大變革的時代學(xué)案無答案

1、第8課 大變革的時代學(xué)習(xí)目標(biāo):了解春秋戰(zhàn)國時期鐵器的廣泛使用和牛耕的普遍推廣,都江堰的興修的情況,掌握商鞅變法的背景內(nèi)容和歷史作用.探究商鞅變法成功的原因,學(xué)習(xí)中國古人改革創(chuàng)新的精神.通過分析商鞅變法的歷史作用,認(rèn)識到:適應(yīng)時代需要,勇于投。

2、第二單元 第7課 大變革的時代 一學(xué)習(xí)目標(biāo)心中有目標(biāo),你就會走向成功 1.基礎(chǔ)知識:掌握春秋戰(zhàn)國時期鐵器和牛耕的使用和推廣;都江堰的修建;商鞅變法的背景主要內(nèi)容及其歷史作用,封建制度的確立和我國封建社會的形成.2.過程與方法:引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生探。

3、學(xué)科歷史設(shè)計教師教授內(nèi)容第7課 大變革的時代時間預(yù)設(shè)1課時問題預(yù)設(shè):1你能否從生產(chǎn)工具的發(fā)展變化中體會生產(chǎn)力是推動社會發(fā)展的根本動力2商鞅變法的措施有哪些它有利于哪個階級它起到了怎樣的歷史作用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和。

4、7 大變革的時代一學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況;掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用. 2.通過學(xué)習(xí)提高初步運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系解釋歷史現(xiàn)象的能力.通過對商鞅李冰等歷史人物的評價,提高學(xué)生評價歷史人物的能力。

5、大變革的時代基本思路:學(xué)習(xí)目標(biāo):1 了解春秋戰(zhàn)國時期鐵器的廣泛使用和牛耕的普遍推廣,都江堰的興修的情況,掌握商鞅變法的背景內(nèi)容和歷史作用.2 探究商鞅變法成功的原因,學(xué)習(xí)中國古人改革創(chuàng)新的精神.3 通過分析商鞅變法的歷史作用,認(rèn)識到:適應(yīng)時。

6、 第7課大變革的時代學(xué)習(xí)目標(biāo)1.戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程.2.掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用.3. 認(rèn)識到:改革求發(fā)展改革求進(jìn)步,是社會發(fā)展的需要,是時代的需要. 學(xué)習(xí)重點(diǎn)商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用我國封建社會的形。

7、第7課 大變革的時代學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰的情況.2. 掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用.3. 認(rèn)識改革是社會發(fā)展的需要,是時代的需要.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用.難點(diǎn):我國封建社會的形成。

8、大變革的時代學(xué)習(xí)內(nèi)容:第7課 大變革的時代教學(xué)設(shè)計 收獲 二小組學(xué)習(xí):合作探究,共同進(jìn)步8分鐘1什么引發(fā)了社會大變革 2社會性質(zhì)發(fā)生了什么變化 三展示反饋:人人講解我最棒15分鐘 1秦國由弱變強(qiáng)的主要原因是 A使用牛耕和鐵制農(nóng)具B修筑都江堰。

9、大變革的時代學(xué)習(xí)內(nèi)容:第7課 大變革的時代教學(xué)設(shè)計 收獲 二小組學(xué)習(xí):合作探究,共同進(jìn)步8分鐘1什么引發(fā)了社會大變革 2社會性質(zhì)發(fā)生了什么變化 三展示反饋:人人講解我最棒15分鐘 1秦國由弱變強(qiáng)的主要原因是 A使用牛耕和鐵制農(nóng)具B修筑都江堰。

10、第7課 大變革的時代學(xué)習(xí)目標(biāo):1知道鐵農(nóng)具和牛耕開始使用和推廣的時間.2記住都江堰水利工程修建的時間地點(diǎn),修建者作用.3說出商鞅變法的主要容和歷史作用學(xué)習(xí)過程:研習(xí):一鐵農(nóng)具和牛耕的使用閱讀教材第一子目1我國從何時開始使用鐵農(nóng)具何時使用范圍。

11、內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學(xué)七年級歷史上冊 第7課 大變革的時代學(xué)案 時間:教學(xué)目標(biāo) 1了解戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況;掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用. 2.通過學(xué)習(xí)春秋戰(zhàn)國時期社會制度的根本性變化,提高學(xué)生初。

12、第7課 大變革的時代學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰的情況.2. 掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用.3. 認(rèn)識改革是社會發(fā)展的需要,是時代的需要.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用.難點(diǎn):我國封建社會的形成。

13、大變革的時代一學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握春秋戰(zhàn)國時期鐵器和牛耕的使用和推廣;都江堰的修建;商鞅變法主要內(nèi)容及其歷史作用,封建制度的確立和我國封建社會的形成.2分析商鞅變法的背景內(nèi)容意義,初步學(xué)會正確地理解分析歷史問題.二重點(diǎn)難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):商鞅變法的。

14、第九課 大變革的時代日期:班級:組: 姓名:審閱學(xué)習(xí)目標(biāo):背誦商鞅變法的背景時間主要內(nèi)容和歷史作用.知識鏈接北京人使用的工具是河姆渡居民使用的工具是自學(xué)探究: 學(xué)習(xí)任務(wù):詳細(xì)閱讀教材,獨(dú)立完成下列知識填空,并努力記住下列知識,有疑問的地方作。

15、第7課 大變革的時代學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握春秋戰(zhàn)國時期鐵器和牛耕的使用和推廣;都江堰的修建;商鞅變法主要內(nèi)容及其歷史作用,封建制度的確立和我國封建社會的形成.2分析商鞅變法的背景內(nèi)容意義,培養(yǎng)初步理解分析歷史問題的能力.3討論商鞅在歷史上的貢獻(xiàn),認(rèn)。

16、第9課 大變革的時代一課前預(yù)習(xí)1說一說,鐵器牛耕的推廣使用是在什么時期鐵農(nóng)具為什么能較快推廣鐵器牛耕的推廣對我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生什么影響2商鞅變法的背景主要內(nèi)容及作用3商鞅因變法觸犯了舊貴族的利益,最后慘遭車裂而死.你認(rèn)為商鞅變法是成功了,還。

17、第7課 大變革的時代學(xué)案知識梳理一鐵農(nóng)具和牛耕的使用1概況1鐵農(nóng)具 開始: 時期開始出現(xiàn). 擴(kuò)大: 時使用范圍擴(kuò)大.2牛 耕 開始:我國至遲在 末年已使用. 推廣: 時期進(jìn)一步推廣.地位:是我國 發(fā)展史上的一次 .2影響:使 和農(nóng)作物產(chǎn)量顯。

18、第7課 大變革的時代學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況;掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用. 2.通過學(xué)習(xí)春秋戰(zhàn)國時期社會制度的根本性變化,提高學(xué)生初步運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系解釋歷史現(xiàn)象的能力.通過對商鞅李冰等。

19、第七課 大變革的時代 班級 姓名 第 小組課題大變革的時代課型新授班級七年級 班課堂流程具體內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo) 一學(xué)習(xí)目標(biāo)了解戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況,掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用.提高學(xué)生初步運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系。

20、湖南省常德市第九中學(xué)七年級歷史上冊 第7課 大變革的時代學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解戰(zhàn)國時期的農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程情況,掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用.2學(xué)習(xí)評價商鞅李冰等歷史人物.3認(rèn)識:改革求發(fā)展,改革求進(jìn)步,是社會。