標(biāo)簽 > 總復(fù)習(xí)4[編號:668060]

總復(fù)習(xí)4

二年級數(shù)學(xué)教案總復(fù)習(xí)4 二復(fù)習(xí)目的通過復(fù)習(xí) 使學(xué)生牢固掌握克與千克之間的關(guān)系 1千克 1000克并能進行簡單的計算培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識三復(fù)習(xí)過程 1 復(fù)習(xí)克千克提問 1 1克與1千克比較誰重誰輕 2 1000。

總復(fù)習(xí)4Tag內(nèi)容描述：

1、二年級數(shù)學(xué)教案總復(fù)習(xí)4 二復(fù)習(xí)目的通過復(fù)習(xí) 使學(xué)生牢固掌握克與千克之間的關(guān)系 1千克 1000克并能進行簡單的計算培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識三復(fù)習(xí)過程 1 復(fù)習(xí)克千克提問 1 1克與1千克比較誰重誰輕 2 1000。

2、制作：拜世明 4 習(xí) 作學(xué) 習(xí) 目標(biāo)積累好詞佳句寫生動一片斷場景見聞感受寫具體一篇文記實文熟知應(yīng) 用文的作用規(guī) 范正確應(yīng) 用文的格式表述完。

【總復(fù)習(xí)4】相關(guān)PPT文檔

【總復(fù)習(xí)4】相關(guān)DOC文檔

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下（第九單元總復(fù)習(xí)：4. 統(tǒng)計）：C2創(chuàng)造真實學(xué)習(xí)情境-技術(shù)環(huán)境介紹+情境設(shè)計方案[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]

上傳時間: 2022-06-05 大小: 331.86KB 頁數(shù): 12

下載

三年級下冊數(shù)學(xué)教案第七單元總復(fù)習(xí)4 西師大版(2014秋)

A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入[模板]-問題描述+課堂導(dǎo)入設(shè)計+課堂導(dǎo)入片段視頻[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上（第八單元總復(fù)習(xí)：4.觀察物體）

上傳時間: 2022-06-29 大小: 29.80KB 頁數(shù): 7

下載

六年級數(shù)學(xué)下冊總復(fù)習(xí)4 解決問題的策略第1課時教案北師大版(共1頁DOC)

總復(fù)習(xí)4

人教版八年級地理下冊《總復(fù)習(xí)4》PPT課件

總復(fù)習(xí)（4） (4)

總復(fù)習(xí)（4） (2)

一年級數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)4》PPT

總復(fù)習(xí) (4)

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下（第九單元總復(fù)習(xí)：4. 統(tǒng)計）：C2創(chuàng)造真實學(xué)習(xí)情境-技術(shù)環(huán)境介紹+情境設(shè)計方案[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]

三年級下冊數(shù)學(xué)教案第七單元總復(fù)習(xí)4 西師大版(2014秋)

二年級數(shù)學(xué)教案《總復(fù)習(xí)4》.doc

第六單元總復(fù)習(xí)（4）

三年級上冊數(shù)學(xué)教案 -第九單元總復(fù)習(xí)4 西師大版(2014秋)

A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入[模板]-問題描述+課堂導(dǎo)入設(shè)計+課堂導(dǎo)入片段視頻[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]：小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上（第八單元總復(fù)習(xí)：4.觀察物體）

六年級數(shù)學(xué)下冊總復(fù)習(xí)4 解決問題的策略第1課時教案北師大版(共1頁DOC)

六年級數(shù)學(xué)下冊總復(fù)習(xí)4 解決問題的策略第2課時教案北師大版(共1頁DOC)

二年級數(shù)學(xué)教案——《總復(fù)習(xí)（4）》

四年級數(shù)學(xué)教案——《總復(fù)習(xí)（4）》教案

相關(guān)標(biāo)簽