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葉公好龍

引導(dǎo)學(xué)生通過了解故事意思。2019年五年級下冊《葉公好龍》教案 教材分析 《葉公好龍》是北師大版五年級語文第二學(xué)期第一單元的一篇文言文。

葉公好龍Tag內(nèi)容描述:

1、第一單元 龍葉公好龍教學(xué)目標(biāo):1、掌握本課生字新詞,并能理解其意思。2、理解課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生通過了解故事意思,體會出課文蘊(yùn)涵的寓意,從而教育學(xué)生要表里如一。3、有感情的朗讀課文,背誦課文,并復(fù)述故事。4、搜集與龍有關(guān)的寓言、成語或故事等。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生能否正確的斷句,流利的朗讀教學(xué)難點(diǎn):,創(chuàng)設(shè)情境加強(qiáng)對學(xué)生朗讀的指導(dǎo)教學(xué)準(zhǔn)備:課件、錄音機(jī)等。教學(xué)課時:1教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)教師教學(xué)活動學(xué)生學(xué)習(xí)活動成語入手激趣導(dǎo)入同學(xué)們,能說出有關(guān)龍的成語或詩詞嗎?隨著學(xué)生的回答,教師相機(jī)板書:葉公好龍。點(diǎn)出課題,激發(fā)。

2、葉公好龍,要會認(rèn)會、寫的字,zo,ku,f,鑿,窺,附,上下,上下,左右,開鑿鑿井,窺視窺探,附近依附,練一練,好 ho( ) 發(fā) f( ) ho( ) f( ) 還 hun( ) hi ( ) 把字音讀正確: “葉”讀y “夫”讀f “施”讀y “還”讀xun,葉公好龍,新序:我國一部古書的名稱,是西漢著名經(jīng)濟(jì)家、散文家劉向編輯的。書中記述了許多歷史故事。,葉公好龍“葉公”是誰? “好”是什么意思?應(yīng)讀幾聲?,一、出處,二、解題,葉公:沈諸梁,好:喜好,ho,葉公,原姓名為沈諸梁,字子高。是春秋時期著名的政治家、軍事家、思想家。公元前524年沈諸梁受封于葉(今河南省。

3、0 第一單元 龍 葉公好龍 教學(xué)目標(biāo) 1 掌握本課生字新詞 并能理解其意思 2 理解課文內(nèi)容 引導(dǎo)學(xué)生通過了解故事意思 體會出課文蘊(yùn)涵的寓意 從而教育學(xué)生要表里如一 3 有感情的朗讀課文 背誦課文 并復(fù)述故事 4 搜集與龍。

4、北師大版五年級下冊 葉公好龍 同步練習(xí) 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)知識 共8題 共54分 1 8分 讀拼音 寫詞語 ji n ji o h y shu li f i j qun。

5、2019 2020年五年級語文下冊 葉公好龍 教案 北師大版 教材分析 葉公好龍 是北師大版五年級語文第二學(xué)期第一單元的一篇文言文 這是一則寓言故事 故事主要寫了古代的春秋時期 陳國有個葉公 他非常喜歡龍 他家里的梁 柱。

6、2019 2020年五年級語文下冊 葉公好龍3教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 能夠借助譯文學(xué)習(xí)古文 知道古文與今文在意思上有所不同 2 理解古文的意思 引導(dǎo)學(xué)生通過了解故事意思 體會出課文蘊(yùn)涵的寓意 從而教育學(xué)生要表里如一 3。

7、2019年 春 五年級語文下冊 葉公好龍 教案 北師大版 第5課時 教學(xué)目標(biāo) 1 掌握本課生字新詞 并能理解其意思 2 理解課文內(nèi)容 引導(dǎo)學(xué)生通過了解故事意思 體會出課文蘊(yùn)涵的寓意 從而教育學(xué)生要表里如一 教學(xué)準(zhǔn)備 課件 教。

8、2019 2020年北師大版五年級下 葉公好龍 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 掌握本課生字新詞 并能理解其意思 2 理解課文內(nèi)容 引導(dǎo)學(xué)生通過了解故事意思 體會出課文蘊(yùn)涵的寓意 從而教育學(xué)生要表里如一 3 有感情的朗讀課文 背誦課文。

9、2019 2020年五年級語文下冊 葉公好龍2教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí) 葉公好龍 讀懂課文內(nèi)容 并理解寓意 2 展開想象 復(fù)述 葉公好龍 3 學(xué)習(xí)文中的寫法 用 總起一分述 的方法寫一段話 第一課時 一 談話導(dǎo)入 師 同學(xué)們。

10、2019 2020年北師大版第十冊 葉公好龍 3 WORD版教案 教學(xué)目標(biāo) 1 能夠借助譯文學(xué)習(xí)古文 知道古文與今文在意思上有所不同 2 理解古文的意思 引導(dǎo)學(xué)生通過了解故事意思 體會出課文蘊(yùn)涵的寓意 從而教育學(xué)生要表里如一 3。

11、葉公好龍 教材分析 葉公好龍 是北師大版五年級語文第二學(xué)期第一單元的一篇文言文 這是一則寓言故事 故事主要寫了古代的春秋時期 陳國有個葉公 他非常喜歡龍 他家里的梁 柱 門 窗和日用擺設(shè)上都雕刻著龍 連衣服被子上。

12、葉公好龍 一 導(dǎo)入 1 同學(xué)們 還記得我們以前學(xué)過哪些寓言故事嗎 學(xué)生自由回答學(xué)過的寓言故事 刻舟求劍 鄭人買履 等 2 誰能說一說這些寓言故事告訴我們什么深刻的道理 指名學(xué)生回答 3今天 我們一起學(xué)習(xí)一篇古今文對照。

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