浙教版八年級(jí)數(shù)學(xué)

1、洪塘中學(xué)師生共用導(dǎo)學(xué)稿課題:1.3.2證明課型:新授課時(shí)間:9.11主備人:審核人:八年級(jí)備課組編號(hào):06 班級(jí) 姓名一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步體驗(yàn)證明的意義.2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)證明的思考方法.3.進(jìn)一步學(xué)習(xí)綜合法證明的方法和表述.體驗(yàn)輔助線在證明中。

2、洪塘中學(xué)師生共用導(dǎo)學(xué)稿課題:1.2.2定義與命題課型:新授課時(shí)間:9.6主備人:審核人:八年級(jí)備課組編號(hào):04 班級(jí) 姓名一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解真命題和假命題的概念.2.會(huì)在簡(jiǎn)單情況下判別一個(gè)命題的真假.3.了解定理的含義.學(xué)習(xí)重點(diǎn):命題的真假。

3、洪塘中學(xué)師生共用導(dǎo)學(xué)稿課題:1.3.2二次根式的運(yùn)算 課型:新授課 時(shí)間:221主備人: 審核人:八年級(jí)備課組 編號(hào)5班級(jí) 姓名 一學(xué)習(xí)目標(biāo)1會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的二次根式的四則混合運(yùn)算2通過(guò)整式運(yùn)算的某些法則在二次根式四則運(yùn)算中的應(yīng)用,體驗(yàn)遷移化歸。

4、洪塘中學(xué)師生共用導(dǎo)學(xué)稿課題:6.1.2反比例函數(shù) 課型:新授課 時(shí)間:5月17日主備人: 審核人:八年級(jí)備課組 編號(hào):37 班級(jí) 姓名一學(xué)習(xí)目標(biāo)1會(huì)用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式2通過(guò)實(shí)例進(jìn)一步加深對(duì)反比例函數(shù)的認(rèn)識(shí),能結(jié)合具體情境,體會(huì)。

5、洪塘中學(xué)師生共用導(dǎo)學(xué)稿課題:4.1.2多邊形 課型:新授課 時(shí)間:3月25日主備人: 審核人:八年級(jí)備課組 編號(hào):20 班級(jí) 姓名一學(xué)習(xí)目標(biāo)1探索任意多邊形的內(nèi)角和,體驗(yàn)歸納發(fā)現(xiàn)規(guī)律的思想方法;2掌握多邊形內(nèi)角和的計(jì)算公式及外角和等于360。

6、洪塘中學(xué)師生共用導(dǎo)學(xué)稿課題:4.1.1多邊形 課型:新授課 時(shí)間:3月24日主備人: 審核人:八年級(jí)備課組 編號(hào):19 班級(jí) 姓名一學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解四邊形的有關(guān)概念;2掌握四邊形內(nèi)角和定理及外角和定理的證明及簡(jiǎn)單應(yīng)用;3體驗(yàn)把四邊形問(wèn)題轉(zhuǎn)化為。

7、洪塘中學(xué)師生共用導(dǎo)學(xué)稿課題: 1.5.3三角形全等的判定課型:新授課 時(shí)間:0918主備人: 審核人:八年級(jí)備課組 編號(hào)10班級(jí) 姓名一學(xué)習(xí)目標(biāo)1經(jīng)歷探索三角形全等的條件ASA,并能應(yīng)用它來(lái)判定兩個(gè)三角形全等. 2體會(huì)利用轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和方。

8、洪塘中學(xué)師生共用導(dǎo)學(xué)稿課題: 1.5.2三角形全等的判定課型:新授課 時(shí)間:0917主備人: 審核人:八年級(jí)備課組 編號(hào)09班級(jí) 姓名一學(xué)習(xí)目標(biāo)1探索并掌握兩個(gè)三角形全等的條件之一SAS. 2會(huì)運(yùn)用SAS判定兩個(gè)三角形全等.3.理解線段垂直。

9、洪塘中學(xué)師生共用導(dǎo)學(xué)稿課題:4.5三角形的中位線 課型:新授課 時(shí)間:4月8日主備人: 審核人:八年級(jí)備課組 編號(hào):27 班級(jí) 姓名一學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道三角形的中位線的概念;2知道三角形的中位線定理 三角形中位線平行于第三邊且等于第三邊的一半。

10、洪塘中學(xué)師生共用導(dǎo)學(xué)稿課題: 1.5.4三角形全等的判定課型:新授課 時(shí)間:0922主備人: 審核人:八年級(jí)備課組 編號(hào)11班級(jí) 姓名一學(xué)習(xí)目標(biāo)1經(jīng)歷探索三角形全等的條件 AAS,并能應(yīng)用它來(lái)判定兩個(gè)三角形全等. 2體會(huì)利用轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和。

11、洪塘中學(xué)師生共用導(dǎo)學(xué)稿課題:3.1平均數(shù) 課型:新授課 時(shí)間:3月18日主備人: 審核人:八年級(jí)備課組 編號(hào):16 班級(jí) 姓名一學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 理解平均數(shù)的概念,會(huì)計(jì)算平均數(shù).2. 了解加權(quán)平均數(shù),會(huì)計(jì)算加權(quán)平均數(shù).3. 會(huì)用樣本的平均數(shù)來(lái)估。

12、2018年02月25日9830925的初中數(shù)學(xué)組卷一選擇題共5小題1如圖,是某復(fù)印店復(fù)印收費(fèi)y元與復(fù)印面數(shù)8開(kāi)紙x面的函數(shù)圖象,那么從圖象中可看出,復(fù)印超過(guò)100面的部分,每面收費(fèi)A0.4元B0.45 元C約0.47元D0.5元2如圖,函數(shù)。