二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)

1、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)講學(xué)稿 新人教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 模塊一：自主學(xué)習(xí)（獨(dú)立進(jìn)行） 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：掌。

2、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)教案 新人教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 課標(biāo)要求： 1. 能結(jié)合實(shí)例說(shuō)明二氧化碳的主。

3、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）新人教版 這是學(xué)生在學(xué)習(xí)完二氧化碳的性質(zhì)與實(shí)驗(yàn)制法之后安排的學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，旨在通過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生練習(xí)在實(shí)驗(yàn)室中制。

4、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)教案 新人教版 課標(biāo)要求： 1. 能結(jié)合實(shí)例說(shuō)明二氧化碳的主要性質(zhì)和用途。 2. 初步學(xué)習(xí)（氧氣和）二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取方法。 內(nèi)容和學(xué)情分析： 新。

5、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)講學(xué)稿 新人教版 模塊一：自主學(xué)習(xí)（獨(dú)立進(jìn)行） 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：掌握制取、收集二氧化碳的步驟及方法。 學(xué)法指導(dǎo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 精講點(diǎn)撥 仔細(xì)觀察演示實(shí)驗(yàn)，獨(dú)。

6、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)教材習(xí)題解答【教材P125問(wèn)題與交流】1在實(shí)驗(yàn)中你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？你是如何解決的？與同學(xué)交流。分析：（1）裝置氣密性良好，但手握試管外壁卻不見(jiàn)有氣泡冒出?？蓪?dǎo)管從水槽中移出，甩出導(dǎo)管中的水柱，將大試管用冷水沖洗片刻，再進(jìn)行檢驗(yàn)，導(dǎo)管口就會(huì)有氣泡冒出。（2）將二氧化碳倒入固定有點(diǎn)燃蠟燭的燒杯中，現(xiàn)象一：二氧化碳剛倒入燒杯中。

7、魯教版九年級(jí)上冊(cè)第六單元到實(shí)驗(yàn)室去： 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下列各組儀器中，組裝實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳裝置時(shí)，不全部用到的是A長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶、酒精燈B長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶、試管C長(zhǎng)頸漏斗、錐形瓶、集氣瓶D平底燒瓶、長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶二、填空題2。

8、化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第六單元到實(shí)驗(yàn)室去： 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，所用試劑及實(shí)驗(yàn)操作均正確的是（ ）A制取二氧化碳B固體加熱C制取氧氣D干燥氧氣二、填空題2 . 如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖。（1）該裝置圖有兩處錯(cuò)。

9、實(shí)驗(yàn)活動(dòng) 2二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案姓名：班級(jí)：小組：學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能： 1進(jìn)一步掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理。 2學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)際操作。 3加深對(duì)二氧化碳性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。2.過(guò)程與方法：能合理使用課堂提供的儀器。