正負(fù)數(shù)教案

1、正負(fù)數(shù) 【學(xué)習(xí)主題】在情境中體會(huì)正數(shù)和負(fù)數(shù)的意義，理解正數(shù)、0、負(fù)數(shù)三者之間的關(guān)系，運(yùn)用正、負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量。 【定向?qū)W(xué)互動(dòng)展示當(dāng)堂反饋】 課 堂 元 素 自研自探環(huán)節(jié) 合作探究環(huán)節(jié) 展示表現(xiàn)環(huán)。

2、第2節(jié) 正負(fù)數(shù) 教材第8687頁(yè)的內(nèi)容。 1結(jié)合生活實(shí)例，進(jìn)一步體會(huì)正、負(fù)數(shù)的意義。 2結(jié)合情境，了解整數(shù)包括正整數(shù)、0和負(fù)整數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，認(rèn)識(shí)0是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界。 3通過(guò)列舉生活中運(yùn)用。

3、教學(xué)資料參考范本 新北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元 生活中的負(fù)數(shù) 第二課時(shí) 正負(fù)數(shù)教案 撰寫人 時(shí) 間 第七單元 生活中的負(fù)數(shù) 第二課時(shí) 正負(fù)數(shù) 教學(xué)內(nèi)容 課本第86 87頁(yè) 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境 進(jìn)一步體會(huì)正 負(fù)數(shù)。

4、2019 2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 正負(fù)數(shù)教案 北師大版 教學(xué)目的 1 在熟悉的生活情景中 進(jìn)一步體會(huì)負(fù)數(shù)的意義 2 會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問(wèn)題 重點(diǎn)難點(diǎn) 體會(huì)負(fù)數(shù)的意義 會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問(wèn)題 教學(xué)過(guò)程 一。

5、2019 2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第七單元 正負(fù)數(shù)教案 北師大版 學(xué)習(xí)主題 在情境中體會(huì)正數(shù)和負(fù)數(shù)的意義 理解正數(shù) 0 負(fù)數(shù)三者之間的關(guān)系 運(yùn)用正 負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量 定向?qū)W(xué)互動(dòng)展示當(dāng)堂反饋 課 堂 元 素 自。