琵琶行并序 *錦瑟。書香晨讀。課堂探究。課堂探究。1.魚。熊掌。舍魚而取熊掌者也。舍生而取義者也?！睹献?告子上》 【譯文】 魚是我所希望得到的。熊掌也是我所希望得到的。假如兩樣不可能同時得到。假如兩樣不可能同時得到。就舍棄魚而要熊掌。就舍棄魚而要熊掌。生命是我所希望擁有的。道義也是我所希望擁有的。課堂互動探究。琵琶行并序*錦瑟。
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1、琵琶行并序 *錦瑟,書香晨讀,課前預(yù)習(xí),課堂探究,隨堂檢測,課后悅讀,書香晨讀 開卷有益,國學(xué)講堂,1.魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。孟子告子上 【譯文】 魚是我所希望得到的,熊掌也是我所希望得到的;假如兩樣不可能同時得到,就舍棄魚而要熊掌。生命是我所希望擁有的,道義也是我所希望擁有的;但假如。
2、專題三 筆落驚風(fēng)雨,第12課 琵琶行并序 第13課 錦瑟,登高攬勝 拓界展懷,課前經(jīng)典背誦,考點梳理 自測感悟,自主高效預(yù)習(xí),探疑解惑 思本究源,課堂互動探究,夯基實礎(chǔ) 精研細琢,課內(nèi)知能提升,聚沙成塔 集腋成裘,課余擷珍拾趣,。
3、琵琶行并序*錦瑟,書香晨讀,課前預(yù)習(xí),課堂探究,隨堂檢測,時文賞讀,書香晨讀 開卷有益,國學(xué)講堂,1.魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。孟子告子上 【譯文】 魚是我所希望得到的,熊掌也是我所希望得到的;假如兩樣不可能同時得到,就舍棄魚而要熊掌。生命是我所希望擁有的,道義也是我所希望擁有的;但假如兩樣。
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