水的運(yùn)動(dòng)

1、2019-2020年高中地理 水的運(yùn)動(dòng)教案（2） 中圖版必修2 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：了解海水運(yùn)動(dòng)的幾種主要形式；理解洋流形成的原因及分類；認(rèn)識(shí)世界洋流分布，識(shí)記重要洋流的名稱；了解洋流對(duì)自然地理環(huán)境的主要影。

2、2019-2020年高中地理 水的運(yùn)動(dòng)教案（6） 中圖版必修2 課型：新授課 教具：多媒體設(shè)備、課件 教學(xué)目的：（1）使學(xué)生認(rèn)識(shí)到地球上的水是由不同形式組成的，并認(rèn)識(shí)其相互的關(guān)聯(lián)性以及水的循環(huán)過程和意義。 （2）對(duì)。

3、2019-2020年高中地理 水的運(yùn)動(dòng)教案（5） 中圖版必修2 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能 （1）了解陸地水體的各種類型以及各種水體之間的相互轉(zhuǎn)化規(guī)律，了解目前人類利用的水資源主要是淡水資源的數(shù)量是有限的。 （2。

4、2019-2020年高中地理 水的運(yùn)動(dòng)教案（8） 中圖版必修2 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：了解海水運(yùn)動(dòng)的幾種主要形式；理解洋流形成的原因及分類；認(rèn)識(shí)世界洋流分布，識(shí)記重要洋流的名稱；了解洋流對(duì)自然地理環(huán)境的主要影。

5、2019-2020年高中地理 水的運(yùn)動(dòng)教案（4） 中圖版必修2 課標(biāo)要求：運(yùn)用地圖，歸納世界洋流分布規(guī)律，說明洋流對(duì)地理環(huán)境的影響 教材分析：新教材將海水運(yùn)動(dòng)知識(shí)簡化，刪除了溫度、鹽度等有關(guān)內(nèi)容，強(qiáng)化洋流的分布。

6、2019-2020年高中地理 水的運(yùn)動(dòng)教案（3） 中圖版必修2 【課 時(shí)】1課時(shí) 【課 型】新授課 【教材分析】 1、地位和作用：本冊(cè)教材在講述了地球外部環(huán)境即宇宙環(huán)境，以及內(nèi)部環(huán)境巖石圈、水圈、生物圈、大氣圈等四。

7、2019-2020年高中地理 水的運(yùn)動(dòng)教案（1） 中圖版必修2 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解自然界中水循環(huán)的主要類型、水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)以及水循環(huán)的重要意義。 能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)水循環(huán)，能夠繪制各種水循。

8、2019-2020年高中地理 水的運(yùn)動(dòng)教案（7） 中圖版必修2 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：了解海水運(yùn)動(dòng)的幾種主要形式；理解洋流形成的原因及分類；認(rèn)識(shí)世界洋流分布，識(shí)記重要洋流的名稱；了解洋流對(duì)自然地理環(huán)境的主要影。

9、2019-2020年高考地理大一輪復(fù)習(xí)講義 第三章 第4講 水的運(yùn)動(dòng) 中圖版必修1 一、水循環(huán) 1三大類型及主要環(huán)節(jié) 類型 環(huán)節(jié)名稱 海上內(nèi)循環(huán) 蒸發(fā)，降水 海陸間 循環(huán) 蒸發(fā)，水汽輸送，降水，地表徑流，地下。

10、第2課時(shí) 海洋水的運(yùn)動(dòng)世界洋流 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.結(jié)合地圖，理解洋流分布模式，歸納世界洋流分布規(guī)律。2.結(jié)合實(shí)例，理解洋流對(duì)地理環(huán)境產(chǎn)生的影響。 一、世界洋流的分布 1.概念：海洋表層海水大規(guī)模的沿著一定方向有。

11、課時(shí)1 水循環(huán) 課程標(biāo)準(zhǔn) 運(yùn)用示意圖 說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié) 說明水循環(huán)的地理意義 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 繪制水循環(huán)示意圖 掌握水循環(huán)的過程及其主要環(huán)節(jié) 2 結(jié)合具體實(shí)例 理解水循環(huán)的地理意義 基礎(chǔ)知識(shí)梳理 教材梳理 水循。

12、第1課時(shí) 水循環(huán) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 運(yùn)用示意圖 說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié) 2 理解水循環(huán)的原因及意義 1 概念 自然界中的水 通過蒸發(fā)和植物蒸騰 水汽輸送 凝結(jié)降水 下滲和徑流 地表徑流 地下徑流 等環(huán)節(jié) 在各種水體之間進(jìn)行。

13、2019 2020年中圖版地理必修1 水的運(yùn)動(dòng) word學(xué)案 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 運(yùn)用示意圖 說明水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié) 2 說明水循環(huán)的地理意義 增強(qiáng)水資源保護(hù)意識(shí) 3 洋流的類型 寒流 暖流 4 運(yùn)用地圖 歸納世界洋流的分布規(guī)律 并能。

14、2019 2020年中圖版高中地理必修1 水的運(yùn)動(dòng) 學(xué)案 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 運(yùn)用示意圖 說明水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié) 2 說明水循環(huán)的地理意義 增強(qiáng)水資源保護(hù)意識(shí) 3 洋流的類型 寒流 暖流 4 運(yùn)用地圖 歸納世界洋流的分布規(guī)律 并能。

15、課時(shí)2 海洋水的運(yùn)動(dòng) 世界洋流 課程標(biāo)準(zhǔn) 運(yùn)用地圖 歸納世界洋流分布規(guī)律 說明洋流對(duì)地理環(huán)境的影響 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 結(jié)合 全球氣壓帶 風(fēng)帶模式圖 理解洋流的形成原因和分布規(guī)律 2 結(jié)合 世界洋流分布圖 和洋流分布規(guī)律 掌握。

16、歡迎進(jìn)入地理課堂 洋流 1990年5月的一天 在美國華盛頓州海灘漫步的人們突然發(fā)現(xiàn) 成千上萬的運(yùn)動(dòng)鞋向岸邊漂流過來 人們帶著滿腹疑惑 收集起這些濕透了的鞋子 并猜測(cè)這些運(yùn)動(dòng)鞋來自何方 原來有一艘韓國的貨輪在太平洋遭遇風(fēng)暴 貨輪上的集裝箱遭到損壞 集裝箱中的運(yùn)動(dòng)鞋散落到了太平洋 研究者從這些鞋子的漂流中 推斷出太平洋中海水運(yùn)動(dòng)的路徑和速度 又根據(jù)推斷資料做了一個(gè)計(jì)算機(jī)模型 用以推測(cè)更多的運(yùn)動(dòng)鞋到達(dá)。

17、歡迎進(jìn)入地理課堂 水的運(yùn)動(dòng) 閱讀材料思考 第二次世界大戰(zhàn)時(shí) 英國及其盟軍嚴(yán)密封鎖大西洋和地中海之間的惟一通道 直布羅陀海峽 然而英國艦艇屢遭德軍潛艇的襲擊 致使英軍蒙受了極大的損失 德軍潛艇能神秘地出入地中海的原因是什么 洋流助戰(zhàn) 海浪 風(fēng)浪 海嘯 海嘯 由海底地震 火山爆發(fā)或風(fēng)暴引起的巨浪 危害 毀壞沿海建筑 夷平村鎮(zhèn) 破壞力極大 問題一 海嘯是怎樣產(chǎn)生的 它對(duì)人類有何影響 海嘯 漲潮 落潮。