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比較線段的長短同步練習1

4、會用...2019年六年級數(shù)學上冊比較線段的長短同步練習1魯教版1、兩點之間的所有連線中。______最短2、如圖。是線段的中點(1)若cm。則=______cm(2)若5...2019年六年級數(shù)學上冊比較線段的長短同步練習1魯教版1、兩點之間的所有連線中。

比較線段的長短同步練習1Tag內容描述:

1、第四章幾何圖形初步 42直線、射線、線段 第2課時比較線段的長短,基礎題,知識點1線段長度的比較,1七年級(1)班的同學想舉行一次拔河比賽,他們想從兩條大繩中挑出一條最長的繩子,請你為他們選擇一種合適的方法() A把兩條大繩的一端對齊,然后同一方向上拉直兩條大繩,另一端在外面的即為長繩 B把兩條繩子接在一起 C把兩條繩子重合,觀察另一端情況 D沒有辦法挑選,A,2如圖,ABCD,則AC與BD的大小。

2、比較線段的長短練習題1、如圖,點C是線段AB的中點,點D是線段BC的中點,下面等式不正確的是()ACD=AD-BC BCD=AC-DBCCD=AB-BD DCD=AB2、下列說法中正確的是( )A延長射線OA B直線。

3、課前預練 1 一般地 , 如果兩條線段 長度相等 , 那么我們就說這 兩條線段相等 2 在所有連結兩點的線中 , 線段 最短 , 簡單地說 , 兩 點之間線段最短 3 連結兩點的線段的長度 叫做這兩點間的距離 課內講練 1 用尺規(guī)等工具比。

4、免費下載網(wǎng)址 http:jiaoxue5u.ys168.com線段的長短比較教學目標1理解線段長度的大小的意義;2,會用度量法和疊合法比較線段的長短;3掌握兩點之間線段最短的基本事實;4會用直尺和圓規(guī)作一條線段等于已知的線段。教學重點線段的。

5、2019年六年級數(shù)學上冊 比較線段的長短同步練習1 魯教版 1、 兩點之間的所有連線中,______最短 2、如圖,點是線段上的點,點是線段的中點,是線段的中點 (1) 若cm,cm,則=______cm (2) 若5cm,1cm,則___。

6、5.2 比 較 線 段 的 長 短 如 圖 是 連 結 A B兩 點 之 間 各 種 形 狀 的線 繩 , 如 果 將 它 們 都 展 直 , 你 能 從 中 得 到什 么 啟 發(fā) 想 一 想 兩 點 之 間 的 所 有 連 線 中 , 線。

7、浙教版數(shù)學七年級上冊第6章 6.3線段的長短比較 同步練習B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共13題;共26分)1. (2分)如圖,點A、B、C順次在直線l上,點M是線段AC的中點,點N是線段BC的中點若AB=12,則MN的長度為( )A . 6B . 4C . 5D . 2。

8、浙教版數(shù)學七年級上冊第6章 6.3線段的長短比較 同步練習A卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共13題;共26分)1. (2分)點E在線段CD上,下面的等式:CE=DE;DE=CD;CD=2CE;CD=DE其中能表示E是CD中點的有( )A . 1個B . 2個C . 3個D。

9、浙教版數(shù)學七年級上冊第6章 6.3線段的長短比較 同步練習C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共13題;共26分)1. (2分)已知拋物線與x軸交于兩點,則線段AB的長度為( )A . 1B . 2C . 3D . 42. (2分)如圖,線段AC=6,線段BC=9,點M是AC的中點。

10、浙教版數(shù)學七年級上冊第6章 6.3線段的長短比較 同步練習A卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共13題;共26分)1. (2分)如圖,在平面直角坐標系中,點A(2,2),分別以點O,A為圓心,大于 長為半徑作弧,兩弧交于點P若點P的坐標為(m,n+1)( ),則n關于m的函數(shù)表達式為(。

11、浙教版數(shù)學七年級上冊第6章 6.3線段的長短比較 同步練習B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 單選題 (共13題;共26分)1. (2分)點P為線段MN上一點,點Q為NP中點若MQ=6,則MP+MN=( )A . 10B . 8C . 12D . 以上答案都不對2. (2分)如圖,下列各式中。

12、2019年六年級數(shù)學上冊 比較線段的長短同步練習2 魯教版 一、選擇題: 1.如圖1,下列關系中與圖中不符合的是( ) A.AC+CD=AB-DB B.AB-CB=AD-BC; C.AC+CB=AD+DB D.AD+BC=AB+CD (1) (2)。

13、111第2課時線段長短的比較與運算1111會畫一條線段等于已知線段,會比較線段的長短;2體驗兩點之間線段最短的性質,并能初步應用;重點3知道兩點之間的距離和線段中點的含義;重點4在圖形的基礎上發(fā)展數(shù)學語言,體會研究幾何的意義一情境導入比較兩。

14、63 線段的長短比較 知識點1 線段的長短比較 1如圖631,在三角形ABC中,通過用刻度尺測量,比較3條邊長度的大小,下列式子正確的是( ) 圖631 AABBCAC BBCABAC CACABBC DABACBC 2如圖632所。

15、63 線段的長短比較 知識點1 線段的長短比較 1如圖631,在三角形ABC中,通過用刻度尺測量,比較3條邊長度的大小,下列式子正確的是( ) 圖631 AABBCAC BBCABAC CACABBC DABACBC 2如圖632所。

16、4.2比較線段的長短基礎題知識點1線段基本事實及兩點間的距離1下列說法正確的是( )A兩點之間直線最短B畫出A、B兩點間的距離C連接點A與點B的線段,叫做A、B兩點間的距離D兩點之間的距離是一個數(shù),不是指線段本身2把彎曲的河道改直,能夠縮短航程,這樣做的道理是( )A兩點之間,射線最短B兩點確定一條直線C。

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