2．引導(dǎo)學(xué)生想象小動物失去原來的主要特征。想象小動物失去原來的主要特征。習(xí)作這樣想象真有趣 教學(xué)目標(biāo) 1 選取一種動物為主角 大膽想象 編一個童話故事 2 引導(dǎo)學(xué)生想象小動物失去原來的主要特征 生活產(chǎn)生的變化 構(gòu)思創(chuàng)作有趣的童話 教學(xué)重點(diǎn) 想象小動物失去原來的主要特征 生活產(chǎn)生的變化或。
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1、習(xí)作這樣想象真有趣 教學(xué)目標(biāo)： 1選取一種動物為主角，大膽想象，編一個童話故事。 2引導(dǎo)學(xué)生想象小動物失去原來的主要特征，生活產(chǎn)生的變化，構(gòu)思創(chuàng)作有趣的童話。 教學(xué)重點(diǎn)：想象小動物失去原來的主要特征，生。
2、習(xí)作這樣想象真有趣 教學(xué)目標(biāo) 1 選取一種動物為主角 大膽想象 編一個童話故事 2 引導(dǎo)學(xué)生想象小動物失去原來的主要特征 生活產(chǎn)生的變化 構(gòu)思創(chuàng)作有趣的童話 教學(xué)重點(diǎn) 想象小動物失去原來的主要特征 生活產(chǎn)生的變化或。
3、習(xí)作 人教三年級下冊 這樣想象真有趣 你喜歡聽有趣的故事嗎 在聽故事時(shí) 我們會全神貫注地投入故事情節(jié)中 并從中得到很多啟示或道理 其實(shí) 講故事不僅能鍛煉我們的語言能力 還能增強(qiáng)我們的理解力和記憶力 所以 今天我。
4、這樣想象真有趣 如果母雞能在天空飛翔 如果螞蟻的個頭比樹還大 如果老鷹變得膽小如鼠 如果蝸牛健步如飛 如果 這些動物的經(jīng)歷一定很奇特 它們的故事一定很有趣 情境導(dǎo)入 一旦動物失去了原來的主要特征 或是變得與原來完全相反 它們的生活會有什么變化 又會發(fā)生哪些奇異的事情呢 選一種動物作為主角 大膽想象 編一個童話故事 審題指導(dǎo) 1 你最想寫哪種動物 2 這種動物的特點(diǎn)是什么 3 如果要讓這種動物發(fā)生改。
5、LOGO這樣想象真有趣小學(xué)三年級作文200字 LOGO比大象還大的螞蟻趙書菡從前有一只小螞蟻，它特別小，所以經(jīng)常被其他螞蟻欺負(fù)，他想變得強(qiáng)大，最好比大象還大，這樣就沒有動物敢欺負(fù)他了。一天，他來到一顆大樹下，滿腦子想著怎樣才能變大，這時(shí)，突。
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