20以內(nèi)的減法

1、不退位減法教學設計 教學內(nèi)容： 冀教版數(shù)學一年級下冊第79、80頁。 教學目標： 1、在動手操作、嘗試計算的過程中，學習十幾減幾的計算方法。 2、會計算十幾減幾的減法。 3、積極參與數(shù)學活動，能大膽地把自。

2、整理與復習教學設計 教學內(nèi)容： 冀教版數(shù)學一年級上冊第93、94頁。 教學目標： 1、經(jīng)歷小組合作整理、交流、討論20以內(nèi)減法表的過程。 2、能把20以內(nèi)的退位減法算式整理在減法表中，能發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)退位減法表。

3、連減教學建議 教學目標： 1、在看圖講故事、列式計算的過程中了解連減的意義，學習連減的計算方法。 2、認識連減算式，會進行有關連減的計算。 3、在解決問題的過程中感受數(shù)學學習的樂趣，體會數(shù)學在生活中的廣。

4、11減幾教學設計 教學內(nèi)容： 冀教版數(shù)學一年級上冊第81、82頁。 教學目標： 1、在動手操作、交流的活動中，經(jīng)歷學習11減幾的計算方法的過程。 2、會計算11減幾的減法，能正確進行計算。 3、積極參與學習活動。

5、13、14減幾教學建議 教學目標： 1、結合問題情境，經(jīng)歷自主嘗試13減幾的計算過程。 2、能用“破十減”或“想加算減”的方法正確計算13、14減幾的減法。 3、積極、主動地思考并與同學進行交流，掌握口算方法。 教。

6、20以內(nèi)的減法教材內(nèi)容說明 （一）單元教育目標 1、結合熟悉的事物和情境，在操作、嘗試解決問題的過程中，學習20以內(nèi)減法的計算方法。能夠熟練的口算20以內(nèi)的減法。 2、在嘗試解決問題的過程中，能大膽地表達自。

7、13、14減幾基礎習題 1、在里填上“”“”或“”。 10514 91018 14510 136111 310 13 14613 13920 14778 2、判斷題。 （1）137=5（ ） （2）14。

8、加減混合運算教學建議 教學目標： 1、在看圖講故事、自己試算的過程中學習加減混合計算的方法。 2、認識加減混合算式，能正確地進行加減混合計算。 3、能發(fā)現(xiàn)情境中的數(shù)學問題，提出簡單的數(shù)學問題并解答。 教學。

9、玩撲克 做數(shù)學教學建議 教學目標： 1、經(jīng)歷兩個人摸牌、做數(shù)學、記錄收獲的過程。 2、能熟練地口算20以內(nèi)的加減法。 3、積極參與玩撲克游戲，熱愛生活，增長智慧。 教學建議： 玩撲克 做數(shù)學 1、先了解玩的規(guī)。

10、13、14減幾教學設計 教學內(nèi)容： 冀教版數(shù)學一年級上冊第85、86頁。 教學目標： 1、結合問題情境，經(jīng)歷自主嘗試13減幾的計算過程。 2、能用“破十法”或“想加算減”的方法正確計算13、14減幾的減法。 3、積。

11、整理與復習教學建議 教學目標： 1、經(jīng)歷小組合作整理、交流、討論2 0以內(nèi)退位減法表的過程。 2、能把20以內(nèi)的退位減法算式整理在減法表中，能發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)退位減法表中的規(guī)律。 3、積極參加小組合作活動，獲得小組。

12、11減幾 教學內(nèi)容： 加減法的互逆關系(課本1213頁)。 教學目標： 知識目標： 1運用遷移類推理解想加算減的方法，能正確的計算11減幾的減法。 2進一步體會加減法之間的關系，明白整體與部分的聯(lián)系。 能力目標：。

13、12減幾教學設計 教學內(nèi)容： 冀教版數(shù)學一年級上冊第83、84頁。 教學目標： 1、結合具體情境，經(jīng)歷分析問題、列出算式、并嘗試計算12減幾的過程。 2、會用“想加算減”的方法計算12減幾的減法，能正確進行計。

14、15、16、17、18減幾教學設計 教學內(nèi)容： 冀教版數(shù)學一年級上冊第87、88頁。 教學目標： 1、經(jīng)歷自主學習15、16、17、18減幾的計算的過程。 2、會計算15、16、17、18減幾的減法，能正確進行計算。 3、能夠積。

15、12減幾教學建議 教學目標： 1、結合具體情境，經(jīng)歷分析問題、列出算式、并嘗試計算12減幾的過程。 2、會用“想加算減”的方法計算12減幾的減法，能正確進行計算。 3、能主動與同學交流自己的算法，初步體會加減。