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甘肅省武威市高中數(shù)學(xué)

1 3 二項(xiàng)式定理 1 的展開(kāi)式中的系數(shù)是 A 20 B 40 C 80 D 160 2 在的展開(kāi)式中 的系數(shù)為 A B C D 3 在二項(xiàng)式的展開(kāi)式中 含的項(xiàng)的系數(shù)是 A B C D 4 的展開(kāi)式的第6項(xiàng)的系數(shù)是 A B C D 5 的展開(kāi)式為。

甘肅省武威市高中數(shù)學(xué)Tag內(nèi)容描述:

1、1 3 二項(xiàng)式定理 1 的展開(kāi)式中的系數(shù)是 A 20 B 40 C 80 D 160 2 在的展開(kāi)式中 的系數(shù)為 A B C D 3 在二項(xiàng)式的展開(kāi)式中 含的項(xiàng)的系數(shù)是 A B C D 4 的展開(kāi)式的第6項(xiàng)的系數(shù)是 A B C D 5 的展開(kāi)式為。

2、2 2 5直線與橢圓的位置關(guān)系 用時(shí) 40分鐘 一 選擇題 1 點(diǎn)A a 1 在橢圓 1的內(nèi)部 則a的取值范圍是 A a B a 或a C 2a2 D 1a1 2 橢圓 1的右焦點(diǎn)到直線y x的距離是 A B C 1 D 3 過(guò)橢圓 1的右焦點(diǎn)且傾斜角為45的弦AB的長(zhǎng)為。

3、直線方程 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī) 一 選擇題 1 直線3x y 5 0的傾斜角為 A 120 B 150 C 30 D 60 2 下列各點(diǎn)中 不在直線2x y 3 0上的點(diǎn)是 A 1 1 B 2 1 C 5 7 D 3 3 3 直線x y 2 0傾斜角是 A B C D 4 過(guò)點(diǎn)P 2 0 斜率為3的。

4、2 2 3求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程 用時(shí) 40分鐘 一 選擇題 1 已知焦點(diǎn)坐標(biāo)為 0 4 0 4 且過(guò)點(diǎn) 0 6 的橢圓方程為 A B C D 2 橢圓的焦距是2 則m的值為 A 5 B 3 C 5或3 D 20 3 橢圓的離心率 長(zhǎng)軸長(zhǎng)為 則該橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是 A B C 或。

5、2 2 1 橢圓定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程 用時(shí) 40分鐘 一 選擇題 1 橢圓上一點(diǎn)P到一個(gè)焦點(diǎn)的距離為5 則P到另一個(gè)焦點(diǎn)的距離為 A 5 B 6 C 4 D 10 2 橢圓的焦點(diǎn)坐標(biāo)是 A 5 0 B 0 5 C 0 12 D 12 0 3 已知橢圓的方程為 焦點(diǎn)在軸上 則。

6、2 2 2 橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì) 用時(shí) 40分鐘 一 選擇題 1 橢圓的離心率是 A B C D 2 從橢圓短軸的一個(gè)端點(diǎn)看長(zhǎng)軸的兩個(gè)端點(diǎn)的視角為 則 3 若橢圓過(guò)點(diǎn) 2 則其焦距為 A 2 B 2 C 4 D 4 4 橢圓的焦點(diǎn)在軸上 長(zhǎng)軸長(zhǎng)是短軸長(zhǎng)的。

7、2 2 4 與橢圓有關(guān)的軌跡方程 用時(shí) 40分鐘 一 選擇題 1 已知橢圓上的一點(diǎn)P 到橢圓一個(gè)焦點(diǎn)的距離為3 則P到另一焦點(diǎn)距離為 A 2 B 3 C 5 D 7 2 橢圓上的點(diǎn)M到焦點(diǎn)F1的距離是2 N是MF1的中點(diǎn) 則 ON 為 A 4 B 2 C 8 D 3 已。

8、第三章 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī) 一 選擇題 每小題4分 共10小題 共40分 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1 中是虛數(shù)的有 個(gè) A B 2 C 3 D 4 2 復(fù)數(shù)的虛部為 A B C D 3 已知 那么 對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在 第一。

9、分層抽樣 復(fù)習(xí)回顧 簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 系統(tǒng)抽樣 問(wèn)題 調(diào)查我校高二學(xué)生的平均身高 如何進(jìn)行抽樣 注意 設(shè)計(jì)科學(xué) 合理的抽樣方法 其核心問(wèn)題是保證抽樣公平 并且使樣本具有好的代表性 調(diào)查我校高二學(xué)生的平均身高 由于男生一般比女生高 故用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣或系統(tǒng)抽樣 都可能使樣本不具有好的代表性 對(duì)于此類(lèi)抽樣問(wèn)題 我們需要一個(gè)更好的抽樣方法來(lái)解決 本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)分層抽樣的內(nèi)容 假設(shè)某地區(qū)有高中生2400人 初。

10、廣告中數(shù)據(jù)的可靠性 故事的內(nèi)容 我那位高中同學(xué)所在系有位男生和該系50 的女生談戀愛(ài) 由于數(shù)字給人的印象直觀具體 且能快速吸引人的眼球 所以讓數(shù)據(jù)說(shuō)話是許多廣告常用的手法 下面我們一起來(lái)看一個(gè)視頻和兩則廣告 廣告一 某減肥藥的廣告中稱(chēng) 其減肥的有效率為75 廣告二 某化妝品的廣告聲稱(chēng) 它含有某種成分可以徹底地清除臉部皺紋 只需10天 就能讓肌膚得到改善 思考 看到這樣的廣告你怎么想 思考 對(duì)于廣告。

11、生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量控制圖 閱讀與思考 頻率分布直方圖 復(fù)習(xí)一 頻率分布折線圖 復(fù)習(xí)二 總體密度曲線 月均用水量 t a b 圖中陰影部分的面積 表示總體在某個(gè)區(qū)間 a b 內(nèi)取值的百分比 復(fù)習(xí)三 是不是很多數(shù)據(jù)都有這樣形狀的總體密度曲線哪 月均用水量 t a b 圖中陰影部分的面積 表示總體在某個(gè)區(qū)間 a b 內(nèi)取值的百分比 問(wèn)題一 鐘形曲線 觀看視頻 正態(tài)分布 我們班同學(xué)中考成績(jī)是不是一類(lèi)正態(tài)分布。

12、4 2 1直線與圓的位置關(guān)系 情境導(dǎo)入 一個(gè)小島的周?chē)协h(huán)島暗礁 暗礁分布在以小島的中心為圓心 半徑為30km的圓形區(qū)域 已知小島中心位于輪船正西70km處 港口位于小島中心正北40km處 如果這艘輪船沿直線返港 那么它是否會(huì)有觸礁危險(xiǎn) 為解決這個(gè)問(wèn)題 我們以小島中心為原點(diǎn)O 東西方向?yàn)閤軸 建立如圖所示的直角坐標(biāo)系 其中取10km為單位長(zhǎng)度 情境導(dǎo)入 輪船航線所在直線l的方程為 問(wèn)題歸結(jié)為圓心為。

13、變量間的相關(guān)關(guān)系 變量之間的相關(guān)關(guān)系 變量之間也存在很多關(guān)系 看下面的例子1 公雞打鳴與太陽(yáng)升起2 數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)3 龍生龍 鳳生鳳 老鼠兒子打地洞 生物意義上解釋 4 某數(shù)列滿足an 1 2an 1中 a1與a5的關(guān)系5 三角形三邊長(zhǎng)與三角形面積的關(guān)系6 父親和兒子的身高體重7 你是學(xué)數(shù)學(xué)的 那你很聰明哦 這些變量之間的關(guān)系 你能分類(lèi)說(shuō)明嗎 變量之間的相關(guān)關(guān)系 確定關(guān)系 3 4 5 一個(gè)量確。

14、第四章圓與方程 復(fù)習(xí) 提升課 圓的標(biāo)準(zhǔn)方程 圓的一般方程 一復(fù)習(xí)回顧 問(wèn)題 那么圓的標(biāo)準(zhǔn)方程與一般方程有什么聯(lián)系呢 問(wèn)題 那么圓的標(biāo)準(zhǔn)方程與一般方程有什么聯(lián)系呢 一復(fù)習(xí)回顧 二基礎(chǔ)練習(xí) 1 0 三能力提升 例1 習(xí)題4 1A組3 已知圓C的圓心在直線x 2y 1 0上 并且經(jīng)過(guò)原點(diǎn)和A 2 1 求圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程 解法一 設(shè)所求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為由條件知解得故所求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為 待定系數(shù)法 解法二 解線。

15、1.2.1&1.2.2中心投影與平行投影空間幾何體的三視圖,中心投影與平行投影,提出問(wèn)題15年之后,泰坦尼克號(hào)再次被搬上了熒屏,而這次的宣傳噱頭則是3D.泰坦尼克號(hào)3D讓觀眾在明知下一步劇情發(fā)展的情況下,仍然會(huì)因?yàn)榘l(fā)生在“眼前”的真實(shí)愛(ài)情悲歌熱淚盈眶從右圖中我們可以清楚看到3D電影是怎么一回事:兩個(gè)投影機(jī)會(huì)從不同的方向錯(cuò)開(kāi)一定距離,把畫(huà)面中有距離區(qū)別的部分投射到熒幕上而觀眾。

16、3.2.3直線的一般式方程,1.直線的點(diǎn)斜式方程,斜截式方程是什么?2.平行于坐標(biāo)軸的直線方程是什么?,y-y0=k(x-x0),y=y0,x=x0,y=kx+b,P0(x0,y0),o,y,x,(0,b),一.復(fù)習(xí)引入:,(二)填空1過(guò)點(diǎn)(2,1),斜率為2的直線的方程是____________2過(guò)點(diǎn)(2,1),斜率為0的直線方程是___________3過(guò)點(diǎn)(2,1),斜率不。

17、3.1函數(shù)與方程,(1)函數(shù)零點(diǎn)的定義對(duì)于函數(shù)yf(x)(xD),把使的實(shí)數(shù)x叫做函數(shù)yf(x)(xD)的零點(diǎn).(2)幾個(gè)等價(jià)關(guān)系方程f(x)0有實(shí)數(shù)根函數(shù)yf(x)的圖象與有交點(diǎn)函數(shù)yf(x)有.(3)函數(shù)零點(diǎn)的判定(零點(diǎn)存在性定理)如果函數(shù)yf(x)在區(qū)間a,b上的圖象是連續(xù)不斷的一條曲線,并且有,那么,函數(shù)yf(x)在區(qū)間內(nèi)有零點(diǎn),即存在c(a,b),使得,這個(gè)也。

18、直線與平面垂直的判定,直線和平面平行,直線和平面相交,直線在平面內(nèi),【回顧】直線與平面的位置關(guān)系:,我們來(lái)感受,我們來(lái)感受,我們來(lái)感受,【思考】如何定義“直線與平面垂直”?,任意一條每一條全部的所有的無(wú)數(shù)條,直線與平面垂直,直線與平面內(nèi)直線垂直,直線與平面垂直,直線與平面內(nèi),定義。

19、M(x,y,0),如何計(jì)算空間兩點(diǎn)之間的距離?,4.3.2空間兩點(diǎn)間的距離公式,思考,類(lèi)比平面兩點(diǎn)間距離公式的推導(dǎo),你能猜想一下空間兩點(diǎn)間的距離公式嗎?,平面內(nèi)兩點(diǎn)P1(x1,y1),P2(x2,y2)的距離公式,(x1,y1),(x2,y2),空間任一點(diǎn)P(x,y,z)到原點(diǎn)O的距離。,|OA|=|x|,|OB|=|y|,|OC|=|z|,從立體幾何知識(shí)可知,|OP|2=|OA。

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