部編版語文三年級下冊口語交際春游去哪兒玩

1、部編版語文三年級下冊口語交際：春游去哪兒玩 同步練習卷 姓名:_ 班級:_ 成績:_ 同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 根據(jù)下面的情境選擇對話。 新年聯(lián)歡會就要到了，你所在小組的同學卻正為應該表演什么而發(fā)愁 1 . 回到家，你看到爸爸正在看電視，于是對爸爸說（ ） A爸爸，學校的新年聯(lián)歡。

2、 部編版三年級下冊 口語交際 春游去哪兒玩 語文教案 教學目標 1 能就春游地點講清楚自己的想法 并參與商討 培養(yǎng)學生的自主和合作意識 2 在交談中能尊重同學 能認真傾聽 并能向人請教不理解的地方 與人商討 合作設計。

3、 春 天 在 哪 里 呀春 天 在 哪 里春 天 在 那 青 翠 的 山 林 里這 里 有 紅 花 呀 ,這 里 有 綠 草還 有 那 會 唱 歌 的 小 黃 鸝嘀 哩 哩 嘀 哩 嘀 哩 哩嘀 哩 哩 嘀 哩 嘀 哩 哩春 天 在 青 翠。

4、口語交際 春游去哪兒玩 教學目標1. 能向同學推薦春游值得去的地方，說清楚好玩之處和可以開展哪些活動。2. 在討論交流時，能耐心聽別人把話講完，盡量不打斷別人。教學重點說清楚想法和理由。教學難點教學課時耐心傾聽，不要打斷別人。1 課時教具準。

5、口語交際：春游去哪兒玩 一交際要求 1 .表達：能清晰地說出春游去哪兒的意見，并陳述自己的理由。 2 .傾聽：聽別人發(fā)言時，能耐心地聽別人把話講完，不隨意打斷。 二方法訓練 1 .觀察：看教材中的兩幅圖，說一說這兩處春游地點各有什么特點, 。

6、語文三年級下冊口語交際：春游去哪兒玩 同步練習卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?）你怎樣對待生活，生活就怎樣對待你。，。，只不過你我未處局中，不知其中滋味而已。

7、 你知道圖片中的小朋友們在干什么嗎 我覺得去森林公園玩最好，因為那里不僅有各種各樣美麗的植物，還有一個小湖。我們可以在那里采摘植物標本，還可以到湖上劃船。 我覺得去老龍?zhí)侗容^好，那里有清澈的泉水，里面有好多魚，我們可以在泉邊野炊。我覺得去黃。

8、 走，我們去春游 出謀劃策 準備充分活動內容選擇理由所需物品溫馨提醒野餐放風箏觀察植物攝影玩游戲環(huán)保小衛(wèi)士植樹金點子 情境模擬 提出申請 要說清春游的好處組織安排注意事項等 合作交流 設計方案 時間；地點；注意事項；組織豐富的活動；需要準備。

9、人教三年級下冊 春游去哪兒玩 口語交際 小貼士 1 說清楚想法和理由 2 耐心聽別人把話說完 3 盡量不要打斷別人說話 交際內容 春天已經悄悄地來了 你從什么地方感受到了春的氣息 你們想出去找找春天嗎 今天我們就來商。

10、2020版部編版語文三年級下冊口語交際：春游去哪兒玩 同步練習卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里。（ ）A臉向上B敬慕C依靠，依賴D公文用語2 . 下面的句子。

11、2020年部編版語文三年級下冊口語交際：春游去哪兒玩 同步練習卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 學校圖書館要掛一個宣傳語條幅，你會選用（ ）。A誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。B書籍是人類進步的階梯。2 . 交流。

12、 小 貼 士1.說 清 楚 想 法 和 理 由 。2.耐 心 聽 別 人 把 話 說 完 。3.盡 量 不 要 打 斷 別 人 說 話 。 交 際 內 容 春 天 已 經 悄 悄 地 來 了 ， 你 從 什 么 地 方 感 受 到 了春 的。

13、春游去哪兒玩 春游 說說你想去哪里春游 這節(jié)口語交際課我們就來和同學交流你的想法 談談你的看法 這次口語交際要求我們選擇一個春游的地方 將這個地方有什么好玩的 可以開展哪些活動 和同學討論交流 讀教材11頁 說說這次口語交際給我們提出了哪些要求 說 每個人只能選擇一個地方進行推薦 要說清楚想法和理由 聽 耐心聽別人把話說完 盡量不打斷別人 本次口語交際中我們應該注意什么 仔細看插圖 想一想每幅圖畫。

14、春游去哪兒玩,0,照片導入,春天里，好玩的地方可多了，你去過哪些地方呢？,0,我有話說,我們去哪兒？,0,我有話說,同學分享自己的春游經歷。,小組內認真交流傾聽。,0,這個地方有什么好玩的？,可以開展哪些活動？,我有話說,0,我喜歡去 ，是因為 。,我有話說,0,1.想去哪兒玩？說清楚想法和理由。 2.耐心聽別人把話說完，盡量不打斷別人的講話（認真傾聽也是一種美德）。,明確要求,0,集體智。

15、口語交際 春游去哪兒玩 教學設想 引導學生把自己去過的地方或最想去的地方介紹清楚 讓聽的人也想去 運用清晰 準確的語言介紹收集到的信息資料 表達有條理 語氣 語調適當 教學過程 一 創(chuàng)設情境 激趣導入 同學們 你們。

16、春游去哪兒玩 春游 說說你想去哪里春游 這節(jié)口語交際課我們就來和同學交流你的想法 談談你的看法 這次口語交際要求我們選擇一個春游的地方 將這個地方有什么好玩的 可以開展哪些活動 和同學討論交流 讀教材11頁 說說這次口語交際給我們提出了哪些要求 說 每個人只能選擇一個地方進行推薦 要說清楚想法和理由 聽 耐心聽別人把話說完 盡量不打斷別人 本次口語交際中我們應該注意什么 仔細看插圖 想一想每幅圖畫。