立定跳遠教學設計 一、指導思想 以新課標為依據(jù)。立定跳遠教學設計 教學內(nèi)容。立定跳遠 游戲。1、通過本節(jié)課的學習。玩中創(chuàng)。立定跳遠教學設計一教學目標1通過情景教學。使學生積極參與體育活動。培養(yǎng)學生的自學自練自評能力。使學生基本掌握立定跳遠和投擲的方法4通過游戲教學。鞏固本節(jié)課內(nèi)容。并培養(yǎng)學生團結(jié)友愛協(xié)。
立定跳遠教學設計Tag內(nèi)容描述：
1、立定跳遠教學設計 一、指導思想 以新課標為依據(jù)，遵循“以人為本，健康第一”的宗旨，堅持從生活走向體育，從體育走向生活的原則。在教學中采用：設疑、探疑、解疑、嘗試、創(chuàng)新等多種教學方法，培養(yǎng)學生的動腦思考及。
2、立定跳遠教學設計 教學內(nèi)容：立定跳遠 游戲：投球入筐 教學任務： 1、通過本節(jié)課的學習，讓每個學生在“玩中學，學中玩，玩中創(chuàng)”感受到愉悅，在愉悅中初步掌握雙腳蹬地躍起向遠處跳出，并能雙腳落地的方法。發(fā)展學。
3、2019 2020學年高一體育 立定跳遠教學設計 一 指導思想 本課貫徹 健康第一 的指導思想 以 新課程 的教學理念為依據(jù) 遵循 學生為主體 教師為主導 的教學原則 根據(jù)水平五學生的身心發(fā)展特征 以實施素質(zhì)教育為核心 使學。
4、立定跳遠教學設計一教學目標1通過情景教學，使學生積極參與體育活動，培養(yǎng)其興趣和愛好。2通過學生的想象觀察模仿，培養(yǎng)學生的自學自練自評能力。3通過課堂教學，使學生基本掌握立定跳遠和投擲的方法4通過游戲教學，鞏固本節(jié)課內(nèi)容，并培養(yǎng)學生團結(jié)友愛協(xié)。
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