2019-2020版高中物理

1、4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路1.2019上海浦東新區(qū)檢測如圖所示,已知R16 ,R23 ,R34 ,則接入電路后這三只電阻的AA.電流之比I1I2I3123B.電流之比I1I2I3634C.電壓之比U1U2U3123D.電壓之比U1U2U3634解。

2、習題課閉合電路的歐姆定律的應(yīng)用教師備用1.2019貴州思南中學月考如圖為汽車蓄電池與車燈電阻不變啟動電動機組成的電路,蓄電池內(nèi)阻為0.05 ,電流表內(nèi)阻不計,只接通S1時,電流表示數(shù)為10 A,電壓表示數(shù)為12 V,再接通S2,啟動電動機工。

3、5電勢差1.關(guān)于電勢差和靜電力做功的說法正確的是BA.電勢差是矢量,靜電力做的功是標量B.在兩點間移動電荷,靜電力不做功,則兩點間的電勢差為零C.在兩點間被移動的電荷的電荷量越少,則兩點間的電勢差越大D.在兩點間移動電荷時,靜電力做正功,則。

4、習題課電場能的性質(zhì)1.2019陜西漢中校級檢測某靜電場的電場線分布如圖所示,一負點電荷只在靜電力作用下先后經(jīng)過場中的M,N兩點,過N點的虛線是電場中的一條等勢線,則CA.M點的電場強度小于N點的電場強度B.M點的電勢低于N點的電勢C.負點電。

5、4電勢能和電勢1.2019陜西校級月考關(guān)于靜電場,下列說法正確的是DA.電勢等于零的物體一定不帶電B.電場強度為零的點,電勢一定為零C.同一電場線上的各點,電勢一定相等D.負電荷沿電場線方向移動時,電勢能一定增加解析:電勢是否為零與電勢零點。

6、1 磁現(xiàn)象和磁場1.2019內(nèi)蒙古達拉特旗校級期末首先發(fā)現(xiàn)電流產(chǎn)生磁場的科學家是DA.富蘭克林B.法拉第C.庫侖 D.奧斯特解析:由物理學史可知奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了通電導線能夠產(chǎn)生磁場,故D正確.2.奧斯特實驗發(fā)現(xiàn)了CA.磁場的存在 B.磁場具。

7、第2課時實驗:描繪小燈泡的伏安特性曲線1.2019安徽銅陵月考如圖為測量小燈泡的伏安特性曲線的實物連接圖,閉合開關(guān)前,變阻器的滑片應(yīng)該放在選填左或右端.解析:閉合開關(guān)前,應(yīng)該使小燈泡上的電壓為零,即變阻器的滑片應(yīng)該放在左端.答案:左2.20。

8、2溫度傳感器和光傳感器學科素養(yǎng)與目標要求物理觀念:1.知道什么是傳感器,知道其將非電信息轉(zhuǎn)換成電信息的意義.2.了解熱敏電阻敏感元件的特性.3.了解幾種溫度傳感器及光傳感器的原理科學思維:通過對含溫度傳感器光傳感器的電路分析,體會傳感器在電。

9、5.6洛倫茲力與現(xiàn)代科技學科素養(yǎng)與目標要求物理觀念:1.掌握帶電粒子在勻強磁場中運動的規(guī)律.2.知道質(zhì)譜儀回旋加速器的構(gòu)造和工作原理.科學思維:1.會分析帶電粒子在勻強磁場中的圓周運動問題.2.會利用相關(guān)規(guī)律解決質(zhì)譜儀回旋加速器問題.一回旋。

10、5電感器在交流電路中的作用學科素養(yǎng)與目標要求物理觀念:1.了解電感器和電容器對交變電流的阻礙和導通作用.2.建立感抗和容抗的概念,知道其物理意義及影響因素.3.簡單了解電感器和電容器在電工電子技術(shù)中的應(yīng)用科學探究:通過觀察演示實驗的現(xiàn)象歸納。

11、章末檢測試卷一時間:90分鐘滿分:100分一選擇題本題共14小題,每小題4分,共56分.18題為單項選擇題,914題為多項選擇題全部選對的得4分,選對但不全的得2分,錯選和不選的得0分1下面是某同學對電場中的一些概念及公式的理解,其中正確的。

12、3示波器的使用學科素養(yǎng)與目標要求物理觀念:了解示波器面板上各個旋鈕的名稱及作用科學思維:通過練習使用示波器觀察檢測各種信號,體會示波器的操作方法一認識示波器如圖1所示編號對應(yīng)的旋鈕名稱及作用如下:圖11電源開關(guān)2電源指示燈:開啟電源開關(guān),進。

13、章末檢測試卷二第四章時間:90分鐘滿分:100分一選擇題本題共12小題,每小題4分,共計48分.18題為單選題,912題為多選題,全部選對的得4分,選對但不全的得2分,有選錯的得0分1.如圖1所示,勻強磁場方向垂直矩形線框平面,先后兩次將線。

14、6自感學科素養(yǎng)與目標要求物理觀念:1.了解自感現(xiàn)象.2.了解自感電動勢的表達式ELL,知道自感系數(shù)的決定因素. 3.了解日光燈的構(gòu)造及工作原理科學探究:通過觀察通電自感和斷電自感時燈泡亮度的變化,認識自感現(xiàn)象科學思維:體會自感現(xiàn)象產(chǎn)生的機理。

15、7渦流選學學科素養(yǎng)與目標要求物理觀念:1.了解渦流的產(chǎn)生利用和危害.2.了解高頻感應(yīng)爐與電磁灶的工作原理.3.知道電磁阻尼的原理及應(yīng)用科學思維:通過渦流和電磁阻尼的實例分析,體會產(chǎn)生機理,并能分析其作用一渦流由于電磁感應(yīng),在大塊金屬中會形成。

16、7靜電現(xiàn)象的應(yīng)用1.2019山西大同月考處于靜電平衡中的導體,內(nèi)部電場強度處處為零的原因是DA.導體內(nèi)部無任何電場B.外電場不能進入導體內(nèi)部C.所有感應(yīng)電荷在導體內(nèi)部產(chǎn)生的合電場強度為零D.外電場和所有感應(yīng)電荷的電場在導體內(nèi)部疊加的結(jié)果為零。

17、6電勢差與電場強度的關(guān)系1.2019江蘇徐州校級檢測在水深超過200 m的深海,光線極少,能見度極低,有一種電鰻具有特殊的適應(yīng)性,能通過自身發(fā)出的生物電獲取食物威脅敵害保護自己.若該電鰻的頭尾相當于兩個電極,它在海水中產(chǎn)生的電場強度達到10。

18、8電容器的電容1.2019湖南株洲校級月考電容器是一種常用的電子元件,對電容器認識正確的是AA.電容器的電容表示其儲存電荷的能力B.電容器的電容與它所帶的電荷量成正比C.電容器的電容與它兩極板間的電壓成正比D.電容的常用單位有F和pF,1 。

19、10實驗:測定電池的電動勢和內(nèi)阻1.為了測出電源的電動勢和內(nèi)阻,除待測電源和開關(guān)導線以外,配合下列哪組儀器,不能達到實驗?zāi)康腄A.一個電流表和一個電阻箱B.一個電壓表一個電流表和一個滑動變阻器C.一個電壓表和一個電阻箱D.一個電流表和一個滑。

20、5運動電荷在磁場中受到的力1.多選關(guān)于安培力和洛倫茲力,下面說法中正確的是BDA.洛倫茲力和安培力是性質(zhì)完全不同的兩種力B.洛倫茲力和安培力,其本質(zhì)都是磁場對運動電荷的作用力C.安培力就是洛倫茲力,二者是等價的D.安培力對通電導線能做功,但。

21、章末檢測試卷第二章時間:90分鐘滿分:100分一選擇題本題共12小題,每小題4分,共計48分.18題為單項選擇題,912題為多項選擇題,全部選對的得4分,選對但不全的得2分,錯選和不選的得0分1某交變電壓瞬時值表達式為u6sin 314tV。

22、第1課時導體電阻的影響因素1.2019甘肅天水模擬若常溫下的超導體研制成功,它適于做BA.保險絲B.輸電線C.電爐絲D.電阻溫度計解析:超導體電阻為零,不能產(chǎn)熱,可用來做輸電線,故選B.2.2019江蘇南通月考白熾燈的燈絲是由鎢制成的,下列。

23、4通電導線在磁場中受到的力1.下列各圖中,表示通電直導線在勻強磁場中所受磁場力的情況,其中磁感應(yīng)強度B電流I磁場力F三者之間的方向關(guān)系錯誤的是A解析:根據(jù)左手定則可知A圖通電導線受力向左,故A錯誤;B圖通電導線受力向右,故B正確;C圖通電導。

24、微型專題4安培力的應(yīng)用學科素養(yǎng)與目標要求物理觀念:1.會用左手定則判斷安培力的方向和導體的運動方向.2.知道電流元法等效法結(jié)論法轉(zhuǎn)換研究對象法.科學思維:1.會利用電流元法等效法結(jié)論法分析導體在安培力作用下的運動和平衡問題.2.會結(jié)合牛頓第。

25、磁與人類文明 怎樣描述磁場學科素養(yǎng)與目標要求物理觀念:1.了解磁現(xiàn)象磁極磁場等概念,了解地磁場的分布情況和地磁的兩極的特點.2.知道磁感線的概念和特點.3.理解磁感應(yīng)強度的概念,知道磁感應(yīng)強度是描述磁場的強弱和方向的物理量.4.知道磁通量的。

26、微型專題5閉合電路歐姆定律的應(yīng)用學科素養(yǎng)與目標要求物理觀念:1.進一步熟練掌握閉合電路歐姆定律及串并聯(lián)電路的特點.2.熟練掌握閉合電路中的功率和相關(guān)物理量的關(guān)系科學思維:1.學會分析閉合電路動態(tài)問題的方法.2.會計算閉合電路的功率,借助公式。

27、1 電源和電流1.2019山東青島月考關(guān)于電流的定義式I,下列說法中正確的是CA.式中的q表示單位時間內(nèi)通過導體橫截面的電荷量B.式中的q表示通過導體單位橫截面積的電荷量C.比值能表示電流的強弱D.該式表明電流跟通過導體橫截面的電荷量成正比。

28、習題課帶電粒子在勻強磁場中的勻速圓周運動1.2019吉林實驗中學高二期末一束帶電粒子以同一速度v0并從同一位置進入勻強磁場,在磁場中它們的軌跡如圖所示.若粒子q1的軌跡半徑為r1,粒子q2的軌跡半徑為r2,且r22r1,q1,q2分別是它們。

29、1交變電流學科素養(yǎng)與目標要求物理觀念:1.理解交變電流和直流的概念.2.知道交變電流的變化規(guī)律及表示方法,知道交變電流瞬時值的物理意義科學思維:1.從法拉第電磁感應(yīng)定律和楞次定律分析感應(yīng)電流的產(chǎn)生過程,會推導電動勢和交變電流隨時間的變化規(guī)律。

30、微型專題3電磁感應(yīng)中的電路和圖像問題學科素養(yǎng)與目標要求物理觀念:進一步熟練掌握法拉第電磁感應(yīng)定律楞次定律閉合電路歐姆定律科學思維:1.掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象中電路問題的基本思路和方法,建立解決電磁感應(yīng)現(xiàn)象中電路問題的思維模型.2.將抽象思維與形象。

31、微型專題5洛倫茲力作用下的實例分析學科素養(yǎng)與目標要求物理觀念:知道速度選擇器磁流體發(fā)電機電磁流量計和霍爾效應(yīng)的原理.科學思維:進一步了解洛倫茲力在科技生活中的應(yīng)用,提高學生的綜合分析和計算能力.科學態(tài)度與責任:體會洛倫茲力的應(yīng)用實例給現(xiàn)代科。

32、3法拉第電磁感應(yīng)定律學科素養(yǎng)與目標要求物理觀念:理解和掌握法拉第電磁感應(yīng)定律科學思維:1.通過比較,區(qū)分2.通過自主和合作探究,運用法拉第電磁感應(yīng)定律推導出導體切割磁感線產(chǎn)生的電動勢的公式3.在進行感應(yīng)電動勢的計算時培養(yǎng)綜合分析能力一感應(yīng)電。

33、5.4探究安培力學科素養(yǎng)與目標要求物理觀念:1.知道安培力的概念,掌握安培力的公式.2.知道左手定則的內(nèi)容.科學思維:1.會用左手定則判定安培力的方向.2.會用安培力的公式FILBsin 進行有關(guān)計算.科學探究:能設(shè)計方案選擇器材進行實驗。

34、電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn) 感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件學科素養(yǎng)與目標要求物理觀念:能夠從分析歸納感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的過程中,加深對磁通量的概念及其變化的理解,形成磁生電的認識科學探究:1.了解探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的實驗方法.2.經(jīng)歷探究過程,綜合信息得出感應(yīng)電流。

35、第1課時歐姆定律及應(yīng)用1.2019江蘇鹽城月考根據(jù)導體中的歐姆定律,下列判斷正確的是DA.導體兩端的電壓越大,電阻就越大B.通過導體的電流越大,電阻就越小C.比較幾只電阻的IU圖象可知,電流變化相同時,電壓變化較小的圖象對應(yīng)阻值較大的電阻D。

36、9實驗:練習使用多用電表1.2019安徽銅陵一中月考用多用電表的歐姆100擋測量如圖所示的二極管,表頭的指針偏轉(zhuǎn)角度較小,則選填紅或黑表筆接觸A端.解析:用多用電表的歐姆100擋測量題圖所示的二極管,表頭的指針偏轉(zhuǎn)角度較小,說明電阻很大,二。

37、3電場強度1.2019山東滕州校級月考有關(guān)電場強度的定義式E的說法正確的是DA.該定義式只適用于點電荷產(chǎn)生的電場B.F是試探電荷所受到的力,q是產(chǎn)生電場的電荷所帶的電荷量C.電場強度方向與F的方向相同D.由該定義式可知,場中某點電荷所受的靜。

38、2電動勢1.2019吉林延邊月考有關(guān)電壓與電動勢的下列說法中正確的是DA.電壓與電動勢的單位都是伏特,所以電動勢與電壓是同一物理量的不同叫法B.電動勢就是電源兩極間的電壓C.電動勢公式E中的W與電壓U中的W是一樣的,都是靜電力做的功D.電動。

39、8多用電表的原理1.2019浙江寧波月考多選關(guān)于多用電表面板上的刻度線,下列說法中正確的是ADA.直流電流刻度線和直流電壓刻度線都是均勻的,可共用同一刻度線B.電阻刻度線是均勻的,且每一擋的測量范圍都是從 0C.交流電壓刻度線是均勻的D.電。