鞋的聯(lián)想

1、幼兒教育：________大班社會領域教案鞋的聯(lián)想教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁大班社會領域教案鞋的聯(lián)想活動目標：引導幼兒根據鞋的造型特點展開聯(lián)想，設計出形態(tài)各異的鞋型畫。激發(fā)幼兒的創(chuàng)造美的情趣，培養(yǎng)幼兒的想象力，創(chuàng)造力和表現(xiàn)力?；顒訙蕚洌河變河嘘P于鞋的認知基礎，各種各樣的鞋。音帶大鞋和小鞋，輕音樂?；顒舆^程：(一)激趣導入：小朋友，上節(jié)課，我們認識了”各種各樣的鞋”，老師這里有兩只鞋，請小朋友來猜一猜，它們分別是誰的鞋。（出示大鞋和小。

2、幼兒教育：________大班美術優(yōu)秀教案鞋的聯(lián)想教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁大班美術優(yōu)秀教案鞋的聯(lián)想幼兒園大班美術教案：鞋的聯(lián)想大班美術活動：鞋的聯(lián)想活動目標：引導幼兒根據鞋的造型特點展開聯(lián)想，設計出形態(tài)各異的鞋型畫。激發(fā)幼兒的創(chuàng)造美的情趣，培養(yǎng)幼兒的想象力，創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。活動準備：幼兒有關于鞋的認知基礎，各種各樣的鞋。音帶大鞋和小鞋，輕音樂。活動過程：(一)激趣導入：小朋友，上節(jié)課，我們認識了“各種各樣的鞋”，老師這里有兩只鞋，。

3、幼兒教育：________大班美術公開課教案鞋的聯(lián)想教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁大班美術公開課教案鞋的聯(lián)想活動目標：引導幼兒根據鞋的造型特點展開聯(lián)想，設計出形態(tài)各異的鞋型畫。激發(fā)幼兒的創(chuàng)造美的情趣，培養(yǎng)幼兒的想象力，創(chuàng)造力和表現(xiàn)力?；顒訙蕚洌河變河嘘P于鞋的認知基礎，各種各樣的鞋。音帶大鞋和小鞋，輕音樂?；顒舆^程：（一）、激趣導入：小朋友，上節(jié)課，我們認識了”各種各樣的鞋”，老師這里有兩只鞋，請小朋友來猜一猜，它們分別是誰的鞋。（出示。

4、2019 2020年蘇少版美術四上 鞋的聯(lián)想 說課稿 尊敬的各位評委 上午好 我是來應聘小學美術教師的6號考生 今天我抽到的題目是 鞋的聯(lián)想 本課是蘇教版美術教材第七冊第22課 本課是鞋單元的第三課 是聯(lián)想畫教學 通過欣賞。

5、2019 2020年蘇少版美術四上 鞋的聯(lián)想 教學設計 教材分析 鞋是人們必不可照的生活用品 因為鞋的造型獨特 所以人類能夠由鞋的設計產生豐富的創(chuàng)意聯(lián)想 體現(xiàn)人類的高度智慧 本課通過欣賞各種各樣美麗的鞋 以及各種奇思妙。

6、2019 2020年蘇少版美術四上 鞋的聯(lián)想 教案設計 教材分析 鞋是人們必不可照的生活用品 因為鞋的造型獨特 所以人類能夠由鞋的設計產生豐富的創(chuàng)意聯(lián)想 體現(xiàn)人類的高度智慧 本課通過欣賞各種各樣美麗的鞋 以及各種奇思妙。