用樣本估計(jì)總體

1、第28章樣體與總體,2.用樣本估計(jì)總體,知識管理,學(xué)習(xí)指南,歸類探究,當(dāng)堂測評,分層作業(yè),第1課時(shí)簡單隨機(jī)抽樣,學(xué)習(xí)指南,知識管理,歸類探究,【點(diǎn)悟】要使樣本具有代表性，不偏向總體中的某些個(gè)體,0.2,當(dāng)堂測評,D,D,C,合理,分層作業(yè),B,B,解：是正常的因?yàn)槊恳慌a(chǎn)品的質(zhì)量不一定是一樣的，并且從9時(shí)到16時(shí)，機(jī)器會有磨損，工人精力也不會全相同，所以質(zhì)量也會有所波動(答案不唯一),隨。

2、用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體的數(shù)字特征,1.如何根據(jù)樣本頻率分布直方圖，分別估 計(jì)總體的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)？,(1)眾數(shù)：最高矩形下端中點(diǎn)的橫坐標(biāo)。,(2)中位數(shù)：直方圖面積平分線與橫軸交點(diǎn) 的橫坐標(biāo)。,(3)平均數(shù)。

3、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 用樣本估計(jì)總體教案 北師大版必修3 教學(xué)目標(biāo)：1通過實(shí)例理解樣本數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用，學(xué)會計(jì)算數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差。 2進(jìn)一步體會用樣本估計(jì)總體的思想，會用樣本的基本數(shù)字特征估計(jì)總。

4、2019-2020年高中數(shù)學(xué)用樣本估計(jì)總體教案5 新人教A版必修3 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能 （1）正確理解樣本數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用，學(xué)會計(jì)算數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差。 （2）能根據(jù)實(shí)際問題的需要合理地選取樣本，從樣本數(shù)據(jù)中提。

5、2019-2020年高中數(shù)學(xué)用樣本估計(jì)總體教案1 新人教A版必修3 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能 （1）正確理解樣本數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用，學(xué)會計(jì)算數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差。 （2）能根據(jù)實(shí)際問題的需要合理地選取樣本，從樣本數(shù)據(jù)中提。

6、2019-2020年高中數(shù)學(xué)用樣本估計(jì)總體教案5新人教A版必修3 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能 （1）正確理解樣本數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用，學(xué)會計(jì)算數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差。 （2）能根據(jù)實(shí)際問題的需要合理地選取樣本，從樣本數(shù)據(jù)中提取。

7、2019-2020年高中數(shù)學(xué)用樣本估計(jì)總體教案4新人教A版必修3 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能 （1） 通過實(shí)例體會分布的意義和作用。 （2）在表示樣本數(shù)據(jù)的過程中，學(xué)會列頻率分布表，畫頻率分布直方圖、頻率折線圖和莖葉圖。

8、2019-2020年高中數(shù)學(xué)用樣本估計(jì)總體教案2 新人教A版必修3 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能 （1） 通過實(shí)例體會分布的意義和作用。 （2）在表示樣本數(shù)據(jù)的過程中，學(xué)會列頻率分布表，畫頻率分布直方圖、頻率折線圖和莖葉圖。

9、2019-2020年高中數(shù)學(xué)用樣本估計(jì)總體教案4 新人教A版必修3 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能 （1） 通過實(shí)例體會分布的意義和作用。 （2）在表示樣本數(shù)據(jù)的過程中，學(xué)會列頻率分布表，畫頻率分布直方圖、頻率折線圖和莖葉圖。

10、2019-2020年高中數(shù)學(xué)用樣本估計(jì)總體教案2新人教A版必修3 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能 （1） 通過實(shí)例體會分布的意義和作用。 （2）在表示樣本數(shù)據(jù)的過程中，學(xué)會列頻率分布表，畫頻率分布直方圖、頻率折線圖和莖葉圖。

11、2019-2020年高中數(shù)學(xué)用樣本估計(jì)總體教案1新人教A版必修3 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能 （1）正確理解樣本數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用，學(xué)會計(jì)算數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差。 （2）能根據(jù)實(shí)際問題的需要合理地選取樣本，從樣本數(shù)據(jù)中提取。

12、2019-2020年高考數(shù)學(xué)備考試題庫 第十章 第3節(jié) 用樣本估計(jì)總體 文（含解析） 1(xx山東，5分)為了研究某藥品的療效，選取若干名志愿者進(jìn)行臨床試驗(yàn)，所有志愿者的舒張壓數(shù)據(jù)(單位：kPa)的分組區(qū)間為12,13)，13,14。

13、2019-2020年高考數(shù)學(xué)5年真題備考題庫 第十章 第3節(jié) 用樣本估計(jì)總體 理（含解析） 1（xx山東，5分）為了研究某藥品的療效，選取若干名志愿者進(jìn)行臨床試驗(yàn)，所有志愿者的舒張壓數(shù)據(jù)(單位：kPa)的分組區(qū)間為12,13。

14、28.2 用樣本估計(jì)總體 1簡單隨機(jī)抽樣 2.簡單隨機(jī)抽樣調(diào)查可靠嗎 第2課時(shí) 用樣本估計(jì)總體 知|識|目|標(biāo) 1通過自學(xué)教材、思考、討論，能用樣本的頻率估計(jì)總體的頻率或總體的數(shù)目 2在理解用樣本頻率估計(jì)總體頻。

15、第28章 樣體與總體 28.2.2 簡單隨機(jī)抽樣調(diào)查可靠嗎 1判斷下面幾個(gè)抽樣調(diào)查選取樣本的方法是否合適，并說明理由 (1)估計(jì)我國兒童的身高狀況，在某幼兒園的一個(gè)班級里做調(diào)查； (2)為了解觀眾對所觀看影片的評價(jià)。

16、第1課時(shí) 簡單隨機(jī)抽樣調(diào)查可靠嗎 一、選擇題 1對于簡單隨機(jī)抽樣，每個(gè)個(gè)體被抽到的概率( ) A相等 B不相等 C可相等可不相等 D無法確定 2為了了解1000個(gè)箱子的質(zhì)量情況，從中隨機(jī)抽取50個(gè)箱子進(jìn)行檢查。

17、第28章 樣體與總體 28.2.1 簡單隨機(jī)抽樣 1下列抽樣調(diào)查是隨機(jī)抽樣調(diào)查的是( ) A某學(xué)校為了調(diào)查一學(xué)期內(nèi)全校學(xué)生讀課外書的情況，在每個(gè)班選定學(xué)習(xí)成績排在前10名的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查 B某學(xué)校在1 500名學(xué)生中抽取。

18、23.4 用樣本估計(jì)總體 本節(jié)課選自冀教版九年級上冊第二十三章第四節(jié)的內(nèi)容，本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了算術(shù)平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)、方差的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)用樣本估計(jì)總體，既是對前面知識的深化與拓展，又是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生。