市場配置資源

1、第九課走進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì),第一框市場配置資源,眾口難調(diào),做餡餅吧,香!,做面條吧,省事,還是蒸饅頭吧,好吃不過餃子,我要吃蛋糕,面包,面包!,1為什么要合理配置資源？,（一）市場調(diào)節(jié),資源相對有限性與需求無限性的矛盾決定了必須要合理配置資源,2、資源配置的基本手段有哪些？計(jì)劃和市場,市場經(jīng)濟(jì)的含義：市場在資源配置中起基礎(chǔ)性作用的經(jīng)濟(jì),（一）市場調(diào)節(jié),3、市場配置資源的具體運(yùn)行機(jī)制（方式）,供不。

2、市場配置資源,課堂調(diào)查,1,在周五放學(xué)、上下班高峰期為什么會(huì)出現(xiàn)打車特別難的現(xiàn)象呢？,1,運(yùn)營的的士,打車的人,矛盾,有限資源得到充分的利用，最大限度的滿足人類生存發(fā)展的需要,資源優(yōu)化配置,1,市場經(jīng)濟(jì)含。

3、我怎么應(yīng)付得了 我該去干什么呢 人類社會(huì)為什么要合理配置資源 想想配置資源的方式 人類需求的無限性 資源的相對有限性 矛盾 計(jì)劃 市場 市場經(jīng)濟(jì) 市場在資源配置中起基礎(chǔ)性作用的經(jīng)濟(jì) 一 市場調(diào)節(jié) 計(jì)劃多一點(diǎn)還是市。

4、市場配置資源 第九課第一框 本課時(shí)通過 傍名牌 擾亂市場秩序的視頻導(dǎo)入新課 讓學(xué)生初步認(rèn)知規(guī)范市場秩序的必要性 然后從理論上分析市場配置資源的優(yōu)點(diǎn) 了解市場規(guī)則的基本形式 規(guī)范市場秩序的必要性和措施 再通過微。

5、框題過關(guān)檢測 市場配置資源 一 選擇題 1 如圖為 碳排放權(quán)交易示意圖 碳排放權(quán)是排放單位根據(jù)政府主管部門分配的碳排放份額 享有的向大氣中排放溫室氣體的權(quán)利 碳交易市場的建立 充分發(fā)揮了價(jià)格 供求 競爭機(jī)制的作用。

6、20 市場配置資源 1 在南京 西安等 20 多個(gè)城市打響 搶人大戰(zhàn) 之后 北京 上海等一線城市近日也出臺(tái)政策 瞄準(zhǔn)高端人才引進(jìn) 中國各個(gè)城市通過優(yōu)惠條件吸引人才 來提升城市群聚集力 下列有利于提升城市群聚集能力的合理。

7、第四單元發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì) 第九課走進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)第一框市場配置資源 生產(chǎn)什么 怎樣生產(chǎn) 為誰生產(chǎn) 在什么舞臺(tái)上或背景下生產(chǎn) 第一單元 第二單元 第三單元 第四單元 發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì) 一 資源配置 一 合理配置資源的必要性 資源配置 矛盾 實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置 使有限的資源得到充分的利用 最大限度地滿足人類生存和發(fā)展的需要 配置資源 手段 計(jì)劃 市場 基礎(chǔ) 基礎(chǔ) 計(jì)劃經(jīng)濟(jì) 市場經(jīng)濟(jì) 二 資源。

8、市場配置資源教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記： 市場經(jīng)濟(jì)的基本含義，市場規(guī)則的表現(xiàn)形式，社會(huì)信用制度的基本內(nèi)涵。理解：資源合理配置的必要性，市場配置資源的方式和特點(diǎn)，規(guī)范市場秩序和建立社會(huì)信用制度的必要性、方式，市場調(diào)節(jié)存在的不足。運(yùn)用：結(jié)合經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)際事例，能夠初步認(rèn)識(shí)市場配置資源的優(yōu)缺點(diǎn)，從而做到準(zhǔn)確理解市場調(diào)節(jié)的功能。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物根。

9、第九課走進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì) 第一框市場配置資源 高考資源網(wǎng) 高考資源網(wǎng) 一 資源配置 1 合理配置資源的必要性 資源配置 矛盾 實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置 使有限的資源得到充分的利用 最大限度地滿足人類生存和發(fā)展的需要 配置資源 手段 計(jì)劃 市場 基礎(chǔ) 基礎(chǔ) 計(jì)劃經(jīng)濟(jì) 市場經(jīng)濟(jì) 2 資源配置的手段 宏觀調(diào)控 資源配置 生產(chǎn)什么 怎么生產(chǎn) 為誰生產(chǎn) 用多少資源生產(chǎn)這種產(chǎn)品 用多少資源生產(chǎn)那種產(chǎn)品 怎樣組合才能。

10、市場配置資源學(xué)案設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課：地大物博 Vs 地大物薄請問：這反映的是經(jīng)濟(jì)生活中的什么矛盾？ 怎樣解決這個(gè)矛盾？二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、市場如何合理配置資源；市場配置資源的優(yōu)點(diǎn)；如何規(guī)范市場秩序2、市場如何合理配置資源；三、課前導(dǎo)學(xué)：閱讀教材在教材中找出下列問題的答案。1、資源合理配置的必要性。2、市場經(jīng)濟(jì)。

11、市場配置資源1(2016北京高考)“跑步熱”的興起，使一些城市的馬拉松比賽吸引了眾多的愛好者，賽事組織者常常面臨報(bào)名者眾多而參賽名額有限的困難。在解決參賽名額這一稀缺資源配置的難題時(shí)()先到先得的排隊(duì)法能緩解供求矛盾隨機(jī)分配的抽簽法能實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置價(jià)高者得的拍賣法違背了市場競爭的公平原則優(yōu)先本地報(bào)名者的做法是采用計(jì)劃手段配置資源A B C。

12、社會(huì)再生產(chǎn)的四個(gè)基本環(huán)節(jié)是什么？各自的地位如何？,環(huán)節(jié)：生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)地位：生產(chǎn)決定分配和交換橋梁和紐帶消費(fèi)最終目的和動(dòng)力,生產(chǎn)什么,怎樣生產(chǎn),為誰生產(chǎn),在什么舞臺(tái)上或背景下生產(chǎn),第二單元生產(chǎn),第三單元分配,第四單元,發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì),第一單元消費(fèi),第一框市場配置資源,第九課走進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì),學(xué)習(xí)目標(biāo)：,識(shí)記市場配置資源的方式及優(yōu)點(diǎn)，如何規(guī)范市場秩序，市場調(diào)節(jié)。

13、生產(chǎn) 什么,怎樣 生產(chǎn),為誰 生產(chǎn),在什么舞臺(tái)上或背景下生產(chǎn),第四單元,發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì),第一單元,第二單元,第三單元,第四單元 發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì),第九課 走進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì) 一、市場配置資源,1、合理配置資源的必要性,2、配置資源的兩種基本手段,3、市場經(jīng)濟(jì)的含義 P79,4、市場配置資源的三大機(jī)制,5、市場配置資源的優(yōu)點(diǎn),計(jì)劃 市場,基礎(chǔ)性,價(jià)格、供求、競爭,價(jià)格漲落 利益杠。

14、今年在我國各城市出現(xiàn)的油荒！,電荒？不只存在于夏天,嚴(yán)重缺水，已經(jīng)影響到百姓的生存！,面對近年來陸續(xù)出現(xiàn)資源短缺的情況我們該怎么辦？,普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書思想政治 （必修1）,經(jīng)濟(jì)生活,第一框 市場配置資源,第九課 走近社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì),、了解市場經(jīng)濟(jì)、市場規(guī)則的表現(xiàn)形式；理解市場配置資源的優(yōu)點(diǎn)與不足；理解規(guī)范市場秩序和建立社會(huì)信用制度的必要性、要求。 、通過問題合作探究培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)。

15、第9課 走進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì),市場配置資源,2012年11月,用電需求短期內(nèi)上漲； 煤炭價(jià)格上漲，火電企業(yè)大面積虧損，削弱生產(chǎn)積極性； 高耗能企業(yè)大幅投資； 用電缺口達(dá)3000萬千瓦時(shí)！,問：視頻反映了社會(huì)發(fā)展中存在什么問題？,怎么辦？,節(jié)約資源,合理配置資源,人的需要的多種多樣、永無止境,一定時(shí)期和范圍內(nèi)可利用資源是有限的,拉閘限電,價(jià)格調(diào)節(jié),計(jì)劃,市場,一、市場配置資源,計(jì)劃與市場都是資。