呢兩者有什么聯(lián)系兩者有什么聯(lián)系kxy bkxy正比例函數(shù)是一次函數(shù)正比例函數(shù)是一次函數(shù)b0的的特殊情況特殊情況2根據(jù)函數(shù)解析式畫圖,有哪幾步根據(jù)函數(shù)解析式畫圖,有哪。

3、1234567801234512349105在直角坐標(biāo)在直角坐標(biāo)系中描出以系中描出以下各點(diǎn):下各點(diǎn):0,0 5,4 3,0 5,1 5,1 3,0 4,2 0,0并用線段依并用線段依次連接次連接,看看一看是什么一看是什么圖案圖案.yx123。

4、平面圖形的密鋪平面圖形的密鋪請(qǐng)觀察,這些圖形在拼接時(shí)有什么特點(diǎn)請(qǐng)觀察,這些圖形在拼接時(shí)有什么特點(diǎn)請(qǐng)觀察,這些圖形在拼接時(shí)有什么特點(diǎn)平面圖 形的密鋪請(qǐng)你想一想,這些圖形在拼接時(shí)有什么特點(diǎn)平面密鋪的特點(diǎn)1用一種或幾種全等圖形進(jìn)行拼接.2拼接處不。

5、將一張紙對(duì)折將一張紙對(duì)折,剪下剪下 兩張疊放的三角形兩張疊放的三角形紙片紙片.將它們相等的一組邊重合將它們相等的一組邊重合,得到一得到一個(gè)四邊形個(gè)四邊形.1你拼出了怎樣的四邊形你拼出了怎樣的四邊形與同伴交流與同伴交流.矩形菱形正方形平行四邊。

6、平面圖形的密鋪密鋪欣賞密鋪欣賞密鋪欣賞密鋪欣賞密鋪欣賞密鋪欣賞概 念 用形狀大小完全相同的一種或幾種平面圖形進(jìn)行拼接,彼此之間不留空隙不重疊地鋪成一片,這就是平面圖形的密鋪,又稱平面圖形的鑲嵌。你能舉出一個(gè)生活中用某一平面圖形鋪滿一個(gè)平面的。

7、4.6 探索多邊形的內(nèi)角和與外角和探索多邊形的內(nèi)角和與外角和 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 了解多邊形的外角定義,并能準(zhǔn)確找出多邊形的外角; 掌握多邊形的外角和公式,利用內(nèi)角和與 外角和公式解決實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用能力. 教學(xué)重點(diǎn): 1多邊形的外。

8、蕩秋千滑梯滑梯轆轤上的水桶大廈里的電梯 電梯上的人電梯上的人傳送帶上的電視機(jī)傳送帶上的電視機(jī)11傳送帶上的電視,電梯上的人形狀大小在傳送帶上的電視,電梯上的人形狀大小在 運(yùn)動(dòng)前后是否發(fā)生改變運(yùn)動(dòng)前后是否發(fā)生改變 22如果電梯向上走了如果電梯。

9、4.5梯形1上面的幾幅圖中有你熟悉的圖形嗎上面的幾幅圖中有你熟悉的圖形嗎一一: :定義定義 一組對(duì)邊一組對(duì)邊平行平行而另一組對(duì)邊而另一組對(duì)邊不平行不平行的四邊形叫做梯形的四邊形叫做梯形. 如圖如圖,平行的兩邊平行的兩邊叫做梯形的底叫做梯形的。

10、在圖中的每個(gè)三角形中畫一條線段1怎樣畫才能得到一個(gè)梯形2在哪些三角形中,能夠得到一個(gè)等腰梯形如圖,梯形ABCD中,ADBC,BC,DEAB且交BC于E。EABCD1ABDE嗎2 DEC C嗎3由些你能得到什么結(jié)論同一底上同一底上的兩個(gè)內(nèi)角相。

11、一問(wèn)題引入一問(wèn)題引入 有兩個(gè)邊長(zhǎng)為有兩個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形,剪一剪,拼一拼,設(shè)法的小正方形,剪一剪,拼一拼,設(shè)法得到一個(gè)大正方形。得到一個(gè)大正方形。1 設(shè)大正方形的邊長(zhǎng)為設(shè)大正方形的邊長(zhǎng)為a,a滿足什么條件滿足什么條件2 A可能是整數(shù)嗎說(shuō)說(shuō)。

12、生活中的平移生活中的平移 1傳送帶上的電視機(jī)的形狀大小在運(yùn)送過(guò)程中是否發(fā)傳送帶上的電視機(jī)的形狀大小在運(yùn)送過(guò)程中是否發(fā)生了變化電梯上的人呢生了變化電梯上的人呢 2在傳送帶上,如果電視機(jī)的某一按鍵向前移動(dòng)了在傳送帶上,如果電視機(jī)的某一按鍵向前移。

13、1正比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)正比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線。的直線。2作作ykx的圖象時(shí),除原點(diǎn)外還需找的圖象時(shí),除原點(diǎn)外還需找一點(diǎn)。一點(diǎn)。3當(dāng)當(dāng)k0時(shí),時(shí),k的值越大,函數(shù)圖象與的值越大,函數(shù)圖象與x軸正方向所成的銳角越大。軸正。

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