風(fēng)風(fēng)雨雨

1、生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨,貝多芬,貝多芬承受了很多挫折。最嚴(yán)重的是雙耳失聰，他痛苦萬(wàn)分。但是，貝多芬沒(méi)有屈服，正是這些挫折使他寫出了歡樂(lè)頌來(lái)謳歌生命的快樂(lè),你言我語(yǔ),談?wù)勎业臒┬氖?1去看電影時(shí)堵車，電影已經(jīng)開場(chǎng)，我會(huì)感到 （ ）,2親人去世，我會(huì)感到（ ）,3別人打碎了玻璃，老師批評(píng)了我，我會(huì)感到（ ）,4爸爸出差，以為會(huì)帶好多禮物回來(lái)，結(jié)果什么都沒(méi)有，我會(huì)感到（ ）,焦急,悲傷,委屈,失望,一 什么是挫折？,努力,理想,阻礙,壓力,挫折,失敗,逆境,情緒反應(yīng),(挫折感),較重要的方面,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),影響范圍大,蘇軾在水調(diào)歌頭一詞中寫道：“。

2、其他范文/相聲小品劇本 愛路曲折講述愛情路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。 第一幕蕾媽媽話外音:阿蕾,媽明天回去了,你萬(wàn)事要小心哦!鋒:我回來(lái)啦!蕾:(摸狀上臺(tái)中,鋒快步走向蕾)回來(lái)拉!娟:還有我又不請(qǐng)自來(lái)了!蕾:小娟,你也來(lái)啦!歡迎!歡迎!鋒:(扶蕾坐下,娟也坐)你們聊!我去打理晚飯!(男下)蕾:嗯!娟:去忙吧!喔有這樣的男朋友真好!好羨慕哦!我還沒(méi)吃過(guò)東東做的菜呢.蕾:是嗎?自我眼睛看不到后,他每天都來(lái)這,家里頭大小事都是他在忙,但.我情可由我來(lái)給他燒飯.娟:(搶話)啊.(看表)對(duì)了,到點(diǎn)了,這個(gè)偶像劇我每天都追的!(坐近蕾)好姐妹!該我說(shuō),你也別想太多了!再說(shuō)你。

3、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)政治上冊(cè) 生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.知道人生難免有挫折，挫折是不可避免的道理；學(xué)。

4、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)政治上冊(cè) 第九課 第一框 生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨學(xué)案 魯人版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教師寄語(yǔ)：生活中不只是陽(yáng)光明媚，也會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨。 學(xué)。

5、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)政治上冊(cè) 第九課項(xiàng)目一生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨教學(xué)案 魯教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 一1、4客觀分析挫折和逆境，尋找有效的方。

6、七年級(jí)政治上冊(cè)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨學(xué)案無(wú)答案魯教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.知道人生難免有挫折，挫折是不可避免的道理；學(xué)會(huì)以辨證的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)挫折的積極意義和消極作用。 2.正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境，提高心理承受力，保持。

7、2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè) 第九課項(xiàng)目一生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨教學(xué)案 魯教版 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 一1、4客觀分析挫折和逆境，尋找有效的方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。 一、教與學(xué)目標(biāo)： 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀。

8、2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè) 生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.知道人生難免有挫折，挫折是不可避免的道理；學(xué)會(huì)以辨證的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)挫折的積極意義和消極作用。 2.正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境，提高。

9、2019-2020年九年級(jí)思想品德第一課直面風(fēng)風(fēng)雨雨 教案 陜教版 第一課 不經(jīng)歷風(fēng)雨 怎能見彩虹（第一課時(shí) 直面風(fēng)風(fēng)雨雨） 教學(xué)目標(biāo)： 1、面對(duì)生活中的困難、挫折和逆境，保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓。

10、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第一課 第一課時(shí) 直面風(fēng)風(fēng)雨雨教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 陜教版 教學(xué)目標(biāo)： 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 有直面挫折的心理準(zhǔn)備，以積極的精神狀態(tài)面對(duì)挫折。 能力： 培養(yǎng)學(xué)生正確面對(duì)挫折、分析挫折的能力。

11、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第一課 第一課時(shí) 直面風(fēng)風(fēng)雨雨教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 陜教版 導(dǎo)入： 播放歌曲真心英雄，同時(shí)，多媒體出現(xiàn)教材上的導(dǎo)語(yǔ)部分的一段話。 引入本課課題：直面風(fēng)風(fēng)雨雨 一、人生難免有挫折 1、請(qǐng)。

12、2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè) 第九課 第一框 生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨學(xué)案 魯人版 教師寄語(yǔ)：生活中不只是陽(yáng)光明媚，也會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：樹立正確的挫折觀，從容對(duì)待生活中的困難和逆境。 2。

13、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)政治上冊(cè) 生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨教案 魯教版 撰寫人 時(shí) 間 課題 生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨 課型 新授課 年 級(jí) 七年級(jí) 課時(shí) 第一課時(shí) 目標(biāo)定向 1 你認(rèn)為本節(jié)課我們應(yīng)該達(dá)到什么目標(biāo) 2 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 人生難免有。

14、第九課風(fēng)雨中我在成長(zhǎng) 生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨 自學(xué)指導(dǎo) 1 挫折的定義 2 挫折產(chǎn)生以及挫折產(chǎn)生的因素 3 正確看待挫折的方法 情境引入 自主感悟 貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家 作曲家 鋼琴家 指揮家 貝多芬一生坎坷 貧困 幾乎。

15、生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨 貝多芬 1770 1827 偉大的德國(guó)作曲家 對(duì)世界音樂(lè)的發(fā)展 被世人尊稱為 樂(lè)圣 貝多芬一生遭受到數(shù)不清的磨難 貧困 幾乎逼得他行乞 失戀 簡(jiǎn)直使他絕望 雙耳失聰 對(duì)他的打擊更為慘重 他痛苦地把自己關(guān)在房子里 不愿與人見面 然而種種不幸 挫折磨礪了他的意志 激發(fā)了他的進(jìn)取精神 生活場(chǎng)景 我為什么總是不及格 他曾經(jīng)偷 老師 我不能來(lái)上學(xué)了 因?yàn)?我為什么一個(gè)好朋友也沒(méi)有 這幾位同。