第1章第一節(jié)

1、 歡迎進(jìn)入物理課堂 第一節(jié)描述運(yùn)動(dòng)的基本概念 課堂互動(dòng)講練 經(jīng)典題型探究 知能優(yōu)化演練 第一節(jié)描述運(yùn)動(dòng)的基本概念 基礎(chǔ)知識(shí)梳理 基礎(chǔ)知識(shí)梳理 一 參考系和坐標(biāo)系1 參考系 1 定義 為了研究物體的運(yùn)動(dòng)而假定為不動(dòng) 用來作 的物體 2 選取 對(duì)同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng) 所選參考系不同 觀察到的運(yùn)動(dòng)情況 參考系的選取原則上是 研究地面上運(yùn)動(dòng)的物體 一般選取地球?yàn)閰⒖枷?參考 可能不相同 任意的 2 坐標(biāo)系 1。

2、第一節(jié)物質(zhì)的量氣體摩爾體積第一節(jié)物質(zhì)的量氣體摩爾體積課堂互動(dòng)講練課堂互動(dòng)講練實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)探究達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練第第一一節(jié)節(jié)物物質(zhì)質(zhì)的的量量氣氣體體摩摩爾爾體體積積基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理自我診斷自我診斷1判斷下列說法是否正確。。

3、第一節(jié)有機(jī)化合物的分類第一節(jié)有機(jī)化合物的分類課堂互動(dòng)講練課堂互動(dòng)講練探究整合應(yīng)用探究整合應(yīng)用知能優(yōu)化訓(xùn)練知能優(yōu)化訓(xùn)練第第一一節(jié)節(jié)有有機(jī)機(jī)化化合合物物的的分分類類課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解有機(jī)化合物的。