四邊形的內(nèi)角和

1、2019 2020年四年級下冊 四邊形的內(nèi)角和 表格式教案教學(xué)建議 教學(xué)目標 1 知識目標 探究并了解四邊形的內(nèi)角和 2 能力目標 通過引導(dǎo)學(xué)生自主探究四邊形內(nèi)角和 培養(yǎng)學(xué)生探究問題的方法與能力 讓學(xué)生嘗試從不同角度尋求探。

2、四邊形的內(nèi)角和,復(fù)習(xí)舊知,把一個三角形紙板沿直線剪了一刀，剩下的紙板的內(nèi)角和是多少度?,三角形的內(nèi)角和是180。,四邊形的內(nèi)角和是多少度？,探究新知,7,四邊形的內(nèi)角和是多少度？,四邊形：長方形、正方形、梯形、平行四邊形、其他四邊形,長方形、正方形的內(nèi)角和分別都是360。,探究新知,用什么辦法求出其他四邊形的內(nèi)角和呢？,分成了2個三角形。,180 180 360,四邊形的內(nèi)。

3、第 五 單 元 三 角 形 人 教 版 四 年 級 數(shù) 學(xué) 下 冊 把一個三角形紙板沿直線剪了一刀，剩下的紙板的內(nèi)角和是多少度三角形的內(nèi)角和是1 8 0。四邊形的內(nèi)角和是多少度 7 四 邊 形 的 內(nèi) 角 和 是 多 少 度 四 邊 形。

4、四邊形內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計內(nèi)容解析本節(jié)課是以三角形的內(nèi)角和知識為基礎(chǔ)，通過組織學(xué)生觀察類比推理等數(shù)學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生探索四邊形的內(nèi)角和通過多種轉(zhuǎn)化方法的探究讓學(xué)生深刻體驗化歸思想，以及分類數(shù)形結(jié)合的思想，從特殊到一般的認識問題的方法，發(fā)展學(xué)生合情。

5、小 學(xué) 數(shù) 學(xué) 四 年 級 下 學(xué) 期三 角 形 數(shù) 學(xué)四 邊 形 的 內(nèi) 角 和 復(fù) 習(xí) 舊 知 把 一 個 三 角 形 紙 板 沿 直 線 剪 了 一 刀 ， 剩 下 的 紙板 的 內(nèi) 角 和 是 多 少 度 三 角 形 的 內(nèi) 角 和。