看一看二教案

1、看一看(二) 教學(xué)內(nèi)容：P15-P16 教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷從正面、側(cè)面和上面分別觀察組合圖形的活動(dòng)，辨認(rèn)物體的形狀和位置關(guān)系。 2. 在學(xué)生的搭和擺的過程中，體會(huì)到方向、距離和位置關(guān)系。學(xué)會(huì)根據(jù)圖像判斷觀察位置。 3. 。

2、第2節(jié) 看一看(二) 教材第1516頁的內(nèi)容。 1經(jīng)歷從不同角度觀察兩個(gè)物體的活動(dòng)過程，進(jìn)一步體驗(yàn)從不同位置看到的物體間的相對(duì)位置可能是不同的，并能根據(jù)物體的相對(duì)位置辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體。 2在想。

3、 教學(xué)資料參考范本 新北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2單元 觀察物體 第2課時(shí) 看一看 二 教案 撰寫人 時(shí) 間 第2單元 觀察物體 第2課時(shí) 看一看 二 教學(xué)內(nèi)容 教材第15 16頁 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 在拼搭立體圖形的過程中體驗(yàn)到 。

4、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 看一看 二 教案 北師大版 教學(xué)內(nèi)容 教材28 29頁 知識(shí)與技能 1 通過觀察活動(dòng) 能使學(xué)生從正面 側(cè)面 上面觀察辨認(rèn)簡(jiǎn)單物體 2 培養(yǎng)學(xué)生小組合作 交流的能力 3 發(fā)展學(xué)生的空間觀念 過程與方法 。

5、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 看一看 二 教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過觀察實(shí)物的上面和前 后 左 右?guī)讉€(gè)面 體會(huì)從不同方向觀察物體所看到的形狀可能是不同的 2 通過實(shí)際操作 判斷從不同方向看到的單一物體的形狀 初步。

6、2019年 秋 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二單元 看一看 二 教案 北師大版 教學(xué)內(nèi)容 P15 P16 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷從正面 側(cè)面和上面分別觀察組合圖形的活動(dòng) 辨認(rèn)物體的形狀和位置關(guān)系 2 在學(xué)生的搭和擺的過程中 體會(huì)到方向 距離和位。