基因和染色體的關(guān)系

1、一,二,三,四,一、減數(shù)分裂,五,一,二,三,四,二、精子形成的過程,五,一,二,三,四,3.染色體的變化,五,一,二,三,四,五,三、卵細(xì)胞的形成過程,一,二,三,四,五,探究點一,探究點二,探究點三,問題導(dǎo)引,歸納提升,減數(shù)分裂中有關(guān)概念的比較 大小相同、來源相同的染色體是同源染色體嗎?同源染色體與四分體在數(shù)量上存在什么關(guān)系? 據(jù)圖探討回答下列問題。 1.圖中哪些是同源染色體?它們在形態(tài)和來源上具有什么特點? 答案：1和2、3和4互為同源染色體。它們的形態(tài)、大小都相同,一條來自父方,一條來自母方。,探究點一,探究點二,探究點三,問題導(dǎo)引,歸納提升,。

2、2019-2020年高中生物第2章 基因和染色體的關(guān)系檢測題新人教版必修21右圖為某動物精巢內(nèi)一個精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖。b-c段細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目是AN B2nC3n D4n2對于進行有性生殖的生物體來說，維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定的生理作用是A有絲分裂和無絲分裂B減數(shù)分裂和受精作用 C無絲分裂和減數(shù)分裂D細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化3下圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂中的一個時期示意圖，該細(xì)胞的名稱是A精原細(xì)胞B卵原細(xì)胞C初級精母細(xì)胞D次級卵母細(xì)胞4下圖為植物細(xì)胞減數(shù)第一次分裂中某時期示意圖，相關(guān)敘述正確的。

3、知識點一,知識點二,知識點三,當(dāng)堂即時達(dá)標(biāo),減 數(shù) 分 裂 的 相 關(guān) 概 念,有性生殖,成熟生殖細(xì)胞,一次,兩次,減少了一半,精 子 的 形 成 過 程,睪丸,復(fù)制,四分體,非姐妹染色單體,成對的同源染色體,同源。

4、知識點一,知識點二,當(dāng)堂即時達(dá)標(biāo),觀 察 蝗 蟲 精 母 細(xì) 胞 減 數(shù) 分 裂 固 定 裝 片,形態(tài)、位置和數(shù)目,初級精母細(xì)胞、次級精母細(xì)胞,精細(xì)胞,中期,后期,高倍鏡,形態(tài)、位置和數(shù)目,不同時期,配 子 的 多 樣 性 與 受 精。

5、第2章 基因和染色體的關(guān)系 第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用 第1課時 減數(shù)分裂,新課導(dǎo)入 導(dǎo)入1:甲圖是某果蠅的染色體組成,根據(jù)有絲分裂的特點判斷該果蠅進行有絲分裂產(chǎn)生的細(xì)胞,其染色體組成是乙圖的哪一種? 提示:A。 人的。

6、第2課時 受精作用,新課導(dǎo)入 導(dǎo)入1:精子和卵細(xì)胞是通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的,那么其特點與結(jié)果是什么? 提示:減數(shù)分裂染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次。結(jié)果使新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始的生殖細(xì)胞減少了一。

7、第3節(jié) 伴性遺傳,新課導(dǎo)入 導(dǎo)入1:教師利用投影顯示的紅綠色盲檢查圖,或利用教材P33頁的紅綠色盲檢查圖,引導(dǎo)學(xué)生自我判斷是否為紅綠色盲癥患者,并無記名統(tǒng)計男女色盲患者的比例,發(fā)現(xiàn)男性紅綠色盲的發(fā)病率遠(yuǎn)大于女性,推。

8、2019年高中生物 第二章 基因和染色體的關(guān)系 2.1.3 減數(shù)分裂的觀察、受精作用基礎(chǔ)鞏固練 新人教版必修2 1在顯微鏡下觀察動物組織切片，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目有的是體細(xì)胞的一半，有的是體細(xì)胞的2倍，該切片取自( 。

9、2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2章 基因和染色體的關(guān)系 第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用高考預(yù)測 新人教版必修2 預(yù)測點1.減數(shù)分裂基本概念 1.如圖為某動物某器官內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖，下列敘述不正確的是( ) A.該器官不可。

10、2019-2020年高中生物 第2章基因和染色體的關(guān)系章末檢測 新人教版必修2 一、選擇題(每小題2.5分，共50分) 1人體的下列細(xì)胞中，存在2條X染色體的是( ) A初級卵母細(xì)胞 B卵細(xì)胞 C初級精母細(xì)胞 D精細(xì)胞 【。

11、2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2章 基因和染色體的關(guān)系 第2-3節(jié) 基因在染色體上、伴性遺傳高考預(yù)測 新人教版必修2 預(yù)測點1.基因與染色體的位置關(guān)系 1.果蠅的紅眼與白眼是一對相對性狀，且紅眼對白眼為顯性，相關(guān)基。

12、2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí)第二章 基因和染色體的關(guān)系單元綜合測試 新人教版必修2 1以下所示為人類精子形成的過程：精原細(xì)胞初級精母細(xì)胞 次級精母細(xì)胞 精細(xì)胞精子。下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的染色體DNA分子數(shù)目。

13、2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2章 基因和染色體的關(guān)系 第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用課時提升作業(yè) 新人教版必修2 一、選擇題(共11小題，每小題5分，共55分) 1.(xx濰坊模擬)某四倍體植物的細(xì)胞中含20條染色體、20個DNA。

14、2019-2020年高考生物 學(xué)考例題解析及系列練習(xí) 第2章 基因和染色體的關(guān)系 新人教版必修2 一，單項選擇題（12小題每小題1分，34小題每小題2分） 【例1】減數(shù)第一次分裂過程中，不可能出現(xiàn)的是 ( ) A.同源染色。

15、第2節(jié) 基因在染色體上,新課導(dǎo)入 導(dǎo)入1:孟德爾分離定律的內(nèi)容是什么?(略) 若將孟德爾分離定律中的遺傳因子換成同源染色體,再把分離定律念一遍,你覺得這個替換可以嗎?你由此會聯(lián)想到什么? 提示:可以,遺傳因子(基因)的。

16、2019-2020年高考生物 第二章基因和染色體的關(guān)系基礎(chǔ)練習(xí) 1與一般的有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體變化的最顯著特點是 ( ) A染色體進行復(fù)制 B同源染色體進行聯(lián)會 C有紡錘體形成 D著絲點分開。

17、基因在染色體上,第二章第2節(jié),受精,高莖,P,配子,F1,F1配子,dd,DD,d,D,Dd,d,D,D,d,Dd,Dd,dd,DD,高莖,矮莖,F2,成對,成對,一個,一條,父方母方,父方母方,自由組合,自由組合,獨立性,相對穩(wěn)定,基因和染色體行為存。

18、微專題四伴性遺傳的常規(guī)解題方法,第2章基因和染色體的關(guān)系,學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合相關(guān)實例，歸納人類遺傳系譜圖的解題規(guī)律。2.結(jié)合伴性遺傳的特點，學(xué)會判斷基因的位置。,核心素養(yǎng)1.理性思維歸納與概括：人類遺傳系。

19、2019-2020年高中生物 第二章 基因和染色體的關(guān)系 2.3 伴性遺傳學(xué)案新人教版必修2 題目 第3節(jié) 伴性遺傳 第1 課時 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1總結(jié)人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律及伴性遺傳的特點。 2.舉例說出伴性遺傳在實踐中的應(yīng)用。。

20、第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用 基礎(chǔ)鞏固 1為了觀察減數(shù)分裂各時期特點 實驗材料選擇恰當(dāng)?shù)氖?蠶豆的雄蕊 桃花的雌蕊 蝗蟲的精巢 小鼠的卵巢 A B C D 答案 C 2從顯微鏡中看到一個正在分裂的動物細(xì)胞如右圖所示 此動物的初。

21、 減數(shù)分裂 例1 某動物的精子細(xì)胞中有染色體16條 則在該動物的初級卵母細(xì)胞中存在染色體 四分體 染色單體 DNA分子數(shù)目分別是 A 32 16 64 64 B 32 8 32 64 C 16 8 32 32 D 16 0 32 32 解析 此題涉及到的知識點是減數(shù)分。

22、 第3節(jié) 伴性遺傳 3 學(xué)習(xí)目標(biāo) 伴性遺傳病的特點 學(xué)習(xí)重點 1 掌握遺傳病遺傳方式的判斷 2 掌握人類伴性遺傳病中有關(guān)概率的計算 溫故默寫 2分鐘內(nèi)完成 1 抗維生素D佝僂病的遺傳方式 2 抗維生素D佝僂病遺傳的特點 伴X顯。

23、,平行關(guān)系,雜合子在形成配子時，等位基因的分離,Dd,D,d,減數(shù)第一次分裂時，同源染色體的分離,基因與染色體的關(guān)系？,第2節(jié)基因在染色體上,薩頓的推論：,基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的。即：基因在染。

24、第3節(jié)伴性遺傳,第二章基因與染色體的關(guān)系,五、伴性遺傳在實踐中的應(yīng)用,1.你能設(shè)計一個果蠅的雜交實驗，使其子代就根據(jù)眼色來判斷雌雄嗎？A:紅眼a：白眼,P,F1,配子,五、伴性遺傳在實踐中的應(yīng)用,1.你能設(shè)計一個果蠅的。