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2019-2020年三年級數(shù)學(xué)下冊

2019 2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 數(shù)據(jù)的整理教案 西師大版 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 西師版 三年級下冊第89 92頁例1 例2及課堂活動 教學(xué)目標(biāo) 1 能按照一定的標(biāo)準(zhǔn) 采用不同的方法對收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理 分。

2019-2020年三年級數(shù)學(xué)下冊Tag內(nèi)容描述:

1、2019 2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 筆算乘法的練習(xí)課 1教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容 筆算乘法的練習(xí)課 教學(xué)目標(biāo) 1 通過練習(xí) 使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法 2 能解決用乘法計算的實(shí)際問題 教學(xué)過程 一 基本練。

2、2019 2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 1 知識目標(biāo) 經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)估算方法的過程 能估算一些兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積 2 能力目標(biāo) 在具體情境中合理選擇不同的估算方法解決相應(yīng)的。

3、2019 2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 三位數(shù)除以一位數(shù)的口算1教案 西師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 知識目標(biāo) 探索并掌握整百數(shù)除以一位數(shù) 商是整百數(shù) 幾百幾十除以一位數(shù) 商是整十?dāng)?shù) 的口算方法 并能正確地進(jìn)行口算 2 能力目標(biāo) 經(jīng)歷與他。

4、2019 2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 位置與方向 三 教案 人教新課標(biāo)版 一 用東 南 西 北這些詞語說一說你座位周圍同學(xué)所在的方向 二 指出校園內(nèi)的四個方向 1 說一說 我們學(xué)校的校門朝向什么方向 2 面向你家所在的方向站好 觀。

5、2019 2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 幾分之一教案10 滬教版 教學(xué)目標(biāo) 1 知識目標(biāo) 使學(xué)生借助實(shí)物活圖形進(jìn)行等分活動 初步認(rèn)識分?jǐn)?shù) 會讀 寫幾分之一 能結(jié)合實(shí)物或圖形說出幾分之一的含義 2 能力目標(biāo) 讓學(xué)生在實(shí)踐中經(jīng)歷觀察。

6、2019 2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 對稱 平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)反思 北師大版 對稱 平移和旋轉(zhuǎn) 是小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版三年級下冊的第二單元 本單元把對稱 平移和旋轉(zhuǎn)等圖形的變換作為學(xué)習(xí)與研究的內(nèi)容 從運(yùn)動變化的角度去探索和認(rèn)識空。

7、2019 2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 3 1 平均數(shù)精品教案 人教版 教學(xué)思路 1 讓學(xué)生在實(shí)際活動中 產(chǎn)生認(rèn)識平均數(shù)的需要 并在具體的情境中 理解平均數(shù)的含義 探究平均數(shù)的求法 感受平均數(shù)與生活的聯(lián)系 2 從學(xué)生身邊收集信息 讓。

8、2019 2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 實(shí)踐活動 一 2教案 北京版 教學(xué)內(nèi)容 通過調(diào)查 在小組內(nèi)確定購買門票的方案 教學(xué)目的 1 知識目標(biāo) 通過調(diào)查 在小組內(nèi)確定購買門票的方案 購買門票要依據(jù)實(shí)際情況而進(jìn)行選擇 2 能力目標(biāo) 運(yùn)用。

9、2019 2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 兩位數(shù)成兩位數(shù)的筆算教案 西師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 利用教材所提供的現(xiàn)實(shí)背景 幫助學(xué)生理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算的算理 并能正確計算兩位數(shù)乘兩位數(shù) 2 引導(dǎo)學(xué)生有效地利用原有知識推動新知識。

10、2019 2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 整體與部分教案1 滬教版 教學(xué)目標(biāo) 1 知識目標(biāo) 初步認(rèn)識整體與部分之間的關(guān)系 2 能力目標(biāo) 初步體會到整體與部分是相對的 3 情感目標(biāo) 經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程 體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣 教學(xué)重點(diǎn) 通過實(shí)物的展示讓。

11、2019 2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 千米和噸練習(xí)六教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 1 知識目標(biāo) 通過綜合練習(xí) 進(jìn)一步重視學(xué)生基礎(chǔ)知識和就基本技能的訓(xùn)練 2 能力目標(biāo) 進(jìn)一步注意學(xué)生解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng) 3 情感目標(biāo) 感受數(shù)學(xué)在生活。

12、2019 2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 第三單元電影院0教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合 電影院 的具體情境 進(jìn)一步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù) 進(jìn)位 的計算方法 2 對兩位數(shù)乘兩位數(shù) 有進(jìn)位 能進(jìn)行估算和計算 3 培養(yǎng)學(xué)生提出問題 分析問題。

13、2019 2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 小數(shù)的認(rèn)識教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合具體物品 經(jīng)歷用 米 作單位 用小數(shù)表示物體長度的過程 2 進(jìn)一步認(rèn)識小數(shù) 會用小數(shù)表示生活中的一些事物 3 初步感受小數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用 培養(yǎng)數(shù)。

14、2019 2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 年月日 1教案 人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)生會看年歷卡 認(rèn)識時間單位年 月 日 掌握年 月 日之間的關(guān)系 知道大月 小月的知識 并記住各月及全年的天數(shù) 2 幫助學(xué)生建立較長的時間觀念 通過探索與交。

15、2019 2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 認(rèn)識毫米2教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 1 在實(shí)際測量的活動中 經(jīng)歷認(rèn)識毫米 建立1毫米長度觀念的過程 2 體會長度單位毫米的含義 知道1厘米 10毫米 建立1毫米的長度觀念 3 增強(qiáng)實(shí)際測量經(jīng)驗(yàn) 感受。

16、2019 2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 條形統(tǒng)計圖教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 知識目標(biāo) 使學(xué)生學(xué)會看起始格與其它格代表的單位量不一致的條形統(tǒng)計圖 2 能力目標(biāo) 會分析各種不同的統(tǒng)計圖 3 情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的觀察 分析和動。

17、2019 2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 乘法探索規(guī)律教案 西師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷從具體情景中發(fā)現(xiàn)積的變化規(guī)律和從有趣的數(shù)的排列中發(fā)現(xiàn)數(shù)的變化規(guī)律 的過程 2 引導(dǎo)學(xué)生通過仔細(xì)觀察 比較 分析 發(fā)現(xiàn)一些給定事例中隱。

18、2019 2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 簡單的小數(shù)加 減法 3教案 人教新課標(biāo)版 任務(wù)分析 一 最近發(fā)展區(qū) 目標(biāo)技能 簡單的小數(shù)加減法 基礎(chǔ)技能 整數(shù)加減法 二 目標(biāo)分解 讓學(xué)生能夠計算簡單的小數(shù)加減法 簡單的小數(shù)加法 整數(shù)加法。

19、2019 2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 軸對稱圖形教案 蘇教版 課題 軸對稱圖形 教學(xué)過程 一 從生活中感知 1 欣賞建筑中的對稱美 同學(xué)們 你知道世界上有哪些著名的建筑物嗎 老師這里也收集了一些著名建筑物的照片 咱們來欣賞一。

20、2019 2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 面積和面積單位教案 北京版 一 教材分析 面積和面積單位 是北京市 義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材 三年級下冊第六單元的內(nèi)容 本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了長方形 正方形的特征及其周長計算的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

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