從百草園到三味書屋學(xué)案無答案

1、2019-2020年七年級語文下冊 從百草園到三味書屋學(xué)案（無答案） 新人教版 【教學(xué)目標】 1、知識與能力目標：學(xué)習(xí)準確行動的語言，訓(xùn)練細致觀察，抓住特征進行描寫的能力。 2、過程與方法目標：在朗讀、描述、背誦中進。

2、從百草園到三味書屋 學(xué)習(xí)目標:1品味學(xué)習(xí)文章生動準確傳神的語言,豐富自己的語匯,提高自己的語言表達能力.2把握本文敘事寫景井然有序的特點.學(xué)習(xí)重點:1品味學(xué)習(xí)文章生動準確傳神的語言;豐富自己的語匯,提高自己的語言表達能力.學(xué)習(xí)難點:把握本文。

3、從百草園到三味書屋學(xué)案 教學(xué)目標1知識與能力目標:學(xué)習(xí)準確行動的語言,訓(xùn)練細致觀察,抓住特征進行描寫的能力.2過程與方法目標:在朗讀描述背誦中進行自主探究合作能力訓(xùn)練.3情感態(tài)度與價值觀目標:學(xué)習(xí)作者熱愛自然熱愛生活的感情.教學(xué)重點學(xué)習(xí)準確。

4、從百草園到三味書屋 學(xué)習(xí)本文寫景善于抓住景物特征,層次井然融情入景的寫法,培養(yǎng)觀察能力和表述能力.1 有感情地朗讀課文,品味作者簡練生動準確傳神的語言,增強語感.2 體味魯迅在百草園和三味書屋的生活樂趣,嘗試著敘寫自己的生活經(jīng)歷和體驗.學(xué)習(xí)。

5、從百草園到三味書屋 第一 課時 一看書后檢測:1.朗讀課文,給下面加點的生字詞注音.確鑿 菜畦 桑椹 油蛉 纏絡(luò) 攢 珊瑚 斂 腦髓 人跡罕至 覓食 竹篩 秕谷 系 書塾 蟋蟀 人聲鼎沸 拗 倜儻 2.解釋文中重點詞語的意思.倜儻: 確鑿。

6、課題從百草園到三味書屋第一課時學(xué)習(xí)目標1認識作者,了解其筆下多彩的童年生活,體會他在文章中表達的感情.2學(xué)習(xí)抓住景物特征,用準確生動的語言對環(huán)境作具體真切的描寫的寫法.3能從多角度對文章的命題發(fā)表自己的見解.重點難點1學(xué)習(xí)抓住景物特征,用準。

7、從百草園到三味書屋 同學(xué)們,提起魯迅,人們常常會想到他的嚴肅和莊重,但我們也深知,他曾因兒時阻止弟弟游戲,自認為犯下不可饒恕的過失,并為此抱恨終身,那么魯迅先生的童年時代是怎樣度過的呢讓我們在從百草園到三味書屋這篇課文里,追蹤一下他的成長足。

8、從百草園到三味書屋 第一課時一 默一默給下面加點字注音或根據(jù)注音寫出漢字確鑿 菜畦 桑椹 油蛉 斂 竹篩 秕谷 腦髓 陌生 豁 珊瑚 倜儻 蟬蛻 m食 人跡罕至 人聲dng 沸 書sh chn絡(luò) 二讀一讀提問:整體感知文章,梳理課文脈絡(luò),簡。

9、1 從百草園到三味書屋學(xué)案 一積累與運用1下列加點字注音不正確的一項是 A桑葚shn纏絡(luò)lu珊瑚shn積攢znB覓食m秕谷b蟬蛻tu住宿sC確鑿zo倘若tn腦髓su執(zhí)拗niD盔甲ku菜畦q脊梁j云霄xio2用橫線標出下列句中的錯別字,并將正。

10、1 從百草園到三味書屋 學(xué)習(xí)目標1.掌握生字,了解魯迅的生平及作品.2.學(xué)習(xí)文章具體生動的寫景狀物的方法.3.體會作者在寫景敘事中所滲透的思想感情.知識鏈接1.作者簡介:魯迅18811936,浙江紹興人,原名周樹人,字豫才,中國現(xiàn)代偉大的文。

11、從百草園到三味書屋教案 一學(xué)習(xí)目標1培養(yǎng)熱愛大自然,追求新鮮知識的童心.2揣摩和理解文章精彩的語言.二重點難點1.重點 :1對百草園的景物描寫. 2記敘的感情色彩.2.難點: 對三味書屋內(nèi)容和寫法的理解.三學(xué)法指導(dǎo)1在賞析本文的寫景時,可以。