教學(xué)設(shè)計共3篇

1、music 教學(xué)設(shè)計（共3篇） 第1篇：music 教學(xué)設(shè)計外延高中英語book2 module 3 music教學(xué)設(shè)計 發(fā)布者： 孫榮 發(fā)布時間： -7-30 19:34:57 延安市第一中學(xué) 孫榮 一、教材分析 本節(jié)課是閱讀課,本文圍繞音樂這一主題向?qū)W生介紹了海頓、莫扎特和貝多芬等三位歐洲__世紀(jì)的偉大的音樂家的主要成就和生平細(xì)節(jié), 是學(xué)生感興趣的話題?，F(xiàn)階段學(xué)生已經(jīng)具有一定的語言基礎(chǔ),具備。

2、人之初 教學(xué)設(shè)計（共3篇） 第1篇：人之初教學(xué)設(shè)計人之初教學(xué)設(shè)計（第一課時） 教材分析：課文選自國學(xué)經(jīng)典三字經(jīng)中的四句話，分為兩個小節(jié)，分別闡述和學(xué)_的重要性，以提高學(xué)_的自覺性?！白R字、寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是第一學(xué)段的教學(xué)重點”這一個課標(biāo)要求沒有變，而且一年級的課文是識字的文本，因此，要注意教學(xué)時間、精力等的合理分配，教學(xué)中真正將識字與讀文，朗誦與理解結(jié)合起來，將識字與讀文作為教學(xué)重點，把。

3、看電視 教學(xué)設(shè)計（共3篇） 第1篇：看電視教學(xué)設(shè)計5.看電視 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識“全”、“奇”等14個生字，會寫出“爸”、“全”等6個字。 2.初步感知詩歌的韻律美，喜歡讀詩歌。 3.有感情地朗讀課文，體會家庭成員之間的親情。 教學(xué)重點： 1、認(rèn)識14個生字，會寫6個生字。 2、初步感知詩歌的韻律美，喜歡讀詩歌。 教學(xué)難點： 借助生活經(jīng)驗，理解短文的意思。 教具準(zhǔn)備：課件、生字卡片。 課時安。

4、金子 教學(xué)設(shè)計（共3篇） 第1篇：金子教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念： 語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“閱讀是學(xué)生個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐?！北菊n教學(xué)，采用“自主、合作、探究”的學(xué)_方式；以讀為本，自主學(xué)_。讓學(xué)生充分地讀，在讀中感悟要想獲得財富或成功就必須付出辛勤的勞動，積累語言，培養(yǎng)語感。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，懂得要靠自己的辛勤勞動獲得財富。 3、暢談夢想。

5、蠶姑娘 教學(xué)設(shè)計（共3篇） 第1篇：蠶姑娘教學(xué)設(shè)計2、蠶姑娘 教學(xué)目標(biāo)： 1能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2、學(xué)會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3、初步了解蠶的生長過程，激發(fā)學(xué)生觀察、研究昆蟲的興趣。 教學(xué)重點： 1、有感情地朗讀和背誦課文。 2、正確、美觀地書寫生字。 教學(xué)難點： 能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 課時安排： 3課時 第一課。

6、小數(shù)除以 教學(xué)設(shè)計（共3篇） 第1篇：小數(shù)除以小數(shù)教學(xué)設(shè)計小數(shù)除以小數(shù) 裕豐小學(xué) 唐鵬程 1110 教學(xué)內(nèi)容：新蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊P69頁例10及“練一練”，練_十三第14題。 教材簡析： “小數(shù)除以小數(shù)”是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級上冊第5單元中第10課時的內(nèi)容。這部分內(nèi)容主要教學(xué)小數(shù)除以小數(shù)的基本計算方法。考慮到小數(shù)除以小數(shù)的計算難度，這部分教材安排的除法題，被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)都多于或等于除數(shù)。

7、湘教版 地理 教學(xué)設(shè)計（共3篇） 第1篇：湘教版地理教學(xué)計劃湘教版七年級上冊地理教學(xué)計劃 一、班情分析 學(xué)生進(jìn)入初中后，其認(rèn)知水平由形象思維逐步向抽象思維發(fā)展，具有一定的抽象思維能力和系統(tǒng)思維能力。通過學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)可以看出，學(xué)生通過小學(xué)階段的學(xué)_，并結(jié)合日常生活，已經(jīng)掌握了一些比較簡單的地理學(xué)知識。同時，對學(xué)_地理知識的重要性和學(xué)_方法也有所了解，學(xué)_興趣和未知欲望顯得非常濃厚。 二、教學(xué)。