我是草原小牧民教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)本課歌曲我是草原小牧民。讓學(xué)生們?cè)隗w驗(yàn)探究模仿合作綜合的過(guò)程中自主探究合作式學(xué)習(xí).3情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。同伴進(jìn)行曲年級(jí)三年級(jí)上課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1 通過(guò)聆聽(tīng)感受同伴進(jìn)行曲。三年級(jí)草原上教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。能合作編唱簡(jiǎn)單旋律.教學(xué)重點(diǎn)。歌曲中的附點(diǎn)節(jié)奏.教學(xué)過(guò)程。
三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案Tag內(nèi)容描述：
1、快樂(lè)的哆來(lái)咪教學(xué)設(shè)計(jì)唱歌教材分析:快樂(lè)的哆來(lái)咪這是一首歡快活潑極富兒童情緒的歌曲.24拍,六聲宮調(diào)式,一段體結(jié)構(gòu).明晰勻稱(chēng)的節(jié)奏使歌曲頗具進(jìn)行曲的風(fēng)格.旋律進(jìn)行以級(jí)進(jìn)為主,旋律的大跳附點(diǎn)節(jié)奏和切分節(jié)奏的多次出現(xiàn)使歌曲更加明朗歡快.全曲由三個(gè)。
2、我和你教案 教學(xué)目標(biāo): 1能夠用輕柔的聲音,連貫的氣息,有表情地演唱我和你. 2能夠積極參與課堂上的各種音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng). 3能認(rèn)真聆聽(tīng)教師演唱的RB版我和你,并且能夠模仿此風(fēng)格的演唱 重點(diǎn): 理解我和你的內(nèi)在情感難點(diǎn): 學(xué)會(huì)分辨和劃分音樂(lè)的樂(lè)。
3、我是草原小牧民教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與技能:通過(guò)學(xué)習(xí)本課歌曲我是草原小牧民,讓學(xué)生真正感受蒙古族曲調(diào)的風(fēng)格特點(diǎn),豐富學(xué)生的情感體驗(yàn).2過(guò)程與方法:讓學(xué)生們?cè)隗w驗(yàn)探究模仿合作綜合的過(guò)程中自主探究合作式學(xué)習(xí).3情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):提高學(xué)生的音樂(lè)。
4、同伴進(jìn)行曲年級(jí)三年級(jí)上課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1 通過(guò)聆聽(tīng)感受同伴進(jìn)行曲,感受同伴間合作的喜悅和勇往直前的士兵精神.2 通過(guò)對(duì)樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)情緒變化旋律以及節(jié)奏特點(diǎn)來(lái)感受進(jìn)行曲風(fēng)格,能聽(tīng)辨出同伴進(jìn)行曲中的相似樂(lè)段.3 通過(guò)小組合作自學(xué)互學(xué)展學(xué)聆聽(tīng)法等。
5、三年級(jí)草原上教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人民音樂(lè)出版社第五冊(cè)第2課草原草原上.教材分析:歌曲 草原上是44拍羽調(diào)式歌曲,是本冊(cè)書(shū)中唯一一個(gè)起到弘揚(yáng)民族音樂(lè)的單元.通過(guò)本課的學(xué)習(xí),可以使學(xué)生了解和熱愛(ài)祖國(guó)的音樂(lè)文化,增強(qiáng)民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情操.歌曲的音。
6、原諒我教案學(xué)習(xí)目標(biāo):1能完整并富有感情地演唱原諒我,通過(guò)學(xué)唱,體會(huì)伙伴間真誠(chéng)的友誼.2初步認(rèn)識(shí)356三個(gè)音,能合作編唱簡(jiǎn)單旋律.教學(xué)重點(diǎn):能用真誠(chéng)的聲音唱好歌曲原諒我,體會(huì)友誼的可貴.教學(xué)難點(diǎn):歌曲中的附點(diǎn)節(jié)奏.教學(xué)過(guò)程:一組織教學(xué).1聽(tīng)噢。
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