小鳥找家

1、幼兒教育：________小班幼兒社會(huì)教案小鳥找家教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 5 頁小班幼兒社會(huì)教案小鳥找家活動(dòng)目標(biāo)：1、知道同伴之間應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助。2、在欣賞故事和實(shí)踐活動(dòng)中，感受同伴間關(guān)愛的愉悅情感。3、體驗(yàn)合作游戲的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、掛圖一幅，磁性教具：小鳥、星星、月亮、螢火蟲2、玩具若干（幼兒人數(shù)一半）活動(dòng)過程：1、活動(dòng)導(dǎo)入：師：有只小鳥在森林里迷路了，天黑了，它找不到回家的路，傷心地哭了它好想媽媽，你們?cè)敢鈳椭丶覇?？怎么?/p>

2、幼兒園小班社會(huì)教案 小鳥找家 附反思 活動(dòng)目標(biāo) 1 知道同伴之間應(yīng)該互相關(guān)心 互相幫助 2 在欣賞故事和實(shí)踐活動(dòng)中 感受同伴間關(guān)愛的愉悅情感 3 體驗(yàn)合作游戲的樂趣 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 掛圖一幅 磁性教具 小鳥 星星 月亮 螢火。

3、幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)教案 小鳥找家 活動(dòng)目標(biāo) 1 知道同伴之間應(yīng)該互相關(guān)心 互相幫助 2 在欣賞故事和實(shí)踐活動(dòng)中 感受同伴間關(guān)愛的愉悅情感 3 體驗(yàn)合作游戲的樂趣 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 掛圖一幅 磁性教具 小鳥 星星 月亮 螢火蟲。

4、幼兒園小班語言活動(dòng)教案 小鳥找家 活動(dòng)目標(biāo) 1 掌握故事內(nèi)容 理解故事情節(jié)發(fā)展 感受遇到困難時(shí)獲得幫助和關(guān)愛的情感 2 學(xué)習(xí)故事片中的對(duì)話語言別哭 別怕 我們來了我再也不怕天黑了 3 愿意做個(gè)勇敢的孩子 活動(dòng)準(zhǔn)備 多。

5、2019 2020年一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 小鳥找家 1教案 湘美版 教材來源 湘版美術(shù)教材第一冊(cè) 課業(yè)類型 造型表現(xiàn) 課題名稱 小鳥找家 教學(xué)對(duì)象 小學(xué)一年級(jí) 教學(xué)時(shí)間 一課時(shí) 教學(xué)資源 教師 音樂動(dòng)畫 小鳥找家 導(dǎo)入用 畫家作品數(shù)幅。

6、2019 2020年一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 小鳥找家 2教案 湘美版 教學(xué)目標(biāo) 1 將內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起 使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力 2 讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力 對(duì)繪畫的工具材料不拘束 3 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)。

7、小班社會(huì)活動(dòng)教案 小鳥找家 活動(dòng)目標(biāo) 1 知道同伴之間應(yīng)該互相關(guān)心 互相幫助 2 在欣賞故事和實(shí)踐活動(dòng)中 感受同伴間關(guān)愛的愉悅情感 3 體驗(yàn)合作游戲的樂趣 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 掛圖一幅 磁性教具 小鳥 星星 月亮 螢火蟲 2 玩具若干 幼兒人數(shù)一半 活動(dòng)過程 1 活動(dòng)導(dǎo)入 師 有只小鳥在森林里迷路了 天黑了 它找不到回家的路 傷心地哭了它好想媽媽 你們?cè)敢鈳椭丶覇?怎么幫助它呢 2 幼兒圍繞這個(gè)主。

8、小班社會(huì)教案 小鳥找家 附反思 活動(dòng)目標(biāo) 1 知道同伴之間應(yīng)該互相關(guān)心 互相幫助 2 在欣賞故事和實(shí)踐活動(dòng)中 感受同伴間關(guān)愛的愉悅情感 3 體驗(yàn)合作游戲的樂趣 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 掛圖一幅 磁性教具 小鳥 星星 月亮 螢火蟲 2 玩具若干 幼兒人數(shù)一半 活動(dòng)過程 1 活動(dòng)導(dǎo)入 師 有只小鳥在森林里迷路了 天黑了 它找不到回家的路 傷心地哭了它好想媽媽 你們?cè)敢鈳椭丶覇?怎么幫助它呢 2 幼兒圍繞這。

9、小鳥找家教學(xué)設(shè)計(jì)玉林市玉州區(qū)古定中心小學(xué) 鐘海燕教材分析 ：湖南版美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材一年級(jí)上冊(cè)冊(cè)第八課小鳥找家，本課以故事“小鳥找家”情節(jié)的發(fā)展為教學(xué)主線。教材的編寫考慮到了學(xué)生們的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，也考慮到了低年級(jí)學(xué)生常依賴主觀意識(shí)進(jìn)行判斷、推理的心理傾向，這有利于創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，利于課堂教學(xué)。同時(shí)擬人化的故事情節(jié)，學(xué)生很容易融入其中，感受小鳥的喜怒哀樂，有利于學(xué)生。

10、小班語言活動(dòng)教案小鳥找家活動(dòng)目標(biāo)：1.掌握故事內(nèi)容，理解故事情節(jié)發(fā)展，感受遇到困難時(shí)獲得幫助和關(guān)愛的情感。2.學(xué)習(xí)故事片中的對(duì)話語言別哭，別怕，我們來了我再也不怕天黑了。3.愿意做個(gè)勇敢的孩子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件，小鳥、星星、月亮、螢火蟲等頭飾?；顒?dòng)過程：一、展示多媒體圖片（小鳥），師生談話，引出故事。

11、幼兒教育：________ 小班幼兒社會(huì)教案小鳥找家 姓名：______________________ 班級(jí)：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 4 頁 小班幼兒社會(huì)教案小鳥找家 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道同伴之間應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助。 2、在欣賞故事和實(shí)踐活動(dòng)中，感受同伴間關(guān)愛的愉悅情感。 3、體驗(yàn)合。

12、一只小鳥迷路了，啊，樹林里黑黑的， 真可怕。 小鳥哭了，嗚嗚嗚，哭聲傳了好遠(yuǎn)。,小星星聽到了說：別哭，別怕，我們來了！ 一顆星，兩顆星，三顆星 星星在天空上閃耀著，樹林里不再那么可怕,月亮奶奶聽到了，說：不怕不怕，我來了！ 月亮奶奶把月光灑到樹林里，樹林里也亮了起來， 小鳥看清了回家的路，她要沿著這條路回家。,螢火蟲在前面飛，小鳥在后面跟著，飛呀飛呀，終于找到了媽媽！,小鳥對(duì)媽媽說：我再也不。

13、美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書第一冊(cè)第8 課小鳥找家教學(xué)目標(biāo)： 1能根據(jù)特定情形進(jìn)行簡(jiǎn)單推理，促進(jìn)形象思維與邏輯思維同步發(fā)展，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人；2運(yùn)用繪畫形式來表達(dá)自己的情感和思想3學(xué)習(xí)自救的方法，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力教材重點(diǎn)：推理。

14、一只小鳥迷路了，啊，樹林里黑黑的，真可怕。 小鳥哭了，嗚嗚嗚，哭聲傳了好遠(yuǎn)。 小星星聽到了說：別哭，別怕，我們來了一顆星，兩顆星，三顆星星星在天空上閃耀著，樹林里不再那么可怕 月亮奶奶聽到了，說：不怕不怕，我來了 月亮奶奶把月光灑到樹林里。

15、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃小鳥找家?guī)Х此夹“嘟虒W(xué)計(jì)劃小鳥找家反映了適用于小班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)，使孩子們?cè)诠适潞蛯?shí)踐活動(dòng)中能感受到關(guān)懷和關(guān)懷的快樂感覺，知道他們的同齡人應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心并體驗(yàn)合作游戲的樂趣。來看看帶有反思性教學(xué)計(jì)劃的00301。