在流體中運(yùn)動(dòng)

1、鳥(niǎo)兒是怎樣飛翔的？,導(dǎo)入新課,幾十噸重的飛機(jī)為什么能騰空而起？,一次海難,1912年秋天，遠(yuǎn)洋輪船“奧林匹克”號(hào)與較小的巡洋艦同向航行，但是當(dāng)二船平行的時(shí)候，突然小船竟然扭頭幾乎筆直地向大船沖來(lái)，結(jié)果小船把“奧林匹克”的船舷撞了一個(gè)大洞。,流體是液體和氣體的總稱。 流體是由大量的、不斷地作熱運(yùn)動(dòng)而且無(wú)固定平衡位置的分子構(gòu)成的，它的基本特征是沒(méi)有一定的形狀而具有流動(dòng)性。,流體,是什么力使得硬幣向上“跳”起來(lái)了？,硬幣與桌面間總有一定的縫隙，這樣硬幣的下方和上方都有空氣。,沒(méi)有吹氣時(shí)，硬幣上面的空氣與下面的空氣可。

2、氣體和液體都可以流動(dòng)，統(tǒng)稱為流體。,流體：,流體流動(dòng)時(shí)具有速度，那它的壓強(qiáng)與速度有沒(méi)有關(guān)系呢？,在流體中運(yùn)動(dòng),第十章,1.在流體中運(yùn)動(dòng),鳥(niǎo)兒能飛翔在天空上，它是如何獲得升力的呢？,鳥(niǎo)兒能飛翔在天空上，它是如何獲得升力的呢？,鳥(niǎo)兒飛翔在天空，主要在于他的翅膀的形狀。,鳥(niǎo)兒能飛翔在天空上，它是如何獲得升力的呢？,當(dāng)鳥(niǎo)兒飛翔時(shí)，水平氣流通過(guò)鳥(niǎo)兒的翅膀上下表面所走的距離不一樣，但是空氣運(yùn)行的時(shí)間一致，導(dǎo)致上下的空氣流動(dòng)速度不一樣，上表面的流速快，下表面的流速慢，從而鳥(niǎo)兒獲得了向上的升力。,1、觀看鳥(niǎo)翼獲得升力視頻,水。

3、2019-2020年八年級(jí)物理下冊(cè) 10.1在流體中運(yùn)動(dòng)教案1 教科版 【 教學(xué)目標(biāo) 】 .知識(shí)與技能 知道流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大；了解升力是怎樣產(chǎn)生的。 .過(guò)程與方法。

4、記憶星空 小 1 什么是連通器 連通器內(nèi)的液體時(shí) 各容器中的液面高度總是的 液體密度 液體深度 不流動(dòng) 相平 2 液體壓強(qiáng)的大小受 和 的影響 海拔高度越高 大氣壓強(qiáng)的越 第十章流體的力現(xiàn)象 第一節(jié)在流體中運(yùn)動(dòng) 鳥(niǎo)兒是怎樣飛翔的 流動(dòng)氣體的壓強(qiáng)跟流速有什么關(guān)系 探究活動(dòng) 1 把一張小紙條放在嘴邊 用力從紙條上方吹氣 會(huì)看到什么現(xiàn)象 2 把一張紙架在兩摞書之間 用筆管從紙邊緣的下方吹氣 當(dāng)有空氣從紙。

5、教科版物理八年級(jí)下學(xué)期10.1 在流體中運(yùn)動(dòng) 同步練習(xí)（I）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 單選題 (共9題；共18分)1. （2分）如圖所示，2017年5月5日，我國(guó)自行研制，生產(chǎn)的大型客機(jī)C919實(shí)現(xiàn)首飛，下列有關(guān)飛機(jī)的說(shuō)法中正確的是（ ）A . 起飛后，越向高空飛行，大氣壓強(qiáng)越大B . 飛行過(guò)。

6、教科版物理八年級(jí)下學(xué)期10.1 在流體中運(yùn)動(dòng) 同步練習(xí)C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 單選題 (共9題；共18分)1. （2分）如圖，把一個(gè)乒乓球放到漏斗中，要使它不掉下來(lái)，小明準(zhǔn)備用向下吹氣的方法、小芳準(zhǔn)備用向上吸氣的方法，則（ ）A . 只有小明的方法正確B . 只有小芳的方法正確C .。

7、教科版物理八年級(jí)下學(xué)期10.1 在流體中運(yùn)動(dòng) 同步練習(xí)D卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 單選題 (共9題；共18分)1. （2分）（2012湛江）下面是日常生活中與壓強(qiáng)有關(guān)事例的描述，其中正確的是（ ） A . 水壩的形狀上窄下寬是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大B . 塑料吸盤能牢牢地吸附在玻。

8、教科版物理八年級(jí)下學(xué)期10.1 在流體中運(yùn)動(dòng) 同步練習(xí)B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 單選題 (共9題；共18分)1. （2分）下列對(duì)幾種現(xiàn)象的解釋正確的是（ ）A . 甲圖中風(fēng)中雨傘容易“上翻”，是由于傘的下方流速小，壓強(qiáng)大B . 乙圖中兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，是由于分子間只有引力C .。

9、教科版八年級(jí)下10.1在流體中運(yùn)動(dòng)教學(xué)案例【 教學(xué)目標(biāo) 】.知識(shí)與技能知道流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大；了解升力是怎樣產(chǎn)生的。.過(guò)程與方法通過(guò)觀察法、實(shí)驗(yàn)法探究流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，通過(guò)分析推理法探究飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的；通過(guò)制作“鳥(niǎo)翼模型”，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力；3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀結(jié)合日常生活現(xiàn)象。

10、教科版物理八年級(jí)下學(xué)期10.1 在流體中運(yùn)動(dòng) 同步練習(xí)A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 單選題 (共9題；共18分)1. （2分）如圖所示，在細(xì)桿上固定兩片葉片便制成了玩具“竹蜻蜓”.用手搓動(dòng)細(xì)桿，竹蜻蜓就能騰空而起.關(guān)于它的運(yùn)動(dòng)和受力，下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 竹蜻蜓上升的是由于受到的空氣浮力的作。

11、第十章流體的力現(xiàn)象第一節(jié) 在流體中運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：知道流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大；了解升力是怎樣產(chǎn)生的。過(guò)程與方法：通過(guò)觀察法、實(shí)驗(yàn)法探究流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，通過(guò)分析推理法探究飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的；通過(guò)制作“鳥(niǎo)翼模型”，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力；情感、態(tài)度與價(jià)值觀：結(jié)合日常生活現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生興趣；了解歷史，加深人。

12、10.1 在流體中運(yùn)動(dòng)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。2.了解飛機(jī)升力的產(chǎn)生。3.通過(guò)觀察，認(rèn)識(shí)流體壓強(qiáng)與流速有關(guān)，體驗(yàn)氣體壓強(qiáng)差產(chǎn)生的力。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。三、課前熱身如果兩手各拿一張薄紙，使它們之間的距離大約4-6厘米。然后用嘴向這兩張紙中間吹氣，如圖所示。你會(huì)看到什么現(xiàn)象？你的猜想是什么？四、課堂探究導(dǎo)學(xué)1：鳥(niǎo)是怎樣翱翔的。

13、第十章 流體的力現(xiàn)象1.在流體中運(yùn)動(dòng),一、知識(shí)回顧,1、固體壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)的公式？ 2、連通器原理是什么？ 3、證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)是什么？測(cè)量大氣壓值的實(shí)驗(yàn)是什么？ 4、大氣壓的值是多少？ 5、沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系是什么？ 6、液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因是什么？ 7、液體靜止時(shí)的壓強(qiáng)計(jì)算公式？,鳥(niǎo)兒是怎樣飛翔的,鳥(niǎo)兒是怎樣飛翔的,鳥(niǎo)兒是怎樣飛翔的,鳥(niǎo)兒是怎樣飛翔的,鳥(niǎo)兒是怎樣飛翔的,鳥(niǎo)兒是怎樣飛翔的,鳥(niǎo)兒。

14、記 憶 星 空,小,1、 什么是連通器？連通器內(nèi)的液體 時(shí)，各容器中的液面高度總是 的。,液體密度,液體深度,不流動(dòng),相平,2、 液體壓強(qiáng)的大小受 ___________ 和___________的影響；海拔高度越 高,大氣壓強(qiáng)的越 ______。,第十章 流體的力現(xiàn)象,第一節(jié) 在流體中運(yùn)動(dòng),鳥(niǎo)兒是怎樣飛翔的,流動(dòng)氣體的壓強(qiáng)跟流速有什么關(guān)系？,探究活動(dòng),1、 把一張小紙條放在嘴邊，用力從紙條 上。

15、在流體中運(yùn)動(dòng),演示實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象:,都沒(méi)能把乒乓球吹出漏斗,實(shí)驗(yàn)一,實(shí)驗(yàn)二,動(dòng)手做一做,現(xiàn)象：,紙條會(huì)向上飄起來(lái),實(shí)驗(yàn)一,現(xiàn)象：兩張紙會(huì)吸到一起,實(shí)驗(yàn)二,說(shuō)明:空氣流速越大,壓強(qiáng)越小,想一想,向漏斗口用力氣，乒乓不會(huì)下落.你能解 釋這種現(xiàn)象嗎？,討論與猜想,探索：液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,說(shuō)明:在液體中流速越大的地方，壓強(qiáng)越小,現(xiàn)象:兩船向中間靠攏,連通器的特點(diǎn)：,連通器中的同一種液體在不流。

16、教科版八年級(jí)下冊(cè)第十章第一節(jié)在流體中運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)課 摘 要：在流體中運(yùn)動(dòng)是對(duì)壓強(qiáng)知識(shí)的深入和應(yīng)用， 屬于初中物理中的“經(jīng)典課”，久而久之避免不了陷入“實(shí)驗(yàn)老套”的怪圈，在經(jīng)典的基礎(chǔ)上適當(dāng)創(chuàng)新，并緊密聯(lián)系生活，不但知識(shí)可以更具有活力，而且學(xué)生對(duì)本節(jié)課的理解將會(huì)更加立體化和生活化. 關(guān)鍵詞：流體；新穎；生活 作者簡(jiǎn)介：劉曉光（1993-），女，內(nèi)蒙古赤峰市，哈爾濱師范大學(xué)碩士在讀，研究方向：中學(xué)物理。

17、流體流動(dòng)時(shí)具有速度，那它的壓強(qiáng)與速度有沒(méi)有關(guān)系呢 在流體中運(yùn)動(dòng)第十章1.在流體中運(yùn)動(dòng) 鳥(niǎo)兒能飛翔在天空上，它是如何獲得升力的呢 鳥(niǎo)兒能飛翔在天空上，它是如何獲得升力的呢鳥(niǎo)兒飛翔在天空，主要在于他的翅膀的形狀。 鳥(niǎo)兒能飛翔在天空上，它是如何。

18、鳥(niǎo) 兒 是 怎 樣 飛 翔 的 導(dǎo)入新課 幾 十 噸 重 的 飛 機(jī) 為 什 么 能 騰 空 而 起 一 次 海 難 1912年 秋 天 ， 遠(yuǎn) 洋 輪 船 奧 林 匹 克 號(hào) 與 較小 的 巡 洋 艦 同 向 航 行 ， 但 是 當(dāng) 二。

19、最新教科版物理八下在流體中運(yùn)動(dòng)學(xué)案設(shè)計(jì)二主備人高俊巖執(zhí)教人學(xué)生姓名使用時(shí)間年月日 星期上課班級(jí)8.1 班學(xué)科物理課題第十章流體的力現(xiàn)象一在流體中運(yùn)動(dòng)學(xué) 1知道氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。習(xí) 2了解飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的。目 3讓學(xué)生初步了解機(jī)翼。