沁園春長沙

1、高一必修沁園春長沙學案設計兩篇（人教版）沁園春長沙學案設計沁園春長沙是高中第一冊的第一課，屬于古典詩詩詞，以下就是查字典語文網(wǎng)小編精心推薦沁園春長沙學案設計，希望對大家有幫助!【學習目標】1.知識與能力：(1)認識本詞的意象、意境和作者的豪情壯志，能夠背誦本詞。(2)通過多種形式的讀來領悟本詞“含蓄”、“精煉”、“優(yōu)美”的語言特點，從而提高語言感悟能力。2.過程與方法：(1)通過感知、品悟、探究、拓展等活動過程提高學生創(chuàng)造性思維能力和口語表達能力，培養(yǎng)學生學習能力。(2)學習本詞中情景交融的藝術手法，學會以詞的。

2、______________________________________________________________________________________________________________沁園春長沙公開課教案沁園春長沙公開課教案教學目標、品味詩的語言及意境。、感受作者青年時代的偉大抱負和革命情懷。3、品味詩詞，理解景中寓情、情中顯志的特點。教學重點1、從意象的角度了解關于湘江秋景和少年同學的描寫。2、通過朗讀訓練，賞析詩句的表現(xiàn)力。3、領會浪遏飛舟的深刻含義。教學難點1、通過品味意象，感悟詞中闊大的意境。2、領會詩人主宰大地沉浮的博大胸襟和慷慨豪情。教學方法 1、 語言品讀法。通。

3、檢查預習：學生朗讀課文:,課文背景資料,這首詞寫于1925年。當時正值國內第一次大革命爆發(fā)的前夜，全國各地工農運動風起云涌，如火如荼。毛澤東同志直接領導了湖南的農民運動，先后建立了20多個農民協(xié)會，創(chuàng)建了湖南農村第一個黨支部韶山支部。當年10月，他奉命前往廣州創(chuàng)辦農民運動講習所，途經長沙。重游橘子洲，面對如畫的秋色和大好的革命形勢，回憶過去戰(zhàn)斗的歲月，不禁心潮起伏，浮想聯(lián)翩，寫下了這首動人的詩。

4、______________________________________________________________________________________________________________人教版語文必修1閱讀鑒賞第一單元第一課沁園春長沙教學設計【教材分析】1.人教版語文必修1閱讀鑒賞第一單元主要學習現(xiàn)代新詩。沁園春長沙卻出現(xiàn)在第一單元的第一課，可見，高中語文把詩歌放在一個很重要的地位，而也就成為詩歌中的重中之重對以后的詩歌學習產生很重要的影響。而新詩是五四前后出現(xiàn)的，是相對古典詩歌而言的，用白話寫的，擺脫古典詩詞嚴整格律的束縛的，不斷接受外來影響并努力融化在民族風格中的一種新。

5、______________________________________________________________________________________________________________沁園春長沙公開課教案沁園春長沙公開課教案教學目標、品味詩的語言及意境。、感受作者青年時代的偉大抱負和革命情懷。3、品味詩詞，理解景中寓情、情中顯志的特點。教學重點1、從意象的角度了解關于湘江秋景和少年同學的描寫。2、通過朗讀訓練，賞析詩句的表現(xiàn)力。3、領會浪遏飛舟的深刻含義。教學難點1、通過品味意象，感悟詞中闊大的意境。2、領會詩人主宰大地沉浮的博大胸襟和慷慨豪情。教學方法 1、 語言品讀法。通。

6、第三單元 人生與創(chuàng)造,第七課沁園春長沙,字音辨析,課文朗讀,圖畫賞析,課堂小結,沁園春 長 沙,課后練習,賞析上闋,沁園春 ( ) 百舸( ) 崢嶸( ) 寥廓( ) 揮斥方遒 ( ) 浪遏飛舟( ),qn,g,zhng rng,lio ku,qi,字音辨析,課 文 朗 讀,獨立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/頭?？?萬山/紅遍，層林/盡染；漫江/碧透,百舸/爭流。鷹擊/長空，魚翔/淺底，萬類/霜天/競/自由。悵/寥廓，問/蒼茫/大地,誰主/沉浮？ 攜來/百侶/曾游，憶/往昔/崢嶸/歲月/稠。恰/同學/少年，風華/正茂；書生/意氣，揮斥/方遒。指點/江山，激揚/文字，糞土/當年/萬戶/侯。曾/記否，到。

7、沁園春長沙教學設計,有讀、有賞、有方法、有實踐,核心素養(yǎng)： 語言建構和使用 思維發(fā)展和提升 審美鑒賞和創(chuàng)造 文化理解與傳承,教材分析,學情分析,教學目標,教學過程,沁園春 長 沙,課后語文活動,重難點,教材分析： 沁園春長沙是必修1第一單元現(xiàn)代新詩中的開篇之作。本單元教學重點在于讓學生學會鑒賞詩歌的方法，就是在反復朗讀的基礎上，著重分析意象，同時品味語言，發(fā)揮想象，感受作品中蘊含的感情。通過本課的學習，不僅認識到朗讀是詩歌教學的重要方法和手段，更重要的是讓學生逐步掌握鑒賞詩歌的方法，在語言品讀中，去理解，去感悟，。

8、沁園春長沙,毛澤東,說課步驟,一、說教材 二、說學情 三、說教法 四、說過程,一、說教材,課文所處的地位及作用； 課文主要內容及寫作背景。,課文所處的地位及作用,沁園春 長沙出自人教版高中語文必修1的第一單元第一課 。這首詞作為高一新生高中語文學習的開篇，在一定程度上就肯定了它的價值，具有承上啟下的作用。教材按照詩歌散文議論文文言文的結構安排，由易到難，由淺入深，符合學生的認知規(guī)律。沁園春 長沙作為高一新生的第一堂課，對學生進行革命理想的教育和愛國主義教育。,課文主要內容及寫作背景,沁園春長沙是毛澤東于1925年秋。

9、工作計劃范文/教師工作計劃 沁園春長沙教學教案范文 教學重點：初步理解毛澤東這首詞在意象選擇上的特點及意義，從而把握詞人的寬廣胸懷和深沉的思緒。以語言為依托，抓住關鍵詞語，引導學生深入挖掘出這些詞語的豐富含義。教學難點：上下闕的景、情、志如何和諧地統(tǒng)一。教學過程：一 導入新課溫故知新沁園春雪的內容，教師有感情的朗讀jiaoan910.cn-教案910網(wǎng) 最受歡迎最專業(yè)的教案資源網(wǎng)站，學生朗讀jiaoan910.cn-教案910網(wǎng) 最受歡迎最專業(yè)的教案資源網(wǎng)站。師問：你今天重讀這首詞感受如何，以一句話表述。二 整體感知1.明確本節(jié)課學習。

10、表達與交流,朗誦,把握情感基調的一般規(guī)律是： 喜則氣滿聲高，悲則氣沉聲緩， 愛則氣緩聲柔，憎則氣足聲硬， 急則氣短氣促，冷則氣少聲淡， 懼則氣提聲抖，怒則氣粗聲重， 疑則氣細聲粘，靜則氣舒聲平。,朗誦要 把握。

11、2019-2020年高中語文 1.1沁園春長沙教案（1） 新人教版必修1 教學目標與導向：1、能夠讓學生有感情的朗讀詩歌2、能夠讓學生了解古典詩詞形式，通過詩的意象體會欣賞詩歌的象外之象（即欣賞詩歌）3、掌握本詩，感。

12、2019-2020年高中語文 第一單元之沁園春長沙教案 新人教版必修1 本單元學習的是新詩，但毛澤東同志的這首沁園春長沙卻是以中國古典格律詩的形式寫成，然而，此詞雖然運用中國古典詩詞創(chuàng)作中的格律形式，但。

13、2019-2020年高中語文沁園春長沙教案 魯教版必修2 第一課時 教學目標：品味關鍵詞語，理解景中寓情，情中顯志的特點。 感受毛澤東博大的情懷和革命的壯志。 重點及難點：品味意象，感悟詞中闊大的境界。。

14、2019-2020年高中語文沁園春長沙教學案新人教版必修1 教學目的 1、了解詞的一些體裁知識。 2、品味關健詞語，體悟詞中描繪的意象，理解景中寓情，情中顯志的特點。 3、把握詞的情感脈絡，感受毛澤東博大的情。

15、2019-2020年高中語文 1.1沁園春長沙教案（2） 新人教版必修1 教學目標 1、 品味詩詞，理解景中寓情、情中顯志的特點。 2、 感受詩人的博大情懷和革命壯志，背誦課文。 教學重點 1、 通過品味意象，感。

16、2019-2020年高中語文沁園春長沙教案7 蘇教版必修1 教學目標： 1學習體會本詩的思想內容和藝術特色。 2把握詩人的思想情感，體味本詩的韻味。 3培養(yǎng)新詩鑒賞能力 教學方法： 活動體驗法 本文教學目標 1、。

17、2019-2020年高中語文沁園春長沙教案教學設計 魯教版必修5 細部探微 1全詞的詞眼是什么？ 點撥 全詞的詞眼是“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。俊?2在沁園春 長沙一詞中，你能把“立”“看”“悵”“問。

18、2019-2020年高中語文第1專題沁園春長沙教案蘇教版必修1 【學習目標】 知識與技能 1把握新詩與現(xiàn)代詩歌的概念，了解什么叫做意象，初步進行詩歌鑒賞。 2學習借景抒情的表現(xiàn)手法。 3背誦詩歌。 過程與方法。

19、2019-2020年高中語文：沁園春長沙教案全國通用必修5 教學目標 1.了解七言古詩的一般特點,體會李白作品的藝術風格。 2.正確認識詩中所體現(xiàn)出來的不與權貴妥協(xié)的反抗精神和傷感情緒。 3.領會想象奇特和比喻、對比。