講述春天的故事

1、2019-2020年九年級(jí)思品全冊(cè) 第六課第二框講述春天的故事教案 新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1、理解我國發(fā)生翻天覆地的變化，關(guān)鍵在于改革開放，改革開放是我國社會(huì)主義事業(yè)繁榮昌盛的強(qiáng)國之路。 2、增強(qiáng)熱愛社會(huì)主義。

2、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)講述春天的故事教案 新人教版 一、教學(xué)目標(biāo)： （一）知識(shí)目標(biāo)： 1、了解改革的必要性、重要性； 2、了解開放的形式、重要性； 3、明確改革開放下的青少年必須樹立如何的正確態(tài)度。

3、2019-2020年九年級(jí)政治講述春天的故事教學(xué)設(shè)計(jì) 魯教版 課題名稱 第6課 走強(qiáng)國富民之路 第二框講述春天的故事 教學(xué)時(shí)間 2010年10月28日 上午第四節(jié) （1課時(shí)） 科 目 思想品德 班 級(jí) 九年級(jí)（1。

4、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 6.2.1講述春天的故事教案 魯教版 教學(xué)內(nèi)容：講授第二框講述春天的故事。 重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“我國實(shí)行改革的必要性”是本課的教學(xué)難點(diǎn)。 課時(shí)安排：兩課時(shí)授完 第1課時(shí)（總第32課時(shí)。

5、2019-2020年九年級(jí)政治講述春天的故事教案 人教新課標(biāo)版 主備人 課型 驗(yàn)收結(jié)果： 合格/需完善 時(shí)間 分管領(lǐng)導(dǎo) 課時(shí) 1 第 周 第 課時(shí) 總第 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1. 我國為什么要進(jìn)行改革？ 2. 怎樣理解改革對(duì)我國。

6、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 6.2.2講述春天的故事教案 魯教版 教學(xué)內(nèi)容：開放現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)的必要條件。 導(dǎo)學(xué)過程： （一）情境導(dǎo)入 情境材料：（見教材P74頁）（略） 照片1：外國技術(shù)人員在我國企業(yè)指導(dǎo)工作。

7、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)講述春天的故事教案 新人教版 (I) 主備人 課型 新授課 驗(yàn)收結(jié)果： 合格/需完善 時(shí)間 年 月 日 分管領(lǐng)導(dǎo) 課時(shí) 第 周 第 1 課時(shí) 總第 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度價(jià)值觀方面：明確我。

8、2019-2020年九年級(jí)政治講述春天的故事教案一 人教新課標(biāo)版 主備人 課型 復(fù)習(xí)課 驗(yàn)收結(jié)果： 合格/需完善 時(shí)間 分管領(lǐng)導(dǎo) 課時(shí) 2 第周 第 課時(shí) 總第 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1. 我國為什么要進(jìn)行改革？ 2. 怎樣理解改革對(duì)。

9、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)講述春天的故事教案 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：理解改革開放的必要性和重要性，擁護(hù)、支持改革開放的基本國策。 能力目標(biāo)：理解國家改革開放的基本國策，增強(qiáng)建設(shè)祖國的能力。 知識(shí)目標(biāo)：了。

10、2019-2020年九年級(jí)政治講述春天的故事教案二 人教新課標(biāo)版 主備人 課型 新授課 驗(yàn)收結(jié)果： 合格/需完善 時(shí)間 分管領(lǐng)導(dǎo) 課時(shí) 1 第 周 第 課時(shí) 總第 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、情感態(tài)度價(jià)值觀方面：明確我國改革開放30。

11、講述春天的故事 年級(jí) 9 科目 思品 任課教師 授課時(shí)間 課題 講述春天的故事 授課類型 新授 課標(biāo)依據(jù) 4 2知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線 理解讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流 造福于人民的必要性 體會(huì)中國特色。

12、第 1 頁 共 12 頁 魯教版九年級(jí)思品第三單元第六課第二框 講述春天的故事 同步練習(xí) D卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 20題 共 40分 1 2 分 我們唱著春天的故事 改革開放富起來 請(qǐng)問改革開放之所以能讓我們富起來 是因?yàn)樗?是我們黨 我們國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉 仍然是我國社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾 能夠?yàn)樯鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)增添新的活力 進(jìn)一步破除了前進(jìn)道路上的障礙 充分調(diào) 動(dòng)。

13、講述春天的故事教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱第6課 走強(qiáng)國富民之路 第二框講述春天的故事教學(xué)時(shí)間2011年10月28日 第四節(jié) （1課時(shí)）科 目思想品德班 級(jí)九年級(jí)課 型新授課（傳授新知識(shí)）教學(xué)方法講授法、交流討論法、圖片展示法等學(xué)習(xí)者分 析九年級(jí)的學(xué)生思想。

14、第 1 頁 共 14 頁 魯教版九年級(jí)思品第三單元第六課第二框 講述春天的故事 同步練習(xí) B卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 20題 共 46分 1 2 分 中共中央總書記習(xí)近平 2012年 12月視察了與香港接壤的深圳 媒體表示 他一是借此向改革開 放的先輩致敬 二是表明了堅(jiān)定不移地走改革開放之路的決心 堅(jiān)定不移地走改革開放之路 這是因?yàn)楦母镩_放 是 A 我國的強(qiáng)國之路 B 我國的立國之。

15、第 1 頁 共 15 頁 魯教版九年級(jí)思品第三單元第六課第二框 講述春天的故事 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 20 題 共 40 分 1 2 分 目前 廣大青少年對(duì)一些國外節(jié)日如圣誕節(jié) 愚人節(jié)等津津樂道 并且熱烈慶祝 相反 一些中 國的傳統(tǒng)節(jié)日如重陽節(jié) 端午節(jié)卻差不多被淡忘了 只有春節(jié)還保留著最大的節(jié)日風(fēng)采 對(duì)此 我們應(yīng)該 A 大力弘揚(yáng)中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 B 通過立法禁止。

16、第 1 頁 共 13 頁 魯教版九年級(jí)思品第三單元第六課第二框 講述春天的故事 同步練習(xí) C卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 20題 共 40分 1 2 分 2017九下 臨澤月考 我國每年都設(shè)立國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng) 向獲獎(jiǎng)的科學(xué)家頒發(fā)證書和 500 萬元獎(jiǎng)金 這充分體現(xiàn)了黨和政府 重視科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng) 積極實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 尊重知識(shí) 尊重人才 尊重創(chuàng)造 充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是解決。

17、第 1 頁 共 15 頁 魯教版九年級(jí)思品第三單元第六課第二框 講述春天的故事 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 20 題 共 42 分 1 2 分 2016 九上 金華期中 閱讀 五大自治區(qū) GDP 增長(zhǎng)情況 表格 GDP 國內(nèi)生產(chǎn)總值 這表 明 內(nèi)蒙古 寧夏 西藏 新疆 廣西 時(shí)間 年 1947 1958 1965 1955 1958 成立初 GDP 億元 5 3 3 2。

18、春天的故事 2 介紹或展示對(duì)一個(gè)科學(xué)問題或科學(xué)現(xiàn)象的研究過程和成果 可以選擇觀察日記 研究報(bào)告 調(diào)查報(bào)告 科學(xué)小論文等方式進(jìn)行表達(dá)與交流 1 介紹和展示一種景致或現(xiàn)象 我們可以用兒歌 繪畫 攝影 錄像 話劇 故事 模型等方式進(jìn)行表達(dá)與交流 表達(dá)與交流的方式 研究報(bào)告 調(diào)查報(bào)告 成果展示時(shí)要注意的問題 1 表達(dá)自己的觀點(diǎn)要清晰 2 認(rèn)真傾聽他人的意見 3 正確對(duì)待他人的批評(píng)與建議 4 尊重他人的勞動(dòng)。

19、第 1 頁 共 12 頁 魯教版九年級(jí)思品第三單元第六課第二框 講述春天的故事 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 20 題 共 42 分 1 2 分 2019 九上 合肥月考 在 不忘初心 牢記使命 主題教育中 安徽對(duì)形式主義 官僚主義問 題 下狠藥 以長(zhǎng)江安徽段突出環(huán)境問題為典型案例 集中治理虛假整改 敷衍整改等問題 確保整改取得明顯 成效 這體現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨人的初心和使。