生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題課件

1、高三第一輪總復(fù)習(xí)生物,第一編 考點(diǎn)過(guò)關(guān)練,考點(diǎn)49 生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題,基礎(chǔ)經(jīng)典全面掃描,1下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述中，錯(cuò)誤的是( ) A科學(xué)家應(yīng)科學(xué)地認(rèn)識(shí)、評(píng)估和利用轉(zhuǎn)基因生物 B社會(huì)公眾在購(gòu)買(mǎi)相關(guān)產(chǎn)品時(shí)應(yīng)享有知情權(quán) C轉(zhuǎn)基因生物有可能被用于制造“生物武器” D轉(zhuǎn)基因生物的研究和利用不會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 解析：轉(zhuǎn)基因生物的研究和利用可能會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。,2下列哪項(xiàng)支持轉(zhuǎn)基因生物會(huì)引發(fā)生物安全性問(wèn)題( ) A生殖隔離使轉(zhuǎn)基因植物與其他植物很難雜交 B花粉的傳播距離有限，不會(huì)引起生物安全 C植物花粉存活時(shí)間。

2、專(zhuān)題4 生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題,【知識(shí)梳理】 一、轉(zhuǎn)基因生物的安全性 1.轉(zhuǎn)基因成果： (1)轉(zhuǎn)基因微生物方面。 制造出_，如清除石油污染的_等。 使用_的微生物生產(chǎn)稀缺的生化藥物，即_。,重組微生物,假單胞桿菌,DNA重組,基因制藥,(2)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物方面。 培育出生長(zhǎng)迅速、_的轉(zhuǎn)基因家畜、家禽，如轉(zhuǎn)基 因牛、豬、雞、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)等。 把轉(zhuǎn)基因動(dòng)物(如奶牛)變成_，讓它們的奶中富含某 種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、_或人類(lèi)所需要的_。 (3)轉(zhuǎn)基因植物方面。 成果：培育出了大批具有_、_、抗除草劑、_等全 新性狀的農(nóng)作物。 推廣國(guó)家及品種：轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物種植面。

3、觀考情 考綱考頻 1.轉(zhuǎn)基因生物的安全性()3年3考 2.生物武器對(duì)人類(lèi)的威脅() 3.生物技術(shù)中的倫理問(wèn)題(),專(zhuān)題4 生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題,一、轉(zhuǎn)基因生物的安全性 1轉(zhuǎn)基因生物存在安全性問(wèn)題的原因 (1)目前對(duì) 、基因間的相互作用及基因的調(diào)控機(jī)制等都了解得相當(dāng)有限。 (2)目的基因往往是 的基因。 (3)外源基因插入宿主基因組的部位是 的。 2對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭(zhēng)論：主要在_三個(gè)方面存在激烈的爭(zhēng)論。,基因的結(jié)構(gòu),異種生物,隨機(jī),食物安全、生物安全、環(huán)境安全,3理性對(duì)待轉(zhuǎn)基因技術(shù) (1)正視轉(zhuǎn)基因技術(shù)可能帶來(lái)的安全性問(wèn)題，要 ，不能因噎。

4、高考總復(fù)習(xí)生物,選修3 現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題 學(xué)案45 生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題,一、轉(zhuǎn)基因生物的安全性,基礎(chǔ)回顧,1安全性問(wèn)題。 (1)食物安全：滯后效應(yīng)、_、營(yíng)養(yǎng)成分改變等。 (2)生物安全：對(duì)_的影響等。 (3)環(huán)境安全：對(duì)_的影響等。 2理性看待轉(zhuǎn)基因技術(shù)。 (1)需要正確的社會(huì)輿論導(dǎo)向，_，不能因噎廢食。 (2)制定_，最大程度保證轉(zhuǎn)基因技術(shù)和產(chǎn)品的安全性。,過(guò)敏原,生物多樣性,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性,趨利避害,政策和法規(guī),基礎(chǔ)回顧 要點(diǎn)探究 提能演練,欄目鏈接,二、關(guān)注生物技術(shù)的倫理問(wèn)題,基礎(chǔ)回顧,1幾種生物技術(shù)的倫理觀點(diǎn)。,倫理道德觀念,胚胎。