三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案-13胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子

1、胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1隨文認(rèn)識(shí)蘿卜等5個(gè)生字.2能一邊讀一邊預(yù)測(cè)故事的內(nèi)容,預(yù)測(cè)能有一定的依據(jù),感受邊讀邊預(yù)測(cè)的樂(lè)趣.3能嘗試根據(jù)文章或書的題目預(yù)測(cè)故事的主要內(nèi)容,對(duì)預(yù)測(cè)的故事產(chǎn)生繼續(xù)閱讀的興趣.教學(xué)重難點(diǎn)能嘗試根據(jù)文章或書的。

2、胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析課文講述了胡蘿先生漏刮了一根胡子后的一段有趣的經(jīng)歷.一根漏刮的胡子因?yàn)檎瓷狭藸I(yíng)養(yǎng)豐富的果醬,發(fā)生了神奇的變化:胡蘿先生一步一步走的時(shí)候,胡子也一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地變長(zhǎng).小男孩看到了,剪了一段用來(lái)放風(fēng)等;鳥(niǎo)太太正。

3、略讀實(shí)踐課胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子拓展文章胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子原文語(yǔ)文園地四交流平臺(tái) 教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)蘿卜愁沾晾等5個(gè)生字.2.練習(xí)一邊讀一邊根據(jù)題目插圖情節(jié)生活經(jīng)驗(yàn)等方法預(yù)測(cè),順著故事情節(jié)合理預(yù)測(cè)猜讀,激發(fā)閱讀興趣.3.嘗試有理有據(jù)地續(xù)編故事的結(jié)。

4、胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:課文是一篇童話故事,它以豐富合理的想像講述了胡蘿卜先生長(zhǎng)出了一根很長(zhǎng)很長(zhǎng)的胡子,小男孩鳥(niǎo)太太先后扯下它的一段長(zhǎng)胡子當(dāng)作繩子,用來(lái)放風(fēng)箏和晾衣服的故事.課文選取的故事內(nèi)容沒(méi)有結(jié)束,意在引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)預(yù)測(cè)和想像。