2019-2020年二年級(jí)品德與生活下冊(cè)

1、2019 2020年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 可愛(ài)的家鄉(xiāng) 1教案 冀教版 一 課本內(nèi)容安排的依據(jù) 學(xué)生面臨的問(wèn)題 家鄉(xiāng)是養(yǎng)育我們的搖籃 是我們生活 生長(zhǎng)的地方 是祖國(guó)的一部分 古今中外的愛(ài)國(guó)人士 無(wú)不對(duì)自己的家鄉(xiāng)懷有真摯而深厚。

2、2019 2020年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 家鄉(xiāng)的變化 1教案 冀教版 課本內(nèi)容安排的依據(jù) 一 學(xué)生面臨的問(wèn)題 家鄉(xiāng)是養(yǎng)育我們的搖籃 是我們生活 生長(zhǎng)的地方 是祖國(guó)的一部分 古今中外的愛(ài)國(guó)人士 無(wú)不對(duì)自己的家鄉(xiāng)懷有真摯而深厚。

3、2019 2020年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 班級(jí)風(fēng)景線 2 第一課時(shí)教案 浙教版 教材分析 通過(guò)一年半的學(xué)校生活 孩子們已初步具有自身班集體生活的經(jīng)驗(yàn) 對(duì)班級(jí)的環(huán)境也有了一定的了解 班級(jí)風(fēng)景線 是第二單元 班級(jí)的榮譽(yù) 第一課。

4、2019 2020年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 我心中的家鄉(xiāng)教案 泰山版 教材簡(jiǎn)析 用 現(xiàn)代化的城市和農(nóng)村 未來(lái)的學(xué)校 等內(nèi)容引領(lǐng)學(xué)生放飛想象 暢想未來(lái)的家鄉(xiāng)是什么樣的 在想象的基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生畫(huà)一畫(huà)自己心中的家鄉(xiāng) 教學(xué)目標(biāo) 1。

5、2019 2020年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 3 四季大本營(yíng)教案 粵教版 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)對(duì)四季的探究性學(xué)習(xí) 引導(dǎo)學(xué)生嘗試用不同的方法開(kāi)展探究活動(dòng) 全面了解四季的自然和社會(huì)生活常識(shí) 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然 熱愛(ài)科學(xué) 熱愛(ài)生活的情感和。

6、2019 2020年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 大眼睛看家鄉(xiāng)教案 泰山版 教材簡(jiǎn)析 引導(dǎo)學(xué)生從吃 穿 住 行 用幾個(gè)方面去感受家鄉(xiāng)的變化 贊美家鄉(xiāng)的發(fā)展 為家鄉(xiāng)做力所能及的事 教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化 2 使學(xué)生愿意。

7、2019 2020年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 我們的大地媽媽2教案 人教新課標(biāo)版 一 單元目標(biāo) 1 關(guān)心周?chē)沫h(huán)境 為保護(hù)周?chē)沫h(huán)境做力所能及的事 2 有初步的生態(tài)意識(shí) 在自己的生活中嘗試一物多用 廢物利用 3 愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和動(dòng)物。

8、2019 2020年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 鮮艷的紅領(lǐng)巾 1教學(xué)實(shí)錄 人教新課標(biāo)版 主題目標(biāo) 1 了解紅領(lǐng)巾的意義 為自己是一名少先隊(duì)員感到自豪和光榮 并能用紅領(lǐng)巾激勵(lì)自己不斷進(jìn)步 2 體驗(yàn)少先隊(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣和生活在少先隊(duì)組織。

9、2019 2020年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn) 1教案 鄂教版 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)鄂教版品德與生活一年級(jí)下冊(cè)第一單元第十課 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn) 學(xué)情分析 從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看 從孩子接受教育開(kāi)。

10、2019 2020年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 我能行 3教案 冀教版 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本課活動(dòng)先通過(guò) 小故事 我是小小男子漢 的學(xué)習(xí) 使同學(xué)們懂得了在遇到困難或者膽怯時(shí) 一定要相信自己能行 擁有克服困難和膽怯心理的自信和勇氣 就。

11、2019 2020年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 困難面前我不怕 2教案 冀教版 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本課活動(dòng)通過(guò) 東東的故事 是學(xué)生們懂得有了困難就要克服 從而敢于面對(duì)困難 進(jìn)而讓同學(xué)們聯(lián)系實(shí)際 說(shuō)說(shuō)自己或同伴在困難面前不退縮的事例。

12、2019 2020年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 誠(chéng)實(shí)孩子人人夸 2教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) 1 知道誠(chéng)實(shí)是美德 讓我么從小就養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣 2 知道有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事 3 學(xué)會(huì)制作誠(chéng)實(shí)行為卡 情感目標(biāo) 愿意做誠(chéng)實(shí)的好孩子 行為目。

13、2019 2020年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 四季變化多 2教案 冀教版 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本課活動(dòng)主要通過(guò)采用比較的方法 讓學(xué)生對(duì)四個(gè)季節(jié)有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí) 同時(shí)通過(guò)讓學(xué)生自己搜集料 整理 分組討論 教師引導(dǎo)的形式 再輔以視頻。

14、2019 2020年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 我眼中的老師教案 遼海版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能 初步了解老師一天的工作情況 主動(dòng)關(guān)心老師 為老師做力所能及的事 過(guò)程方法 合作探究 情感態(tài)度 熱愛(ài)老師 尊敬老師 教學(xué)準(zhǔn)備 了解自己的。

15、2019 2020年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 快樂(lè)的六一 3教案 人教新課標(biāo)版 1 教學(xué)目標(biāo) 1 知道六一是世界兒童的節(jié)日 感受全社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)心 2 愿意參加各種形式的兒童活動(dòng) 并能與同伴分享節(jié)日快樂(lè) 3 能以自己的方式關(guān)注。

16、2019 2020年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 我們班的小星星教案 粵教版 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)班級(jí)日常生活的精選 演練 總結(jié) 引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立積極向上的榜樣 能夠欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處 并激勵(lì)自己不斷進(jìn)步 培養(yǎng)學(xué)生自信 誠(chéng)實(shí) 求上。

17、2019 2020年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 節(jié)約水和電 2教案 鄂教版 活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) 了解水電與人們生活的關(guān)系 知道自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程 懂得水電資源的寶貴 情感目標(biāo) 體驗(yàn)水的珍貴和來(lái)之不易 行為目標(biāo) 在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約。

18、2019 2020年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 快樂(lè)的健身 2教案 冀教版 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本活動(dòng)主要通過(guò) 讓同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)課本第七頁(yè)圖中小朋友們的活動(dòng)有什么好處 以及讓同學(xué)們欣賞圖片 蕩秋千 登山 滑板健身 快樂(lè)健身 一 快樂(lè)健身。

19、2019 2020年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 10 氣象小天使教案 粵教版 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)對(duì)天氣和氣象常識(shí)的探究學(xué)習(xí) 引導(dǎo)兒童熱愛(ài)科學(xué) 學(xué)會(huì)健康 安全地生活 教學(xué)準(zhǔn)備 1 收集有關(guān)天氣的自然現(xiàn)象諺語(yǔ) 2 留意氣象符號(hào) 并可以臨摹下。

20、2019 2020年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 和諧的大自然教案 遼海版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能 通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生明白自然界中人類(lèi)與動(dòng) 植物的和諧關(guān)系 過(guò)程方法 通過(guò)活動(dòng) 激發(fā)學(xué)生喜歡大自然 熱愛(ài)大自然的情感 情感態(tài)度 培養(yǎng)學(xué)生積極。