2019版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)

1、選修44 坐標(biāo)系與參數(shù)方程,第一節(jié) 坐標(biāo)系,最新考綱展示 1理解坐標(biāo)系的作用 2.了解在平面直角坐標(biāo)系伸縮變換作用下平面圖形的變化情況 3.能在極坐標(biāo)系中用極坐標(biāo)表示點(diǎn)的位置，理解在極坐標(biāo)系和平面直角坐標(biāo)系。

2、第一章 集合與常用邏輯用語(yǔ),第一節(jié) 集合,最新考綱展示 1了解集合的含義，體會(huì)元素與集合的從屬關(guān)系；能用自然語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言、集合語(yǔ)言(列舉法或描述法)描述不同的具體問(wèn)題 2.理解集合之間包含與相等的含義，能。

3、第五節(jié) 橢 圓,最新考綱展示 1掌握橢圓的定義、幾何圖形、標(biāo)準(zhǔn)方程及簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)(范圍、對(duì)稱性、頂點(diǎn)、離心率) 2.了解橢圓的簡(jiǎn)單應(yīng)用 3理解數(shù)形結(jié)合的思想,一、橢圓的定義,二、橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和幾何性質(zhì)。

4、第六節(jié) 雙曲線,最新考綱展示 1了解雙曲線的定義、幾何圖形和標(biāo)準(zhǔn)方程，知道其簡(jiǎn)單的幾何性質(zhì)(范圍、對(duì)稱性、頂點(diǎn)、離心率、漸近線) 2.了解雙曲線的實(shí)際背景及雙曲線的簡(jiǎn)單應(yīng)用 3.理解數(shù)形結(jié)合的思想,一、雙。

5、專題講座一 范圍與最值問(wèn)題,專題講座一 范圍與最值問(wèn)題,函數(shù)的最值,a22,規(guī)律方法 第(1)題是將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為分段函數(shù)的 最值問(wèn)題后,再利用數(shù)形結(jié)合的方法求解函數(shù)最值問(wèn)題，其關(guān)鍵 是先畫(huà)出圖形，從而借助圖形直觀。

6、第七節(jié) 拋物線,最新考綱展示 1掌握拋物線的定義、幾何圖形、標(biāo)準(zhǔn)方程及簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)(范圍、對(duì)稱性、頂點(diǎn)、離心率) 2.理解數(shù)形結(jié)合的思想 3.了解拋物線的實(shí)際背景及拋物線的簡(jiǎn)單應(yīng)用,一、拋物線的定義 滿足以。

7、專題講座五 實(shí)際應(yīng)用性問(wèn)題,專題講座五 實(shí)際應(yīng)用性問(wèn)題,函數(shù)、不等式應(yīng)用題,規(guī)律方法 在解決此類問(wèn)題時(shí)需注意：一要過(guò)“閱讀”關(guān),讀懂題目,能夠概括出問(wèn)題所涉及的內(nèi)容;二要過(guò)“理解關(guān)”,準(zhǔn)確理解和把握這些 變量。

8、專題講座三 不等式恒成立問(wèn)題,專題講座三 不等式恒成立問(wèn)題,1變換主元，轉(zhuǎn)化為一次函數(shù)問(wèn)題,2聯(lián)系不等式、函數(shù)、方程，轉(zhuǎn)化為方程根的分布問(wèn)題,C,3分離參變量，構(gòu)造函數(shù)求最值,4轉(zhuǎn)化為兩個(gè)函數(shù)圖象之間的關(guān)。

9、專題講座六 圖表信息類問(wèn)題,專題講座六 圖表信息類問(wèn)題,圖表信息與推理,1 030,圖表信息與統(tǒng)計(jì),圖表信息與方程、不等式,1,圖表信息與函數(shù),(2)該地一家庭記錄了去年12個(gè)月的月用水量(xN*)如下表：,據(jù)此估計(jì)該地“節(jié)。

10、專題講座四 探索性問(wèn)題,專題講座四 探索性問(wèn)題,此類問(wèn)題的基本特征是：針對(duì)一個(gè)結(jié)論，條件未知需探求，或條件增刪需確定，或條件正誤需判定，解決此類問(wèn)題的基本策略是：執(zhí)果索因，先尋找結(jié)論成立的必要條件，再通。

11、專題講座二 創(chuàng)新性問(wèn)題,專題講座二 創(chuàng)新性問(wèn)題,高考創(chuàng)新性問(wèn)題重點(diǎn)出在函數(shù)、數(shù)列、不等式、立體幾 何和解析幾何等方面，大多會(huì)結(jié)合合情推理知識(shí)點(diǎn)出探索型 問(wèn)題(特別是解答題)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些內(nèi)容的研究；創(chuàng)新 題。

12、第二節(jié) 參數(shù)方程,最新考綱展示 1了解參數(shù)方程，了解參數(shù)的意義 2.能選擇適當(dāng)?shù)膮?shù)寫(xiě)出直線、圓和圓錐曲線的參數(shù)方程 3.了解平擺線、漸開(kāi)線的生成過(guò)程，并能推導(dǎo)出它們的參數(shù)方程,一、參數(shù)方程的概念,一般地。

13、高考導(dǎo)航 函數(shù)作為高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容之一，在各個(gè)知識(shí)間起到“中樞”的作用，其概念與性質(zhì)在高考中，主要考查函數(shù)的表示方法(圖象、解析式)、分段函數(shù)、單調(diào)區(qū)間、最值的求解，函數(shù)的奇偶性和周期性的判斷，以及函。

14、高考導(dǎo)航 函數(shù)作為高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容之一，在各個(gè)知識(shí)間起到“中樞”的作用，其概念與性質(zhì)在高考中，主要考查函數(shù)的表示方法(圖象、解析式)、分段函數(shù)、單調(diào)區(qū)間、最值的求解，函數(shù)的奇偶性和周期性的判斷，以及函。

15、第二章 函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 第1課時(shí) 函數(shù)及其表示(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)(文)、(理)911頁(yè)) 本節(jié)是函數(shù)部分的起始部分，以考查函數(shù)概念、三要素及表示法為主，同時(shí)考查學(xué)生在實(shí)際問(wèn)題中的建模能力. 本節(jié)內(nèi)容曾以多種題型出現(xiàn)。

16、第10講 函數(shù)的圖象 1已知函數(shù)yloga(xc)(a，c為常數(shù)，其中a0，a1)的圖象如圖X2101，則下列結(jié)論成立的是( ) 圖X2101 Aa1，c1 Ba1,0c1 C0a1，c1 D0a1,0c1 2(2016年浙江。

17、第8講 軌跡與方程 1當(dāng)動(dòng)點(diǎn)A在圓x2y21上移動(dòng)時(shí)，它與定點(diǎn)B(3,0)連線的中點(diǎn)M的軌跡方程是( ) A(x3)2y24 B(x3)2y21 C(2x3)24y21 D.2y2 2已知橢圓的焦點(diǎn)為F1，F(xiàn)2，P是橢圓上一個(gè)。

18、第17講 導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的極值、最值 1函數(shù)f(x)2x36x218x7在1,4上的最小值為( ) A64 B61 C56 D51 2從邊長(zhǎng)為10 cm16 cm的矩形紙板的四角截去四個(gè)相同的小正方形，做成一個(gè)無(wú)蓋的盒子，則盒。

19、第7講 離散型隨機(jī)變量的均值與方差 1已知的分布列為： 1 0 1 P 0.2 0.3 0.5 則D()( ) A0.7 B0.61 C0.3 D0 2(2016年四川)同時(shí)拋擲兩枚質(zhì)地均勻的硬幣，當(dāng)至少有一枚硬幣正面向上時(shí)，就說(shuō)這。