特級(jí)教師龔海平《牛津小學(xué)英語(yǔ)》Moreexercise(6B)。本節(jié)課是《牛津小學(xué)英語(yǔ)》（6B）第二單元第一課時(shí)。1．學(xué)習(xí)教材A部分中前半部分的內(nèi)容。2．讓學(xué)生通過(guò)對(duì)教材A部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)。《牛津小學(xué)英語(yǔ)》教材的使用情況分析與思考。江蘇省在小學(xué)全面推行使用《牛津小學(xué)英語(yǔ)》教材。一、聽錄音。
牛津小學(xué)英語(yǔ)Tag內(nèi)容描述：
1、特級(jí)教師龔海平牛津小學(xué)英語(yǔ)Moreexercise(6B)【主題性概述】一、教學(xué)分析本節(jié)課是牛津小學(xué)英語(yǔ)（6B）第二單元第一課時(shí)。本節(jié)課的主要任務(wù)是：1學(xué)習(xí)教材A部分中前半部分的內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用英語(yǔ)中形容詞和副詞的比較級(jí)、原級(jí)來(lái)對(duì)比較對(duì)象進(jìn)行具有比較性質(zhì)的話語(yǔ)表達(dá)。2讓學(xué)生通過(guò)對(duì)教材A部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，能感悟英語(yǔ)中形容詞和副詞的比較級(jí)、原級(jí)的構(gòu)成，正確地理解這兩種。
2、牛津小學(xué)英語(yǔ)教材的使用情況分析與思考摘要：2001年9月，江蘇省在小學(xué)全面推行使用牛津小學(xué)英語(yǔ)教材，筆者是首批執(zhí)教該教材的教師之一，在教學(xué)實(shí)踐中掌握了一手的資料。本文旨在對(duì)教材的使用情況作一個(gè)總結(jié)，并就使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題以及教材中值得商榷的地方提出自己的意見和建議。關(guān)鍵詞：教材；教學(xué)要求；教學(xué)模式；認(rèn)知發(fā)展水平；任務(wù)型教學(xué)；課程改革引言當(dāng)今世界，科。
3、小學(xué)二年級(jí)Units 1-3檢測(cè)卷班級(jí)__________ 姓名___________ 成績(jī)_________ 聽力部分（40）一、聽錄音，選出你所聽到的圖片，將序號(hào)填入題前的括號(hào)內(nèi)，聽兩遍。（10）（ ） 1. A B （ ） 2. A。
4、牛津小學(xué)英語(yǔ)5B Unit1-2單元測(cè)試卷學(xué)校 姓名 得分 同學(xué)們，5B Unit1-2已經(jīng)學(xué)完了，想知道學(xué)的怎么樣嗎？那就認(rèn)真完成這張?jiān)嚲戆?，記得要仔?xì)審題哦，祝你考出好成績(jī)，加油！聽力部分（30分）一、聽錄音，選擇你所聽到的單詞、詞組或句子。（聽兩遍。
5、牛津小學(xué)英語(yǔ) 6B Unit 7 A letter to a penfriend (Part EFGH) an e-mail a postcard a fax machine writing paper a telephone number glue an envelope Lets review 當(dāng)你需要向別人要某物時(shí) Lets review A: Can I have a/an。
6、牛 津 小 學(xué) 英 語(yǔ) 1B教 師 教 學(xué) 用 書使 用 有 關(guān) 說(shuō) 明 http: 兩 個(gè) 方 面 的 闡 述v 介 紹 教 師 教 學(xué) 用 書v 低 年 級(jí) 英 語(yǔ) 教 材 使 用 過(guò) 程 中 的 一 些 建 議 http: 編 寫。
個(gè)人主頁(yè)