八年級歷史與社會下冊

1、農(nóng)業(yè) 手工業(yè) 商業(yè),農(nóng)耕文明的繁盛,農(nóng)業(yè) 手工業(yè) 商業(yè),農(nóng)耕文明的繁盛,表現(xiàn)： 表現(xiàn)： 特點(diǎn)： 表現(xiàn)：,農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步、甘薯玉米的引進(jìn) 棉紡織業(yè)、制瓷業(yè)發(fā)達(dá) 商幫的形成、工商業(yè)市鎮(zhèn)的興起、國際貿(mào)易的頻繁,私營手工業(yè)迅速發(fā)展，紡織業(yè)中的資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽,施復(fù)是馮夢龍的小說醒世恒言里的人物。他們夫婦二人住在蘇州盛澤鎮(zhèn)上，靠養(yǎng)蠶織綢生活，本是小戶人家，由于他們織的絲綢光彩潤澤，在市場上賣得很好，賺了許多銀子。幾年后，他們增買了三四張織機(jī)，不到十年，積累了幾千兩金子，后來他們又買了兩所大房子和三四十張織機(jī)，雇人織綢。

2、第二次工業(yè)革命,科學(xué)的世紀(jì),19世紀(jì)科學(xué)取得一系列重大突破,電力在生產(chǎn)和生活中的廣泛應(yīng)用 -最突出的特點(diǎn),人類邁進(jìn)了電氣時代,視覺沖擊，重現(xiàn)歷史,英國 法拉第,發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象,美國 愛迪生 電燈,投票計(jì)數(shù)器、 普用印刷機(jī)、 改良打字機(jī)、 留聲機(jī)、 白熾燈、 第一所中央發(fā)電廠、 活動電影機(jī)、 大型碎石機(jī)、 世界上第一座電影“攝影棚”、傳真電報、 有聲電影機(jī)、 魚雷機(jī)械裝置、 噴火器、 水底潛望鏡等。,愛迪生Edison 主要發(fā)明,發(fā)現(xiàn)電流導(dǎo)通和停止的瞬間，螺旋線圈發(fā)出了噪聲，就這一發(fā)現(xiàn)使他突發(fā)奇想“用電流的強(qiáng)弱來模擬聲音大小的變化。

3、臣等伏查近數(shù)十年內(nèi)，每有一次構(gòu)釁，必多一次吃虧。上年事變之來尤為倉促，創(chuàng)深痛劇，薄海驚心。,1901年11月7日，李鴻章在北京賢良寺魂飛魄散。死之前，已經(jīng)穿上壽衣臥于病榻上的李鴻章忽然睜大眼睛，嘴唇喃喃顫動，兩行清淚緩緩滾出。 李鴻章畢生致力的“外修和好，內(nèi)圖富強(qiáng)”的愿望，到了生命的邊緣階段，算是徹底碎如齏粉了。,臣等伏查近數(shù)十年內(nèi)，每有一次構(gòu)釁，必多一次吃虧。上年事變之來尤為倉促，創(chuàng)深痛劇，薄海驚心。,義和團(tuán)運(yùn)動與八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,義和團(tuán),識圖說話之一,滅洋,扶清,義和團(tuán),識圖說話之二,聯(lián)軍集結(jié)侵犯天津，剿殺義。

4、5.2.2進(jìn)步思潮和世俗文化,李贄福建人，做過20多年小官，親身感受官場黑暗，后來?xiàng)壒?，專心著述講學(xué)。他譏笑當(dāng)時士大夫口講“仁義道德”，行為卑鄙無恥。他反對儒家倡導(dǎo)的“女子無才便是德”，反對“重男輕女”，他稱贊卓文君（西漢人。司馬相如之妻。 ）的私奔為擇“佳偶”，公然招收女學(xué)生，還提倡婚姻自由。還贊揚(yáng)“千古罪人”秦始皇為“千古一帝”；他的言論引起了統(tǒng)治者極大的恐慌， 將他逮捕入獄，死在獄中。 李贄一生著作主要有：藏書、續(xù)藏書、焚書、續(xù)焚書、等。,李贄的思想主張為什么會觸怒統(tǒng)治者？,李贄,黃宗羲,反抗權(quán)威/倡導(dǎo)自。

5、臣等伏查近數(shù)十年內(nèi)，每有一次構(gòu)釁，必多一次吃虧。上年事變之來尤為倉促，創(chuàng)深痛劇，薄海驚心。,1901年11月7日，李鴻章在北京賢良寺魂飛魄散。死之前，已經(jīng)穿上壽衣臥于病榻上的李鴻章忽然睜大眼睛，嘴唇喃喃顫動，兩行清淚緩緩滾出。 李鴻章畢生致力的“外修和好，內(nèi)圖富強(qiáng)”的愿望，到了生命的邊緣階段，算是徹底碎如齏粉了。,臣等伏查近數(shù)十年內(nèi)，每有一次構(gòu)釁，必多一次吃虧。上年事變之來尤為倉促，創(chuàng)深痛劇，薄海驚心。,義和團(tuán)運(yùn)動與八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,義和團(tuán),識圖說話之一,滅洋,扶清,義和團(tuán),識圖說話之二,聯(lián)軍集結(jié)侵犯天津，剿殺義。

6、第二次鴉片戰(zhàn)爭與太平天國運(yùn)動,材料一:中英南京條約簽訂后，歐洲資產(chǎn)階級欣喜若狂，“一想到和三萬萬或四萬萬人開放貿(mào)易，大家好象發(fā)瘋似的”。他們滿以為打開了中國這個廣闊的市場，就能大量銷售產(chǎn)品，獲得高額利潤。 根據(jù)材料請回答：歐洲資產(chǎn)階級為何欣喜若狂？,以為獲取廣闊的中國市場,(大市場),材料二：1853年中國和洪都拉斯英國棉紡織品的消費(fèi)量,請回答:材料二反映出怎樣的歷史現(xiàn)象?,商品滯銷,(小市場),1、根本原因：進(jìn)一步打開中國市場，擴(kuò)大侵略權(quán)益,（1）自然經(jīng)濟(jì)為主，對外國商品的抵制。 （2）外國商品很多不適應(yīng)中國人的習(xí)慣。

7、大國崛起解說詞： “17世紀(jì)，英國在歷史性的轉(zhuǎn)變中 搶了先機(jī)，已經(jīng)率先到達(dá)了現(xiàn)代文明的 入口處在下兩個世紀(jì)里，它將傲視全球。,第七單元 第一課,工 業(yè) 革 命,1793年，英國馬嘎爾尼使團(tuán),乘坐著蒸汽輪船，帶來了最新的發(fā)明：蒸汽機(jī)、棉紡機(jī)、織布機(jī)等。,年 代 內(nèi) 容 國 別 發(fā) 明 人,珍妮紡紗機(jī) 英國 哈格里夫斯,改良蒸汽機(jī) 英國 瓦 特,蒸汽輪船 美國 富爾頓,蒸汽機(jī)車 英國 史蒂芬孫,1793年，英國馬嘎爾尼使團(tuán)乘坐著蒸汽輪船，帶來了最新的發(fā)明：蒸汽機(jī)、棉紡機(jī)等。,1765 1785 1807 1814,年 代 內(nèi) 容 國 別 發(fā) 明 人,1765 珍妮紡紗機(jī) 英國 。

8、各位親，新學(xué)期好！,明清帝國的興替,1627年，高迎祥、張獻(xiàn)忠、李自成起義(持續(xù)20多年）,這個明朝是中國歷史上最黑暗的王朝，276年里有121年皇帝不上朝，上朝也不干好事。 袁騰飛歷史是什么玩意兒,廢丞相 創(chuàng)內(nèi)閣 設(shè)廠衛(wèi) 遷北京,政治： 經(jīng)濟(jì)： 對外交往：,強(qiáng)化皇權(quán)。 （設(shè)內(nèi)閣設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)遷北京） 國家富強(qiáng)，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。 （獎勵墾荒提高工匠地位改革賦稅制度） 開辟海上交通壯舉。 （鄭和下西洋）,明成祖（ ）,朱棣為什么要遷都北京？,1. 朱棣之前就是燕王，駐地在北京，勢力范圍也在北京。 2 當(dāng)時北方邊患比較嚴(yán)重，受韃靼和瓦剌的威脅。

9、第三課 資本主義的擴(kuò)展 第三課時 俄國改革 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 彼得一世改革的目的、時間、主要的內(nèi)容及意義；1861年改革的主要內(nèi)容、性質(zhì)和意義；1619世紀(jì)俄國在歐亞的擴(kuò)張情況。 過程與方法 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用。

10、第三課 皇權(quán)膨脹與近代前夜的危機(jī) 近代前夜的危機(jī) 教學(xué)目標(biāo) 一、知識與能力 了解明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展、重農(nóng)抑商、文字獄、官場作風(fēng)等基礎(chǔ)知識；通過閱讀課文插圖、地圖和文字材料，培養(yǎng)分析問題能力；通過同時期東西方政治。

11、綜合探究七 感悟工業(yè)時代的社會變遷同步練習(xí) 1. xx年倫敦奧運(yùn)會開幕式以“奇妙島嶼”為主題，其中第二幕“黑暗魔鬼的磨坊”展現(xiàn)了這塊土地曾被工業(yè)污染，以及治理污染，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)復(fù)興的歷史?！斑@塊土地”上的工業(yè)革。

12、第二課 新舊交織的明清文化 文化專制與八股取士 教學(xué)目標(biāo) 一、知識能力目標(biāo) 了解明清統(tǒng)治者在加強(qiáng)皇權(quán)方面采取的文化主要措施及其結(jié)果，進(jìn)一步從社會生活領(lǐng)域加深對專制皇權(quán)的理解。嘗試運(yùn)用多種資源，引導(dǎo)學(xué)生有意。

13、第四課 殖民擴(kuò)張與民族解放運(yùn)動 1新航路開辟后，首先進(jìn)行殖民掠奪的國家是( ) A. 葡萄牙和西班牙 B. 西班牙和荷蘭 C. 英國和法國 D. 英國和荷蘭 2負(fù)責(zé)英國對印度等亞洲國家殖民侵略的機(jī)構(gòu)是( ) A. 東印。

14、第三課 資本主義的擴(kuò)展(3) 俄國改革 1彼得一世改革的根本目的是( ) A. 改變俄國的落后狀態(tài)，鞏固沙皇的封建專制統(tǒng)治 B. 廢除農(nóng)奴制度，使俄國成為一個西歐式的大國 C. 對外擴(kuò)張，與西歐國家爭奪歐洲霸權(quán) D.。

15、第三課 資本主義的擴(kuò)展 第四課時 明治維新 一、教學(xué)目的 知識與能力： 倒幕前日本封建統(tǒng)治階級；西方列強(qiáng)的入侵；倒幕運(yùn)動；明治維新開始的時間、內(nèi)容、性質(zhì)、評價。 過程與方法： 學(xué)生通過觀察圖片、分析文字資料。

16、第五單元 綿延不絕的中華文明（三）單元測試題 一、 選擇題（40分） 1、人們常用“一人之下，萬人之上”來形容丞相（宰相）的地位，我國古代設(shè)立和廢除丞相（宰相）制度的朝代分別是（ ） A、秦朝和明朝 B、秦朝和。

17、第三課 資本主義的擴(kuò)展 第一課時 德國統(tǒng)一 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識與能力：了解德國統(tǒng)一的時代背景，知道德國統(tǒng)一的主要史實(shí)和重要人物的貢獻(xiàn)。 2.過程和方法：引導(dǎo)學(xué)生觀察、閱讀、逐步發(fā)現(xiàn)問題并提出問題，并在此過程。

18、第三課 皇權(quán)膨脹與近代前夜的危機(jī) 皇權(quán)膨脹 教學(xué)目標(biāo) 一、知識與能力 1、通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，歸納明朝加強(qiáng)皇權(quán)的各項(xiàng)措施，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和綜合概括能力。 2、通過討論，培養(yǎng)學(xué)生敢于立論的創(chuàng)新精神和利用。

19、第三課 資本主義的擴(kuò)展 第二課時 美國南北戰(zhàn)爭 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知識與能力：了解美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、過程、結(jié)果與性質(zhì)，正確評價林肯在南北戰(zhàn)爭中的作用。 2、過程與方法：問題教學(xué)法，通過設(shè)問，引導(dǎo)學(xué)生研究。