分式方程第1課時課件

1、15.3 分式方程 第1課時,一艘輪船在靜水中的最大航速為20 km/h,它沿江以最大航速順流航行100 km所用時間,與以最大航速逆流航行60 km所用時間相等,江水的流速為多少?,解:設江水的流速為 v km/h，根據(jù)題意，得,分母中含未知數(shù)的方程叫做 ？,像這樣分母中含有未知數(shù)的方程叫做分式方程.,以前學過的分母里不含有未知數(shù)的方程叫做整式方程.,【分式方程的定義】,分母中含未知數(shù)的方程叫做 分式方程.,區(qū)別,整式方程的未知數(shù)不在分母中 分式方程的分母中含有未知數(shù),判斷下列說法是否正確：,（）,（）,（ ）,（ ）,下列方程中，哪些是分式方程？哪些。

2、4分式方程第1課時 1 理解分式方程的概念和分式方程產(chǎn)生無解的原因 2 掌握分式方程的解法 會解可化為一元一次方程的分式方程 一艘輪船在靜水中的最大航速為20km h 它沿江以最大航速順流航行100km所用時間 與以最大航速逆流航行60km所用時間相等 江水的流速為多少 解 設江水的流速為vkm h 根據(jù)題意 得 分母中含未知數(shù)的方程叫做 像這樣分母中含有未知數(shù)的方程叫做分式方程 以前學過的分母里。

3、3 7分式方程 1 情境導入 舉例曾經(jīng)學習過的一元一次方程 并根據(jù)舉例概括一元一次方程的定義 1 理解分式方程的概念 2 掌握分式方程去分母的方法 體會轉換思想方法3 會解分式方程 教學目標 1 求方程的解 預習診斷 2 當為何值時 分式的值比分式的值大3 思考下列問題 并與同學交流 1 王師傅承擔了310個工件的焊接任務 加工了100個后開始采用焊接新工藝 工效提高到原來的1 5倍 共用了8天。

4、知識導航典例導學反饋演練（第一階第二階第三階）,知識導航典例導學反饋演練（第一階第二階第三階）,知識導航典例導學反饋演練（第一階第二階第三階）,知識導航典例導學反饋演練（第一階第二階第三階）,知識導航典例導學反饋演練（第一階第二階第三階）,知識導航典例導學反饋演練（第一階第二階第三階）,知識導航典例導學反饋演練。

5、八 年 級 數(shù) 學 下 新 課 標 北 師 第 五 章 分 式 與 分 式 方 程 學 習 新 知 檢 測 反 饋 學 習 新 知問 題 思 考甲 乙 兩 地 相 距 1400 km ,乘 高 鐵 列 車 從 甲 地 到 乙 地 比 乘 特。