王安石變法課件

1、專題四 王安石變法,課標要求 1.了解王安石變法的歷史背景。 2.歸納王安石變法的的主要內容，評價其歷史作用。,王安石：中國十一世紀偉大的政治改革家 天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。,閱讀下列材料： 材料一:今則西戎已叛，屢喪邊兵；北虜愈強，且增歲幣。國用殫竭，民力空虛，徭役日繁，率斂日重。官吏猥濫，不思澄汰；人民疾苦，未嘗省察。百姓無告，朝廷不與為主，不使叛而為寇，復何為哉？樞密副使富弼上疏 材料二：北宋時，在吏、戶、禮、兵、刑、工六部之外，設置了平行的機構，出現(xiàn)了“一官三人共之”的現(xiàn)象：一人在職，一人。

2、1、南北朝時期，我國北方少數(shù)民族中通過漢化推動社會進步，影響最大的是 A鮮卑 B匈奴 C羯 D氐 2、匈奴、鮮卑、羯、氐、羌五族內遷后，對歷史影響最大的是 A鮮卑 B匈奴 C羌 D氐,A,A,復 習,王安石變法,專題四,五代十國形勢圖,五代十國后期形勢圖,南,漢,大 理,吐 蕃,后 蜀,楚,南 唐,吳越,后 周,東京,黨,項,遼,北漢,陳橋驛,北宋前期形勢圖,北,宋,東京,大 理,吐 蕃,黨,項,遼,陳橋驛,一、宋的概況,1、北宋（9601127 東京，今開封）,宋 太 祖 趙 匡 胤, 趙 普,材料三 “其故非他，節(jié)鎮(zhèn)太重，君弱臣強而已矣。今所以治之，無他奇巧也，惟稍奪其權。

3、歷史上重大改革回眸 選修一 專題三王安石變法 第65講古代歷史上的重大改革 課標展示 1 了解王安石變法的歷史背景 2 歸納王安石變法的主要內容 評價其歷史作用 基礎梳理 1 北宋中期的社會危機 1 北宋初采取的加強中央。

4、專題四王安石變法 課標要求 1 了解王安石變法的歷史背景2 歸納王安石變法的主要內容 評價其歷史作用 學習任務一 回顧上節(jié)課內容 簡述王安石變法的背景 階級矛盾民族矛盾統(tǒng)治階級內部矛盾 2 積貧積弱局面的形成 一 王安石變法背景 1 社會矛盾尖銳 積弱 集中軍權 行政權和財政權 皇帝 軍隊戰(zhàn)斗力弱行政效率低下 冗兵 冗官冗費 國家財政負擔沉重入不敷出 積貧 富國 強兵 想一想 結合當時的時代背景。

5、第2課王安石變法,預習導引,知識點一王安石變法的措施1富國之舉,財政收入,市易務,市場,利息,募人,戶等,土地,賦稅,2.強兵之策,兵將脫節(jié),戰(zhàn)斗力,軍事訓練,養(yǎng)兵費用,代養(yǎng),軍器監(jiān),3.育才之道,經義策論,太學,革新,名師點撥王安石變法針對士、農、兵、商的改革措施(1)士：改革科舉制度。(2)農：青苗法、募役法、農田水利法、方田均稅法。(3)兵：將兵法、保甲法、保馬法。(4)商：市易法。

6、第2課王安石變法,專題四王安石變法,目標導航,1.理解王安石變法在經濟、政治、軍事、教育等方面的具體措施。(重點) 2.認識王安石變法調整封建國家、地主和農民的關系。(難點) 3.理解王安石變法的歷史作用，探究王安石變法失敗的必然性。 (重點),內容索引,基礎認知 學習思考,深化探究 核心突破,鞏固練習 隨堂反饋,基礎認知 學習思考,一、富國之法 1.均輸法 (1)內容：規(guī)定征購督運各地供應。

7、專題四 王安石變法 第2課 王安石變法,目標導航 1.理解王安石變法在經濟、政治、軍事、教育等方面的具體措施。(重點) 2.認識王安石變法調整封建國家、地主和農民的關系。(難點) 3.理解王安石變法的歷史作用，探究王安石變法失敗的必然性。 (重點),內容索引,自主學習 基礎知識 把握教材知識體系,史料實證 深化探究 理解重要史料史論,反饋訓練 隨堂鞏固 會做題才是硬道理,自主學習 基礎知。