浙教版1

1、2019-2020年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.2 地球儀和地圖教案 浙教版(1) 【設(shè)計(jì)意圖】：學(xué)會(huì)使用地球儀和地圖是學(xué)習(xí)地球的基礎(chǔ)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地球?qū)W習(xí)的興趣和方向感，但是上這節(jié)課還要考慮到社會(huì)書(shū)上已經(jīng)。

2、1 九年級(jí)科學(xué)檢測(cè)卷 1 本卷共 8頁(yè) 有四大題 33 小題 全卷滿分為 180分 考試時(shí)間為 120分鐘 2 本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量 H 1 C 12 O 16 S 32 Ca 40 Fe 56 Cu 64 3 本卷 g取 10N kg 一 選擇題 本題共有 15小題 每題 4分共 60分 每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的 不選 多選 錯(cuò)選均不給分 1 泰順三座廊橋 在今年第 14號(hào)臺(tái)風(fēng) 莫蘭蒂 。

3、20162017學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)臨浦片八年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷一選擇題：本大題共10小題，每小題3分，共30分1下列圖案中，是軸對(duì)稱圖形的有個(gè)A1B2C3D42下列語(yǔ)句是命題的是A作直線AB的垂線B在線段AB上取點(diǎn)CC同旁內(nèi)角互補(bǔ)D垂線段。

4、6的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)1理解每句乘法口訣的來(lái)源和意義.2通過(guò)小組合作,利用學(xué)生已有的口訣經(jīng)驗(yàn)和類推能力,經(jīng)歷編制6的乘法口訣的過(guò)程,培養(yǎng)推理能力和概括能力.3在探究規(guī)律的基礎(chǔ)上記憶6的乘法口訣,能正確運(yùn)用6的口訣進(jìn)行計(jì)算并解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

5、搭配教學(xué)目標(biāo)1學(xué)生通過(guò)觀察猜測(cè)操作等活動(dòng),找出簡(jiǎn)單事物的排列數(shù)和組合數(shù).2培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察分析能力及有序地全面地思考問(wèn)題的意識(shí).3通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí),感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.教學(xué)重點(diǎn)掌握簡(jiǎn)單的組。

6、二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中考試試卷浙教版 一按要求填空本題共計(jì)12分1認(rèn)真填一填.148比26多 ;比36多19的數(shù)是 ;8個(gè)9相加,和是 .2個(gè)3相乘積是 .2教學(xué)樓大約高15 一天24 頭發(fā)長(zhǎng)20 .3四 二十八 八 七十二 八五十六 六九 。

7、認(rèn)識(shí)面積一教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與能力:理解什么是面積,能舉例說(shuō)出生活中的面積,會(huì)用比較好的方法比較兩個(gè)圖形面積的大小,解決生活中的實(shí)際問(wèn)題.2.過(guò)程與方法:自主探索發(fā)現(xiàn)什么是面積,經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形大小的過(guò)程,合作討論交流體驗(yàn)比較策略的多樣性。

8、七年級(jí)上科學(xué)第二章知識(shí)要點(diǎn)1觀察蝸牛借助放大鏡進(jìn)行觀察.蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的地方,以植物莖葉為食.2蝸牛有視覺(jué),觸覺(jué),嗅覺(jué),味覺(jué),但無(wú)聽(tīng)覺(jué).3生物:有應(yīng)激性 .能生長(zhǎng) .能進(jìn)行新陳代謝需要營(yíng)養(yǎng),需要排泄廢物.一般由細(xì)胞構(gòu)成除病毒.能生殖。

9、科學(xué)入門(mén)一學(xué)習(xí)目標(biāo):1回顧膠頭滴管刻度尺量筒溫度計(jì)的使用方法.2進(jìn)一步體會(huì)科學(xué)探究的方法和步驟.二重點(diǎn)難點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固刻度尺量筒的使用.三課前自習(xí)1膠頭滴管的使用方法:1握持方法是用中指和無(wú)名指夾住玻璃管部分以保持穩(wěn)定,用拇指和食指擠壓膠頭以控。

10、第一節(jié)科學(xué)并不神秘隨堂練姓名 一填空題1科學(xué)要研究各種,并尋找它們 .2我們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)候,我們應(yīng)該多多多,運(yùn)用和知識(shí),為人類創(chuàng)造美好的生活.3通過(guò)各種途徑,解釋下列自然現(xiàn)象:1筷子在水中彎折: 2雨后出現(xiàn)彩虹: 3晴朗的夜空出現(xiàn)流星: 。

11、案例名稱辨認(rèn)方向 科目數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)象3年級(jí)學(xué)生課時(shí)第二課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)知識(shí),技能,情感態(tài)度價(jià)值觀知識(shí)與技能1辨認(rèn)東南東北西南西北四個(gè)方向;2能用這些方位詞表述物體相互之間的位置關(guān)系;3初步發(fā)展學(xué)生的空間觀念.過(guò)程與方法通過(guò)小組合作,運(yùn)用東南西北。