通過神經系統(tǒng)的調節(jié)

1、2019年高考生物一輪復習 開卷速查 2.1 通過神經系統(tǒng)的調節(jié) 新人教版必修3一、選擇題1下圖為反射弧的模式圖，下列關于馬拉松運動員在參加比賽的過程中的生理調節(jié)及興奮的產生和傳導的敘述，錯誤的是()A因運動時大量流汗，運動員的體內抗利尿激素的分泌增多以增加水的重吸收量B因運動時供氧不足，肌細胞無氧呼吸產生并釋放乳酸，主要由NaHCO3中和C當a處興奮時，細胞膜的通透性發(fā)生改變，Na以協(xié)助擴散的方式流入細胞內D如果給予適宜的刺激，刺激點a與肌肉之間的距離越近，肌肉的收縮就越強解析：肌肉收縮的強度和刺激點a與肌肉之間的距離無關。

2、2019-2020年高中生物 2.1通過神經系統(tǒng)的調節(jié)教案1 新人教版必修3 一、教學目標 知識方面 1.概述神經調節(jié)的結構基礎和反射。 2.說明興奮在神經纖維上的傳導和在神經元之間的傳遞。 3.概述神經系統(tǒng)的分級調節(jié)和人。

3、2019-2020年高中生物第二輪限時35分鐘 第二章 第1節(jié) 通過神經系統(tǒng)的調節(jié) 必修3 一、選擇題 1.(xx海南高考)有關神經系統(tǒng)的敘述，錯誤的是 ( ) A.脊髓、腦干屬于中樞神經系統(tǒng) B.位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生。

4、2019-2020年高考生物限時規(guī)范特訓：第27講 通過神經系統(tǒng)的調節(jié) 組題說明 1.取新鮮的神經一肌肉標本(實驗期間用生理鹽水濕潤標本)，按下面的實驗裝置圖，若在a、b兩點同時給予刺激，產生兩個同等強度的神經沖動，則。

5、2019-2020年高考生物總復習 第二章第1節(jié) 通過神經系統(tǒng)的調節(jié) 課時闖關（含解析）新人教版必修3 1(xx福建廈門一模)下圖表示人體神經元的結構。以下相關敘述中，正確的是( ) A發(fā)生反射時，神經沖動在上以局部電。

6、2019-2020年高中生物 第2章第1節(jié) 通過神經系統(tǒng)的調節(jié) 新人教版必修3 回憶：1、神經系統(tǒng)的組成 2、神經細胞（神經元）的組成 3、按功能對神經元分類 4、神經纖維指 5、神經指 6、神經細胞間一般是一個。

7、2019-2020年高中生物 2.1通過神經系統(tǒng)的調節(jié)教案 新人教版必修3 一、教學目標 知識方面 1.概述神經調節(jié)的結構基礎和反射。 2.說明興奮在神經纖維上的傳導和在神經元之間的傳遞。 3.概述神經系統(tǒng)的分級調節(jié)和人腦。

8、2019-2020年高中生物第二章 動物和人體生命活動的調節(jié) 第1節(jié) 通過神經系統(tǒng)的調節(jié)教案 新人教版必修3 一、教學目標 知識方面 1.概述神經調節(jié)的結構基礎和反射。 2.說明興奮在神經纖維上的傳導和在神經元之間的傳。

9、2019-2020年高中生物 2.1通過神經系統(tǒng)的調節(jié)教案2 新人教版必修3 一、教學目標 1.概述神經調節(jié)的結構基礎和反射。 2.說明興奮在神經纖維上的傳導和在神經元之間的傳遞。 3.概述神經系統(tǒng)的分級調節(jié)和人腦的高級功。

10、2019-2020年高中生物2.1 通過神經系統(tǒng)的調節(jié)同步練習（含解析） 新人教版必修3 【例1】下列關于興奮傳導的敘述，正確的是（ ） A.神經纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致 B.神經纖維上已興奮的部位。

11、2019-2020年高中生物 2.1通過神經系統(tǒng)的調節(jié)同步教案 新人教版必修3 教學目標 1 知識方面 1.概述動物和人體神經調節(jié)的結構基礎和調節(jié)過程。 2.說明神經沖動的產生和傳導。 3.概述人腦的高級功能。 2.態(tài)度觀念。

12、2019-2020年高中生物 2.1通過神經系統(tǒng)的調節(jié)教案3 新人教版必修3 一、教學目標 1.概述神經調節(jié)的結構基礎和反射。 2.說明興奮在神經纖維上的傳導和在神經元之間的傳遞。 3.概述神經系統(tǒng)的分級調節(jié)和人腦的高級功。

13、2019-2020年高中生物 第1節(jié) 通過神經系統(tǒng)的調節(jié) 第1課時示范教案 新人教版 本章內容包括：“通過神經系統(tǒng)的調節(jié)”“通過激素的調節(jié)”“神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系”和“免疫調節(jié)”四節(jié)內容。其中，第1節(jié)、第2節(jié)和第4。

14、2019-2020年高中生物通過神經系統(tǒng)的調節(jié)教案9 新人教版必修3 一、教學目標 1.概述神經調節(jié)的結構基礎和反射。 2.說明興奮在神經纖維上的傳導和在神經元之間的傳遞。 3.概述神經系統(tǒng)的分級調節(jié)和人腦的高級功能。

15、2019-2020年高中生物2.1 通過神經系統(tǒng)的調節(jié)學案 新人教版必修3 【高效導航】 1、學習目標 概述神經調節(jié)的結構基礎和反射。 說明興奮在神經纖維上的傳導和在神經元之間的傳遞。 概述神經系統(tǒng)的分級調節(jié)和。

16、2019-2020年高二生物教案 通過神經系統(tǒng)的調節(jié) 第二章 動物和人體生命活動的調節(jié) 第1節(jié) 通過神經系統(tǒng)的調節(jié) 學習目標： 1、反射的概念、反射的種類 2、反射弧的結構 3、興奮在神經纖維上的傳導和在神經元之間的傳遞 4。

17、2019-2020年高中生物通過神經系統(tǒng)的調節(jié)教案11 新人教版必修3 1.教材內容 本節(jié)的主要內容是神經調節(jié)的基本方式和興奮的傳導。關于興奮的傳導，包括神經纖維上的傳導和細胞間的傳遞兩部分內容。在神經纖維上的傳。

18、2019-2020年高中生物 2.1通過神經系統(tǒng)的調節(jié)課后練（含解析）新人教版必修3 1.短跑運動員聽到發(fā)令槍聲后迅速起跑,下列有關敘述正確的是( ) A.起跑動作的產生是非條件反射的結果 B.調節(jié)起跑動作的神經中樞是聽覺。

19、2019-2020年高中生物 第1節(jié) 通過神經系統(tǒng)的調節(jié) 第2課時示范教案 新人教版 導入新課 師 同學們好！ 上一節(jié)課我們學習了“第1節(jié)通過神經系統(tǒng)的調節(jié)”的前半部分內容。 課件展示： 1.神經調節(jié)的基本方式是什么？完。