微生物的功與過

1、2019 2020年小學科學五年級下冊 微生物的功與過 2課時教學設計 教學目標 科學探究 能搜集信息證明自己的觀點 情感 態(tài)度 價值觀 能正確對待來自各方面的信息 接納別人不同的觀點 能正確對待微生物的功與過 科學知識 。

2、微生物的功與過,制作人:吉開軒時間:2011年5月,一什么是微生物?,個體微小，結(jié)構(gòu)簡單，通常要用光學顯微鏡和電子顯微鏡才能看清楚的生物，統(tǒng)稱為微生物。（但有些微生物是可以看見的，像屬于真菌的蘑菇、靈芝等。）現(xiàn)代定義：微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物,二微生物的特點,體積小，面積大吸收多，轉(zhuǎn)化快生長旺，繁殖快適應強，易變異分布廣，種類多,三微生物的分類,原核類:三菌，三體。三菌：細菌、藍細。

3、微生物的功與過 一 什么是微生物v個體微小，結(jié)構(gòu)簡單，通常要用光學顯微鏡和電子顯微鏡才能看清楚的生物，統(tǒng)稱為微生物。 但有些微生物是可以看見的，像屬于真菌的蘑菇靈芝等。v現(xiàn)代定義：微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物 二 微生物的特點v。

4、科 學 微生物的功與過 科學微生物對人類造成了哪些影響1流行性感冒就是病毒引起的2酸奶的制作卻離不開乳酸菌。3課后自己做一個調(diào)查再進行辯論。 科學 調(diào)查微生物對人類的影響準備怎樣完成我們的調(diào)查請從內(nèi)容時間途徑方式等方面做出比較全面可行的考慮。

5、1.4微生物的功與過練習一填空題1許多傳染病由或引起。2英國細菌學家首先發(fā)現(xiàn)青霉素。二判斷題，對的打錯的打X。1人類已經(jīng)戰(zhàn)勝微生物的危害。2沒有微生物，植物難以存活和生長。3疫苗是預防病毒性疾病強有力的科技手段。4吃變質(zhì)的酸奶易患腸道疾病。。

6、蘇教版五年級下1.4微生物的功與過教學設計課題微生物的功與過單元1學科科學年級5學習目標通過閱讀和分析,知道微生物對人類既有益也有害.通過集中呈現(xiàn)圖文資料,了解人們利用微生物有益的一面消除微生物有害的一面的一些方法.在自制酸奶的過程中,體驗。

7、科學微生物的功與過說課稿開始:各位老師大家下午好今天我將要說課的課題是 微生物的功與過.一說教材本課屬于顯微鏡下的生命世界單元最后一課,是學 生經(jīng)歷用顯微鏡觀察細胞認識微生物了解霉菌后對微生 物與人類生活關系的進一步思考.通過相互交流閱讀資。