2019-2020年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)

1、2019 2020年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 元宵節(jié)里掛彩燈 2教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目的 1 引導(dǎo)學(xué)生了解元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣 并通過欣賞 感受元宵節(jié)熱烈的氣氛 培養(yǎng)熱愛中華民族文化的情感 2 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行彩燈的設(shè)計(jì)制作 并布置展示。

2、2019 2020年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 陶泥的世界 1教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 了解用泥或陶土制作生活用品的過程和方法 能富有創(chuàng)意的制作塑造物體 教學(xué)重點(diǎn) 利用富有創(chuàng)意的陶泥制作技法加上自己的想象表現(xiàn)塑造物體 教學(xué)難點(diǎn)。

3、2019 2020年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 美麗的紋樣 1教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 了解適合紋樣的基本知識(shí) 掌握其圖案裝飾的一般規(guī)律 知道適合紋樣在日常生活中的廣泛運(yùn)用 應(yīng)會(huì)運(yùn)用以前學(xué)過的點(diǎn) 線 面等裝飾方法和夸張 變形 省略。

4、2019 2020年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 妙用紙盒教案 蘇少版 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)知目標(biāo) 學(xué)生通過妙用紙盒 紙箱活動(dòng) 認(rèn)識(shí)到生活中處處有美的事物 即使是將被丟棄的包裝盒 經(jīng)過創(chuàng)造也會(huì)產(chǎn)生奇妙的造型 2 操作目標(biāo) 學(xué)生通過動(dòng)腦動(dòng)手 加。

5、2019 2020年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 畫人像教學(xué)反思 人美版 本課屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域 是本套教材中線條系列的內(nèi)容之一 本課的教學(xué)目標(biāo)是想通過學(xué)習(xí)了解如何用線表現(xiàn)正面人物的發(fā)型 臉型 五官 表情和服裝的不同特點(diǎn) 能用線表現(xiàn)一。

6、2019 2020年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 月餅盒設(shè)計(jì)教案 北京版 授課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 了解中秋節(jié)相關(guān)知識(shí) 學(xué)習(xí)月餅盒設(shè)計(jì) 制作方法 培養(yǎng)學(xué)生觀察 分析 制作思維及設(shè)計(jì)能力 培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)文化的情感 教學(xué)重點(diǎn) 月餅盒設(shè)計(jì) 制。

7、2019 2020年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 以墨代色教案 冀教版 教材分析 中國(guó)畫是我國(guó)特有的一種繪畫形式 中國(guó)畫以其獨(dú)特的繪畫工具和材料以及藝術(shù)表現(xiàn)魅力在世界藝術(shù)之林中占據(jù)著重要的地位 在小學(xué)高年級(jí)階段 學(xué)生要通過欣賞 繪。

8、2019 2020年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 詩情畫意 1教學(xué)反思 人教新課標(biāo)版 詩情畫意 一課的教學(xué)目標(biāo)主要是為自己熟悉并喜歡的古詩或古詩中的某一句配畫 詩是無形的畫 畫是無形的詩 本節(jié)課充分體現(xiàn)了藝術(shù)之間的關(guān)聯(lián) 授課中 我引導(dǎo)。

9、2019 2020年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 周末日記教案 湘美版 課目 第5課周末日記 年級(jí) 5年級(jí)上冊(cè) 教學(xué)程序 教學(xué)活動(dòng) 媒體運(yùn)用 課前準(zhǔn)備 課前布置學(xué)生帶上自己在周末活動(dòng)里的一些照片 談話導(dǎo)入呈 現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù) 1 同學(xué)們 在一周里你。

10、2019 2020年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 夢(mèng)中的遠(yuǎn)航教案 蘇少版 教材分析 本節(jié)課是 造型 表現(xiàn) 領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容 是本單元的最后一課 從在平面繪制船到制作立體的船 進(jìn)而想象乘船遠(yuǎn)航 根據(jù)這一課題 教師創(chuàng)設(shè)乘船遠(yuǎn)航的情景 讓學(xué)生插。

11、2019 2020年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 元宵節(jié)里掛彩燈教學(xué)反思 人教新課標(biāo)版 在講授本課時(shí) 首先引導(dǎo)學(xué)生了解元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣 正月是農(nóng)歷的元月 古人稱夜為 宵 所以稱正月十五為元宵節(jié) 正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜 也是。

12、2019 2020年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 演戲 1教案 湘美版 課目 第10課演戲 活動(dòng)一 年級(jí) 5年級(jí)上冊(cè) 教學(xué)程序 教學(xué)活動(dòng) 媒體運(yùn)用 一 欣賞導(dǎo) 入 1 教師拿自制的小偶人表演 2 你們?cè)谀睦锟催^這樣的表演 3 欣賞小偶人表演片段 4 出。

13、2019 2020年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 陶泥的世界教學(xué)反思 人教新課標(biāo)版 陶泥的世界 是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 五年級(jí)上冊(cè)中的第九課 其課型為 造型 表現(xiàn) 設(shè)計(jì) 應(yīng)用 本課我采用了 賞析 探究 嘗試 發(fā)現(xiàn) 制作 評(píng)價(jià) 的。

14、2019 2020年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 美麗的紋樣 2教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 了解適合紋樣的基本知識(shí) 掌握其圖案裝飾的一般規(guī)律 知道適合紋樣在日常生活中的廣泛運(yùn)用 應(yīng)會(huì)運(yùn)用以前學(xué)過的點(diǎn) 線 面等裝飾方法和夸張 變形 省略。

15、2019 2020年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 學(xué)學(xué)構(gòu)圖教案 蘇少版 教學(xué)目標(biāo) 情意 通過欣賞體驗(yàn) 感受構(gòu)圖的形式美 領(lǐng)略不同構(gòu)圖形式為圖畫帶來的文化內(nèi)涵 激發(fā)學(xué)生對(duì)美的追求 形成初步的審美意識(shí) 認(rèn)知 通過教學(xué)活動(dòng) 讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。

16、2019 2020年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 京劇人物教案 北京版 造型表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能 了解京劇的相關(guān)知識(shí) 體會(huì)京劇與美術(shù)的關(guān)系 感受京劇人物獨(dú)特的服飾 造型 和表演 學(xué)習(xí)沒骨法 勾填法等表現(xiàn)技法 提高學(xué)生的國(guó)畫表現(xiàn)能力。

17、2019 2020年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 參觀和旅行教案1 蘇少版 教學(xué)重點(diǎn) 啟發(fā)學(xué)生回憶并交流 根據(jù)自己的參觀和旅游的深刻而獨(dú)特印象 用自己最喜歡 最擅長(zhǎng)的方式方法自由大膽地創(chuàng)作一幅作品 教學(xué)難點(diǎn) 提醒學(xué)生注意自己作品構(gòu)圖。

18、2019 2020年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 提線紙偶 1教學(xué)反思 人美版 提線紙偶 是一節(jié)設(shè)計(jì)應(yīng)用課 是在了解偶戲的發(fā)展歷史及種類的基礎(chǔ)上的一種延伸與探索 興趣是學(xué)習(xí)之師 這課的學(xué)習(xí)之中 至始至終以激發(fā)學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn) 使學(xué)生。

19、2019 2020年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 電腦美術(shù) 有趣的人像教學(xué)反思 人美版 從這節(jié)課中 可以開出學(xué)生在課堂中積極主動(dòng) 課堂氣氛活躍 學(xué)生敢于發(fā)言 富有創(chuàng)造性 讓學(xué)生真正成為課堂上的主體 這也正是上一節(jié)課的關(guān)鍵 一 玩中學(xué)習(xí)。

20、2019 2020年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 色彩的和諧 1教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)鄰近色 掌握鄰近色的調(diào)配規(guī)律 2 用鄰近色進(jìn)行涂色練習(xí) 3 感受色彩的魅力 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)鄰近色并掌握其調(diào)色方法 教學(xué)難點(diǎn) 如何運(yùn)用鄰近色表。